资源简介

《海上日出》预习单
一、学习目标和重难点
学习目标：
掌握本课的生字新词，能够流利、有感情地朗读课文。
理解课文内容，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的热爱之情。
学习作者按照一定顺序观察事物的方法，培养观察力和想象力。
重难点：
重点：理解课文内容，感受海上日出的美丽壮观。
难点：学习作者按照时间顺序和景物变化进行描写的方法，体会作者的细致观察和丰富想象。
二、课文与作者背景简介
课文简介：《海上日出》是一篇描写海上日出壮观景象的散文。作者通过细腻的笔触，描绘了日出时天空、海水、太阳等景物的变化，展现了大自然的美丽和神奇。
作者背景：巴金，原名李尧棠，现代著名小说家、散文家。他的作品以深刻的思想内容和真挚的感情著称，代表作有《家》、《春》、《秋》等。巴金善于通过细腻的描写来展现自然和人物的美，他的散文作品也充满了诗意和美感。
三、课内外好句积累（共8个）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
四、生字拼音与新词解释（8个）
刹（chà）那间：
镶（xiāng）：
重荷（zhòng hè）：
辨别（biàn bié）：
灿烂（càn làn）：
夺目（duó mù）：
范文（fàn wén）：
奇观
五、根据课文内容，选择合适的词语填在下面的括号里
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在（ ）它的范围。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力（ ）。
到了最后，终于（ ）了云霞，完全跳出了海面。
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云（ ）了一道发光的金边。
这不是很伟大的（ ）吗？
六、选择题
1.课文《海上日出》主要描绘了哪种自然景象？（ ）
A. 海浪拍打岸边 B. 海上日出的过程 C. 夜晚海上的星空 D. 海上的风暴
2.作者在描写日出时，主要采用了哪种观察方法？（ ）
A. 按照时间顺序 B. 从远到近 C. 从上到下 D. 从整体到局部
3.“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。”这句话中的“深红的圆东西”指的是什么？（ ）
A. 月亮 B. 灯笼 C. 太阳 D. 气球
4.下列哪个词语不能用来形容海上日出的景象？（ ）
A. 壮观 B. 美丽 C. 灿烂 D. 平静
5.作者巴金是哪个时期的著名作家？（ ）
A. 古代 B. 现代 C. 近代 D. 当代
七、深入阅读理解课文
1.课文《海上日出》主要表达了作者怎样的思想感情？
2.作者在描述日出时，使用了哪些修辞手法？请举例说明。
3.课文中的哪些描写让你感受到了海上日出的壮观？请列举两处。
4.请分析课文最后一段的作用。
5.你认为作者在观察海上日出时，可能会有哪些感受和思考？
八、按要求写句子
1.用“灿烂”一词写一句话，形容海上日出的景象。
2.仿照课文中的描写手法，写一句描述夜晚星空的句子。
3.用“奇观”一词写一句话，表达对海上日出这一自然景象的赞叹。
4.用“一刹那间”写一句话，形容某个瞬间发生的重要事件。
5.用“分辨”一词写一句话，表达在某种情境下需要仔细辨别的情况。
答案：
四、生字拼音与新词解释（8个）
刹（chà）那间：极短的时间；瞬间。
镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
重荷（zhòng hè）：过重的负荷；沉重的负担。
辨别（biàn bié）：对不同的事物在认识上加以区别。
灿烂（càn làn）：光彩鲜明耀眼。
夺目（duó mù）：（光彩）耀眼。
范文（fàn wén）：作为学习、参考或模仿的文章或写作样本。
奇观（qí guān）：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
（注：这里提供的“范文”一词可能不是直接从课文中选取的，但可以作为与新词相关的额外词汇供学生学习。）
五、根据课文内容，选择合适的词语填在下面的括号里
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在（扩大）它的范围。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力（上升）。
到了最后，终于（冲破）了云霞，完全跳出了海面。
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云（镶）了一道发光的金边。
这不是很伟大的（奇观）吗？
六、选择题
1.课文《海上日出》主要描绘了哪种自然景象？（B）
A. 海浪拍打岸边 B. 海上日出的过程 C. 夜晚海上的星空 D. 海上的风暴
解析：课文主要描绘了海上日出的壮观景象，从天空微露曙光到太阳完全升起的整个过程。
2.作者在描写日出时，主要采用了哪种观察方法？（A）
