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第八单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
从晚清到民国，中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。
中国的民族资本主义产生了。民族工业在恶劣的生存环境下艰难发展，同时也出现了一批著名的企业家。不过，近代民族工业总体发展水平还比较落后，集中于轻工业部门，地区分布也极不平衡。
伴随着社会经济和文化的发展，中国人的生产方式、生活方式乃至风俗习惯都发生了深刻变化。人们在外来生活观念的冲击下，不断求新求变，一系列新事物不断出现。从总体上看，近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
为了适应时代的需求，近代教育不断改革。建学堂、废科举、立学制，中国近代新式教育制度逐渐建立起来。与此同时，新闻出版业也发展起来，人们得以更加方便地获取知识和信息。20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣。一批优秀的文学家、艺术家和文艺作品，产生了广泛而深远的影响。
唯物史观 了解近代中国经济和社会生活的变化，知道人类物质生活资料的生产是社会生活的基础，生产力是历史发展的决定因素；文字是革命斗争的有力武器，大众传媒深刻影响着人们的日常生活，一定的思想文化是一定时期社会政治经济的反映
时空观念 比较中国近代社会生活与现代社会生活，学会用纵向比较的方法学习历史；知道近代中国教育文化事业发展中的代表人物及其代表作品
史料实证 依据历史文献资料及视频、图片等史料，了解近代著名实业家张謇等人创办企业的经历；充分利用剧照、图片、绘画、文学作品等史料，了解近代文学艺术的发展
历史解释 认识中国近代民族工业的曲折发展，分析中国近代民族工业发展缓慢的原因，提高分析问题的能力；比较中国近代社会生活与现代社会生活，能够用发展的观点分析历史问题；掌握近代教育文化事业发展的基本史实，提高分析和理解历史问题的能力
家国情怀 认识近代实业家的爱国情怀，增强爱国情感；培养社会进步观和与时俱进的态度；通过学文学艺术，提高艺术鉴赏能力
第25课　经济和社会生活的变化
内容要求 教学目标
通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程；通过了解民国以来社会生活的变化，知道中国走向现代化的曲折过程 　　1.了解张謇等人兴办实业的事迹，认识近代实业家的爱国情怀，增强民族情怀和爱国情感，培养与时俱进的进步观。(历史解释、家国情怀) 2．认识近代中国民族资本主义曲折发展的过程。通过相关史料，了解中国近代民族工业发展的特征，了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。(历史解释、史料实证) 3．了解近代中国经济和社会生活的变化，知道人类物质生活资料的生产是社会生活的基础，生产力是历史发展的决定因素。(唯物史观)
教学重点：中国近代民族工业的“短暂春天”、中国近代社会生活的变化。
教学难点：中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点。
一、导入新课
在旧中国，很多日常生活用品的名称前面都加了一个“洋”字。你能说出带“洋”字的生活用品吗？为什么要加“洋”字？这表明了什么？民族工业的过去和现在形成强烈反差，这其中的历史很值得我们去探究、回味！今天就让我们一起学习第25课《经济和社会生活的变化》，重新回到20世纪前后的中国，去了解这段不平凡的往事，探索中国近代民族工业的发展历程。
二、探究新知
(一)民族资本主义的发展
1．课件出示张謇在江苏南通创办的大生纱厂图片，思考：张謇原来的人生目标是金榜题名，后来为什么又转向兴办实业，创办大生纱厂？从张謇创办实业的事迹中，你感受到了什么？
提示：甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山。张謇兴办实业，走“实业救国”的道路，这是为了发展本国工商业，以抵制列强对中国的侵略，挽回中国的利益。张謇出于爱国之心兴办实业的爱国精神和不惧世俗的勇气令人钦佩。
2．引导学生阅读教材P122－123“民族资本主义的发展”这部分正文内容，了解这一时期民族工业的发展概况，提炼其中重要信息，绘制成表。
提示：
时期 特点 原因
19世纪六七十年代 产生 外国资本主义入侵的刺激，洋务运动的推动，但受到封建制度的阻碍
辛亥革命后 发展 辛亥革命冲击了封建制度，临时政府的支持，海外华侨竞相投资
一战期间 “短暂的春天” 帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略
一战后 再度受挫 帝国主义经济势力卷土重来；20世纪三四十年代日本的侵略；国民党发动内战和官僚资本主义的摧残
　　3.教师提问：请同学们归纳中国近代民族工业的发展受到哪些因素的制约。
提示：封建主义、帝国主义和官僚资本主义。
4．学生阅读教材P123“相关史事”，了解近代民族工业兴衰的社会原因。
5．课件展示《民国初年江浙地区民族工业分布图》，思考：近代中国民族工业发展的特点有哪些？
提示：地区分布极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市；以轻工业为主，重工业基础极为薄弱；总体还比较落后，资金少，规模小，技术差等。
教师点拨：中国民族资本主义产生于半殖民地半封建社会的土壤上，从诞生之日起就深受帝国主义、封建主义的压迫，后来还受到官僚资本主义的摧残，这造就了中国民族资本主义“先天不足、后天畸形”的发展特点。
(二)社会生活的变化
1．引导学生阅读教材P124正文第1段，说说传入中国的新式交通工具有哪些。这些交通工具给人们带来了哪些便利？
提示：新式交通工具：火车、轮船、电车、汽车、飞机等。便利：方便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产方式和生活方式。
2．教师讲解：今天，当我们漫步街头或徜徉于公园中，所见人们身上的着装可谓是五颜六色，形式各异。然而，近百年前，人们穿的则是长袍马褂以及旗袍，男人的脑后都扎着长长的发辫，妇女普遍把脚裹成“小脚”。
教师提问：同学们想一想，这样的着装打扮，有什么缺点和危害吗？
学生畅所欲言，自由发表意见。
3．教师提问：近代社会习俗的变化具体表现在哪些方面？
提示：剪辫、易服、劝禁缠足、废除跪拜礼、改称谓等。
4.教师讲述并展示剪辫、易服、劝禁缠足、废除跪拜礼等相关图片。
教师提问：这说明精神文明的发展趋势是什么？
提示：民主自由、平等博爱、互相尊重。
5．教师提问：近代社会生活发生变化的原因及特点是什么？
提示：原因：①西方的工业文明对近代中国的传统文化形成冲击。②民族资本主义产生并发展。③资产阶级政治、文化运动推动。④清政府和民国政府推动。特点：变化是不平衡的。沿海地区的变化，大于内陆地区的变化；东南各省的变化，大于西北各省的变化；大中城市的变化，大于广大乡镇的变化；受过教育和教育程度较高的民众的变化，大于没有受过教育或教育程度较低的民众的变化。从总体上看，近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
三、课堂小结
随着中国国门的打开和外国侵略的刺激，19世纪六七十年代中国民族工业产生，其发展历程可谓艰难曲折。既经历了一战期间的黄金时代的喜悦，也遭遇了凋谢萎缩的苦楚。在此期间涌现出张謇、荣宗敬和荣德生等著名爱国实业家，积极创办企业，“实业救国”，爱国之情令人感动。与此同时，随着西方文明的传入，在交通通信、社会习俗方面出现了许多新的变化，但总体而言，这种变化是不平衡的，呈现出明显的差别。
本课我精挑细选了许多图片，如古代中国的交通工具、近代轮船、近代火车、照相机、电影、剪辫、易服等。通过这些图片，复原近代中国社会生活的变化，穿越到现场，学生兴趣浓厚，思考探究也很积极。

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