3.4力的合成课件-教科版(2019)必修第一册(共22张PPT)

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3.4力的合成课件-教科版(2019)必修第一册(共22张PPT)

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(共22张PPT)
4.力的合成
O
.
O
.
F
1
F
2
F
一、一个力与两个力的作用效果相同
物体处于相同的运动状态
等效替代
二 、基本概念
1.合力与分力
一个力的作用效果跟其他几个力的作用效果相同,这个力就叫作那几个力的合力,而那几个力叫作这个力的分力。
2.力的合成
求几个已知力的合力叫作力的合成。
3.共点力
  作用在物体的同一点上,或者力的作用线或其反向延长线可以相交在同一点上的力。
O
F1=40N
F2=30N
F = F1+F2= 70N
三 、两个力的合成
1.两个方向相同的力的合成。
大小F =F1+F2,方向与两力方向相同。
F = ?
数形结合
F1=40N
F2=30N
2.两个方向相反的力的合成。
F = ?
0
F1=40N
F2=30N
F = F1-F2= 10N
大小F =|F1-F2|,方向与较大力的方向相同。
F1=40N
F2=30N
(方向与F1相反)
数形结合
3.两个互成角度的力的合成。
  大人对水桶的拉力和两个小孩的拉力之和是否相等?用模拟实验证明你的答案。
3.两个互成角度的力的合成。
F1
F2
F
四 、探究两个互成角度的力的合成规律
  思考:探究两个互成角度的力的合成规律,需要测量哪些数据,说明理由。
1.如何实现分力与合力作用效果相同?
思考:
2.需要记录哪些数据?如何记录力的大小和方向?
4.如何把实验测得的分力和合力直观地呈现出来?
3.怎样操作可以减少误差 ?
【实验内容】
根据F1和F2及F的图示,猜想F1和F2及F之间满足怎样的关系?
改变力的大小,重复上述实验和作图,可以得到同样的结论吗?
F
F
1
2
α
F
五 、平行四边形定则
矢量:既有大小,又有方向,遵循平行四边形定则。
标量:只有大小、没有方向,遵循代数加减法则。
三角形定则
扩展:
F2
F
F1
六、平行四边形定则的应用
作图法:
计算法:
F2=40N
F1
F2
F3
F4
F12
F123
F1234
逐次合成法
多个力的合成
对于同一物体作用效果相同
已知分力
合力
力的合成
平行四边形定则
小结

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