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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
人教版 八年级 生物（下）
导入新课
妈妈有腿没有尾，孩子有尾没有腿，孩子长大变了样，脱掉尾巴长出腿。
猜一下这是什么动物？
青蛙
探究新知
青蛙的生殖和发育
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”
青蛙会“呱、呱、呱”地叫。
青蛙既会跳跃又会游泳，蛙泳就是模仿青蛙游泳的姿势而得名的。
青蛙的皮肤是绿色的，而且还粘粘的、滑滑的。
青蛙还会生小蝌蚪。
所有的青蛙都能鸣叫吗？
青蛙是如何鸣叫的？
在青蛙鸣叫的时候，青蛙的口两侧有两个“大泡”鼓起来又瘪下去，那两个“大泡”叫做鸣囊，是青蛙用于发声的器官。
不是，只有雄性青蛙会鸣叫。
青蛙的鸣叫有什么意义？
到了繁殖的季节，雄蛙会鸣叫，说明鸣叫与繁殖有关。而进行繁殖必须经过两性的结合，此时的雄蛙需要找到雌蛙后才可以繁殖，所以雄蛙的鸣叫可能是用来召唤雌蛙的，是求偶的叫声。
青蛙的生殖
鸣叫
抱对
体外受精
受精卵
青蛙生殖的过程
抱对
青蛙到了繁殖的季节，雄蛙不停的鸣叫从而引来了雌蛙，然后雄蛙会与雌蛙紧紧地抱在一起，这叫做抱对。接着就会发生生殖作用。
(1)雌蛙和雄蛙分别排出了什么？又排在了什么地方？
(2)卵细胞与精子在水中发生了什么变化？
雌蛙向水中排出了卵细胞
卵细胞与精子在水中结合形成了受精卵。
雄蛙向水中排出了精子。
(3)卵细胞与精子结合形成了受精卵，它已经是一个新个体了，意味着生殖作用的完成，那么青蛙是以何种方式生殖的呢？为什么？
青蛙是有性生殖，因为雌雄蛙有抱对现象，卵细胞与精子结合形成了受精卵。
(4)青蛙在生殖过程中进行体外受精。为什么是体外受精呢？
因为雄蛙将精子排在水中而不是排在雌蛙体内，雌蛙也将卵细胞排在水中，精卵的结合在水中进行而不是在雌蛙体内进行，所以是体外受精。
总 结
生殖过程：
两栖动物的生殖方式
有性生殖
求偶(鸣叫)
抱对(提高体外受精率)
排出生殖细胞
体外受精(水中)
生殖特点：
生殖过程图示：
雄蛙鸣叫
抱对
雄蛙
雌蛙
受精卵
体外受精
水中
雌雄异体，体外受精，生殖过程离不开水，卵生。
精子
卵细胞
青蛙的发育
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受精卵
蝌蚪
先长后腿
后长前腿
尾巴逐渐消失
成蛙
蝌蚪发育的几个时期
蝌蚪
刚孵化出来的蝌蚪，身体近似圆形，尾巴很长，首先用头部两侧的外鳃呼吸，然后外鳃消失，生出内鳃，用内鳃呼吸。此时，无论外部形态还是内部结构都很像鱼。
蝌蚪经过40多天的生长发育，先后长出后肢、前肢，尾和鳃都逐渐萎缩消失，形成了能与空气进行气体交换的肺，开始用肺呼吸，蝌蚪发育为幼蛙。幼蛙个体较小，生殖器官尚未发育成熟。
幼蛙
成蛙
幼蛙发育为能到陆地上生活的成蛙。
成蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，离水登陆，无尾巴，靠四肢运动。
成蛙的生殖器官发育成熟，能够繁殖后代。
皮肤辅助呼吸：
四肢运动：
知识补充
青蛙虽然有肺，但是肺的功能并非很强大，因此仅靠肺进行气体交换是不够的。皮肤表面积很大，有丰富的毛细血管，也是青蛙可以进行气体交换的器官。
后肢跳跃运动所以后肢更加发达，前肢主要支撑。
青蛙的生殖和发育过程中的特点
幼体 成蛙
外形特征
呼吸器官
运动方式
生活习性
有尾、无四肢
无尾、有四肢
腮
肺、皮肤
用躯干和尾游泳
用四肢爬行或跳跃
水生
水陆两栖
青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
与青蛙一样，蟾蜍、大鲵、蝾螈等的生殖和幼体的发育也必须在水中进行，在水中完成体外受精后，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
两栖动物定义
两栖动物生殖发育特点
生殖：体外受精，有性生殖。
发育：变态发育。
从受精卵到蝌蚪，再到幼蛙、成蛙，这个过程与昆虫的发育过程有什么相似之处？
相同点 不同点 生殖方式 发育方式 受精方式 发育过程
青蛙
家蚕
蝗虫
有性生殖
变态发育
体外受精
受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
体内受精
体内受精
完全变态：受精卵、幼虫、蛹、成虫
不完全变态：受精卵、若虫、成虫
两栖动物的生殖发育与环境条件
红色箭毒蛙
非洲胎生蟾蜍
记得上学的时候，春夏之交的周末，在奶奶家小住时，总会被青蛙的叫声吵醒，那时觉得特别烦，可是现在却很难听到那些熟悉的叫声了。
是什么原因使现在很难听到青蛙的叫声呢？
思考
在我国某地林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群行进。这些青蛙在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。
材料一
资料分析
科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。
距今大概的年数
两栖动物的发展状况
环境条件
3.45亿~2.25亿年
2.25亿年至今
种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期。
气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富，
两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。
部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥。
材料二
1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现了三条腿的蛙，引起了科学家的注意，后来经过去调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙。蛙的畸形个体数达10%左右。为探究其原因，研究人员把畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蛙蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。
材料三
(1)“资料分析”中所述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？
讨论
环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动；
环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的种类和数量减少
(2)某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或者其他生物(如寄生虫)的数量增加。
(3)环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？
非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布。
(4)从“资料分析”所述事实中你受到哪些启示？
生物必须适应环境才能生存下去，因此生物对环境有一定的适应能力，但是这种能力是有限的。
水域环境的减少使两栖动物的栖息场所面积减少，水体污染危及到两栖动物的生殖和发育。
青蛙是农田中的有益动物，要学会保护环境、保护动物、保护我们的家园的情感和意识。
总 结
板书设计
生殖方式：有性生殖
受精方式：体外受精
生殖过程：求偶 抱对 体外受精 受精卵
生殖
发育
两栖动物
生殖和发育过程离不开水
水域环境的减少和污染会危及两栖动物的生殖和发育
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
（发育起点）
（用腮呼吸）
（用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）
发育方式：变态发育
当堂演练
1．青蛙被称为两栖动物的原因是(　　)
A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B．在水中生殖，在陆地上发育
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
C
2．下列叙述正确的是(　　)
A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物
B．青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精
C．青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D．两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
D
3．青蛙生殖和发育的特点是(　　)
A．雌雄同体、体外受精、变态发育
B．雌雄同体、体内受精、变态发育
C．雌雄异体、体外受精、变态发育
D．雌雄异体、体内受精、变态发育
4．青蛙的生殖和发育是在(　　)
A．水中和陆地进行 B．水中进行
C．陆地进行 D．母体中进行
B
C

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