A. 按照时间顺序 B. 从远到近 C. 从上到下 D. 从整体到局部
解析：作者按照时间顺序，从天空微露曙光开始，逐步描绘出太阳升起的过程，直到完全跳出海面。
3.“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。”这句话中的“深红的圆东西”指的是什么？（C）
A. 月亮 B. 灯笼 C. 太阳 D. 气球
解析：根据上下文可以判断，“深红的圆东西”指的是刚刚升起的太阳。
4.下列哪个词语不能用来形容海上日出的景象？（D）
A. 壮观 B. 美丽 C. 灿烂 D. 平静
D. 平静
解析：海上日出的景象通常伴随着天空的色彩变化、太阳逐渐升起的壮丽景象，以及光线的强烈变化，因此“平静”一词并不适合用来形容这种场景。
5.作者巴金是哪个时期的著名作家？（B）
A. 古代 B. 现代 C. 近代 D. 当代
解析：巴金是20世纪的中国作家，属于现代文学时期，因此正确答案是B。
七、深入阅读理解课文
1.课文《海上日出》主要表达了作者怎样的思想感情？
答案：课文《海上日出》主要表达了作者对大自然、特别是对海上日出这一壮丽景象的热爱和赞美之情。
解析：通过对日出时天空、海水、太阳等景物的细腻描绘，作者展现了大自然的美丽和神奇，同时也表达了自己对大自然的热爱和向往。
2.作者在描述日出时，使用了哪些修辞手法？请举例说明。
答案：作者在描述日出时，使用了比喻、拟人等修辞手法。例如，“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”，这里作者运用了拟人的修辞手法，将太阳人格化，赋予它人的情感和动作，生动形象地描绘了太阳升起的过程。
解析：修辞手法是增强语言表达效果的重要手段。作者通过比喻和拟人等修辞手法，使得描写更加生动、形象，增强了读者的阅读体验。
3.课文中的哪些描写让你感受到了海上日出的壮观？请列举两处。
答案：课文中有多处描写让我感受到了海上日出的壮观。例如，“果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光”和“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”。这些描写通过色彩、光线的变化以及太阳的动态表现，展现了海上日出的壮丽景象。
解析：感受海上日出的壮观需要从文本中找出具体的描写，并分析这些描写是如何通过色彩、光线等元素的运用来表现出壮观的。
4.请分析课文最后一段的作用。
答案：课文最后一段通过作者的抒情和议论，总结了全文的主旨，表达了作者对海上日出这一自然奇观的赞美和感慨。同时，这一段也起到了点题的作用，强化了文章的主题。
解析：最后一段通常是文章的总结部分，它可以对全文进行概括和升华，强化文章的主旨和主题。在《海上日出》这篇课文中，最后一段通过作者的抒情和议论，进一步强调了作者对海上日出的热爱和赞美之情。
5.你认为作者在观察海上日出时，可能会有哪些感受和思考？
答案：作者在观察海上日出时，可能会被大自然的壮丽景象所震撼，感受到生命的无限可能和美好。同时，作者也可能会思考人与自然的关系，以及如何在现代社会中更好地保护和珍惜大自然的美好。
解析：这是一个开放性问题，旨在引导学生发挥想象力和创造力，从作者的角度去思考和感受。不同的学生可能会有不同的看法和体验，但总体来说，作者在观察海上日出时，很可能会被大自然的壮丽景象所感动，并产生对生命和自然的深刻思考。
八、按要求写句子（5个及答案解析）
1.用“灿烂”一词写一句话，形容海上日出的景象。
句子：海上日出的景象灿烂夺目，阳光洒在海面上，犹如无数金色的碎片在闪耀。
解析：“灿烂”一词用来形容海上日出的景象非常贴切，它强调了阳光的明亮和耀眼，以及海面因阳光照射而产生的美丽光芒。
2.仿照课文中的描写手法，写一句描述夜晚星空的句子。
句子：夜幕降临，星星点点的夜空仿佛一幅深邃的画卷，闪烁着神秘而迷人的光芒。
解析：这句话仿照了课文中描写海上日出的手法，通过比喻和形象的语言，展现了夜晚星空的美丽和神秘。
3.用“奇观”一词写一句话，表达对海上日出这一自然景象的赞叹。
句子：海上日出的壮丽景象真可谓是大自然的奇观，让人不禁为之惊叹和敬畏。
解析：“奇观”一词强调了海上日出景象的非凡和罕见，表达了作者对这一自然景象的赞叹和敬畏之情。
4.用“一刹那间”写一句话，形容某个瞬间发生的重要事件。
句子：一刹那间，烟花在夜空中绽放，五彩斑斓的光芒照亮了整个天空，令人惊叹不已。
解析：“一刹那间”强调了事件发生的短暂和突然，同时也突出了这一瞬间的重要性。在这个句子中，它用来形容烟花绽放的瞬间，展现了其美丽和震撼的效果。
5.用“分辨”一词写一句话，表达在某种情境下需要仔细辨别的情况。
句子：在茂密的森林中，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成斑驳的光影，我需要仔细分辨才能找出正确的路径。
解析：“分辨”一词强调了需要细心观察和辨别的情况。在这个句子中，它用来形容在茂密的森林中寻找正确路径的情景，突出了需要仔细观察和分辨的能力。

展开更多......

收起↑