资源简介 (共20张PPT)自由落体运动人教版物理必修1教学重、难点教学重点:1.自由落体运动的概念及探究自由落体运动的的过程。2.掌握自由落体运动的规律,并能运用其解决问题。教学难点:1.理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题。2.照相机曝光时间的估算。主要学习内容1.生活中常见的下落运动2.牛顿管实验3.自由落体运动4.自由落体加速度g(重力加速度)5.自由落体运动的运动规律6.小结生活中常见的下落运动不同的物体,下落快慢是否相同呢?亚里士多德的观点亚里士多德物体下落的快慢是由它们的轻重决定的:物体越重,下落越快.亚里士多德(Aristotole)(公元前384-前322)伽利略推理伽利略(Galilei )(1564-1642)假设:重的物体下落得快结论:重的物体下落得慢v重 = 8m/sv轻 = 4m/s 4 < v < 8m/s结论与假设出现了矛盾!伽利略认为:重物与轻物应该下落得同样快!哪个观点正确?VS孰是孰非?1、轻重不同的物体,下落的快慢是否相同?利用面积相等的纸片和饭卡,设计小实验让其下落,动手做一做。实验探究2、轻重相同的物体,下落的快慢是否相同?利用两张相同的纸片,一张扭成一团,设计小实验让其下落,动手做一做。影响物体下落快慢的因素是什么呢?猜想:……物体下落快慢与轻重无关。牛顿管实验探究:牛顿管实验(点击观看视频)猜想:如果没有空气阻力,轻重不同的物体下落快慢是否相同呢?牛顿管实验现象: 。结论: 。在真空中下落快慢与物体的重量无关在真空中同时落地(如果空气阻力的作用比较小即重力远大于空气阻力,可以忽略,物体的下落也可以近似看作自由落体运动。)一、自由落体运动物体 在 作用下,从 开始下落的运动,叫自由落体运动。只重力静止⑴ v0 = 0 ;⑵ 只受重力作用.2. 条件:缺一不可3. 运动性质:自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动。理想状态1.定义:GO二、自由落体加速度g(重力加速度)不同的物体做自由落体运动时,下落的快慢相同,那么它们在下落时加速度是否也是相同的呢?1. 定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都相同,这个加速度叫做自由落体加速度。也叫重力加速度。2. 方向:竖直向下3. 大小:通过多种方法用实验测定。实验结果表明: g随纬度的增大而增大(赤道最小,两级最大),随海拔高度的增大而减小。一般情况下:取 g =9.8m/s2 粗略计算g =10m/s2地点 纬度 重力加速度赤道 00 9.780广州 23006’ 9.788武汉 30033’ 9.794上海 31012’ 9.794东京 35043’ 9.798北京 39056’ 9.801纽约 40040’ 9.803莫斯科 55045’ 9.816北极 900 9.832三、自由落体运动的运动规律知一求一GOV0=0a = gh → x一、自由落体运动2.条件:⑴ v0 = 0 ;⑵ 只受重力作用.缺一不可3. 运动性质:自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动。1.定义:物体只在重力作用下,从静止开始下落的运动二、自由落体加速度g(重力加速度)一般情况下:取 g =9.8m/s2 粗略计算g =10m/s2三、自由落体运动的运动规律小 结自由落体运动是什么性质的运动呢?匀速?匀变速?非匀变速?想一想:用什么方法可以研究物体的运动性质?打点计时器匀变速直线运动中,连续相等的时间T内的位移之差:ΔX=aT2.ΔS4=S5-S4=2.1cmΔS1=S2-S1=2.1cmΔS2=S3-S2=2.1cmΔS3=S4-S3=2.0cmΔS5=S6-S5=2.1cmBACK利用V-t图像来研究物体的运动性质。01234561. 关于自由落体运动下列说法正确的是( )A.从静止开始下落的物体一定做自由落体运动B.若空气阻力不能忽略,则一定是重的物体下落得快C.只要物体只受重力作用就一定做自由落体运动D.当空气阻力的作用比较小可以忽略不计时,物体自由下落可视为自由落体运动DBACK学以致用学以致用对于从苹果树上同一高度同时落下的苹果和树叶,下列说法正确的是( )A.苹果和树叶都可以看成自由落体运动B.苹果可以近似地看成自由落体运动,树叶不能看成自由落体运动C.苹果和树叶都不能看成自由落体运动D.假如地球上没有空气,则苹果和树叶将同时落地BDBACK学以致用1、本课开始的简报中,小孩从15层楼上跌出,设15层楼高度为45m,这位青年从他所在的地方冲到楼窗下需要的时间是1.3s,请你估算一下他要接住小孩,至多允许他有多长的反应时间?接触小孩时,小孩的速度是多大?解:由自由落体运动规律可知:所以下落的时间为:下落速度:允许反应时间:h=gt2 /2t=(2h/g)1/2=3 (s)V=gt=10X3=30 (m/s)t’=t - t。=3 - 1.3=1.7 (s)BACK 展开更多...... 收起↑ 资源预览