Scratch少儿图形化编程精美课程《05飞天气球》备课包(课件(共12张PPT)+教学案+源文件)

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Scratch少儿图形化编程精美课程《05飞天气球》备课包(课件(共12张PPT)+教学案+源文件)

资源简介

(共12张PPT)
第五课
飞天气球
游戏互动
1、本节课用到的角色
1、本节课用到的背景
1、切换小球造型,实现小球变大变小。飘远的效果。
效果
脚本熟悉
Q1:执行以下程序时,气球会水平飘远。怎么更改程序,使气球自由飘远
A1 :把面向方向改成随机数,就能使小球自由飘远。
Q2 :程序执行以后气球没有回到起始点,为什么
A2 :因为程序中没有把气球移到起始点的指令。
Q3 :执行下面两段程序,气球的变化有什么不同
A3:当第-段程序执行时,气球一 开始就变大。而第二段程序执行时,当外界的声音响度大于10 ,气球才开始变大。
1、通过添加多个气球角色,更改气球飘远的方向和速度。你能编写一段漫天气球飞舞的程序吗
PC
信版权Paixin,com
g生创意sttodk.tudhangcom
PC
拍信版权Paixin.com
图创息sIoc收uchong c0nn
G
9

响度
11
1.本节课用到的角色
气球
2.本节课用到的背景
项目演示
当绿旗被点击
面向0到90之间随机数
方向
移到X:-95,Y:50
移动10步
重复执行50次
将大小设为15
将大小增加-5
碰到舞台边缘?
响度>10?
Y
重复执行
将大小增加5
下一个造型
直到
将大小设为15
大小=180?

移到X-95,Y:-50
50
下一个造型
响度

-200

100
之间取随机数
将大小增加
10
碰到
舞台边缘
移到X:
-137
y
-119
重复执行直到

被点击
重复执行
重复执行直到
大小
180
如果
响度
10
那么
将大小增加
5
重复执行
50

面向
90
方向
移动
10

将大小增加
-5
当被点击
重复执行
如果
碰到
舞台边缘
那么
下一个造型
将大小设为
15
5
当被点击
当被点击
重复执行
重复执行
重复执行直到
大小
180
重复执行直到
大小
180
将大小增加
5
将大小增加
5
重复执行
50

重夏执行
50

面向

0

90
之间取随机数
方向
面向

0

90
之间取随机数
方向
10
移动
10

移动

将大小增加
-5
将大小增加五、飞天气球
带着问题学:
1、如何侦测外界声音值来制作项目?
2、如何使用运算符制作动画效果?
核心指令:
序号
指令图示
说明
50
运算符左右两边的数值相等
2
响度
侦测声音的大小。
3
将大小增加
10
将角色体积增加10。
重复执行自到
直执行程序直到达到设定的条件继续向
4
下执行。
指令的数值范围可以更改,取范围里面的
5
-200和100
之问取随机数
随机一个数字
6
面向90
方向
角色的朝向方向
核心知识:
1、了解侦测模块中响度脚本指令的意思及常见用法
2、学会编程实现角色的随机移动效果
今日任务:
制作《飞天气球》项目
1、任务说明:气球随着声音变大开始变大,等变大到一定程度就开始变小飘远。
2、任务分析:
序号
角色/背景
效果说明
1、随着声音变大气球体积开始变大。
气球
2、气球达到一定体积开始变小。
3、碰到舞台边缘消失。
2
背景
设定合适的音效响度配置背景音乐,并重复播放
3、场景搭建:
背景:背景库->Farm->双击添加
角色:角色库->Balloon->点击添加
完整场景:
响度
6

舞白
角色
Balloon1
95
y
-50
豆示

0
大小
15
方向
47
背景
Balloon1

d
4、编写程序:
序号
角色/背景
效果说明
当侧被点击
移到x
-95
y
-50
将大小设为
15
重复执行
1
气球
如果
碰到
舞台边缘。
那么
下一个造型
将大小设为
15
移到x
-95
y
-50
当被点击
重复执行
重复执行直到
大小
=
180
如果
响度
>
10
那么
将大小增加
5
重复执,行
50

面向

0
和90
之间取随机数
方向
移动10

将大小增加
5
当被点击
2
背景
重夏执行
播放声音
Dance Celebrate。等待播完
课后练习:
1、使用哪一个指令去判断角色的大小?
2、哪两个指令组合可以使角色面向随机方向?
3、哪个指令可以更改角色的大小?
4、如果更改气球移动的速度,程序会出现什么样的问题?

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