资源简介

(共13张PPT)
珍惜水资源
种植业离不开水。
种植业很缺水。
在容器中装入1升水，代表地球上的水资源总量。
从容器中分别取21毫升、6.5毫升、0.5毫升的水装入三个杯子，依次代表冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。容器中余下的水代表海水。
如何解决种植业用水紧张问题？
最节水的灌溉方式——滴灌
思考：滴灌技术的优缺点。
做一个植物的简易滴灌装置
挑战任务
从老师给定的材料中选择，做一个植物的简易滴灌装置。
要求在5分钟内完成浇水。
挑战流程
第一关设计：在老师给出的材料中选择合适的材料，画出设计图，要求图文结合，设计合理。
第三关测试：用计时器辅助滴灌装置进行浇水测试。挑战5分钟浇水300毫升。
第二关制作：小组分工合作，制作简易滴灌装置。
挑战任务
做一个简易的滴灌装置
1.挑战制作的滴灌装置达到什么要求？
3.最困难的是哪一步？
2.用什么材料制作？
展示与交流
1.我们小组在制作过程中是怎样分工的？
2.制作过程中，我们特别关注什么？
3.在制作过程中，我们遇到了什么困难？有没有解决？
4.最满意的是滴灌装置的哪个方面？
5.通过滴灌装置的设计与制作，我们有哪些收获？
挑战时间18分钟
挑战制作简易的滴灌装置！
除了滴灌装置能帮助我们节水，生活中还有什么节水的方法呢。
拓展提高
谢谢
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