资源简介

Unit 2.This is my sister.
SectionA Grammar-3c
一、教学目标：
1、语言知识目标：
1)To learn how to introduce family members.(如何介绍家庭成员）
2)To learn How to identify.(如何辨别人物）
3). 能运用所学的词汇及句型完成不同的交际练习。
2、 情感态度价值观目标：
通过学习对这部分的学习使学生对自己的家庭成员会有更清晰的印象，并学会与家庭成员和睦相处，从而激发起他们对家人的热爱。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1） 总结介绍自己的家庭成员所用的句型。
2） 总结询问及回答家庭成员所用的句型。
3）综合运用所学的知识与他人就成员的话题进行交际。
2. 教学难点：
1） 总结掌握介绍家庭成员的句型结构；掌握询问及回答某人的身份所用的句型。
2） 综合运用所学的知识进行交际的能力。
三、教学过程
Step1.Warming up
Step2. 展示预习指导单
T: Are you ready
S:....
Step3.预习检测
Ask students to finish the paper.
Check the answers
Step 4.Presentation
1.How to introduce family members
Present some pictures .
This is my ........(感受距离和人数)
These are my......(感受人数)
That is my....(感受距离和人数)
Those are my...(感受人数以及名词的复数形式)
2.Summary
指示代词单变复、复变单顺口溜
这个那个是单数。这些那些是复数。变化 好像没规律，用心记住准没错。
单数变复数：这个变这些This 变these.
那个变 那些that 变those.
be动词：is 变are
复数变单数:这些变这个these变This
那些变那个those变that
be动词：are 变is
3.完成课堂检测单。
4.How to identify.(如何辨别人物）
Present some pictures.
Who is she
She is...
Who is he
He is...
Who are they
They are...
5.Attention!
that’s ＝ that is Who’re＝ who are
who’s＝ who is they’re＝ they are
Step5. Practice
Work on 3a
Work on 3c
Ask some students to show.
Step6.Homework.
用下列句型介绍一下你的一张家庭照片.
完成练习册.

展开更多......

收起↑