北师大版九年级数学下册2.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质 导学案(含答案)

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北师大版九年级数学下册2.2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2的图象与性质 导学案(含答案)

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第二章 二次函数
2.2 二次函数的图象和性质
第3课时 二次函数 y = a(x - h)2 的图象与性质
学习目标:
1.掌握二次函数y=ax2与y=a(x-h)2(a≠0)图象之间的联系;(重点)
2.能灵活运用二次函数y=a(x-h)2(a≠0)的知识解决简单的问题.(难点)
一、复习回顾
问题1 说说二次函数 y = ax2+c (a≠0) 的图象的特征.
要点探究
知识点一:二次函数 y = a(x - h)2 的图象和性质
例1 画出二次函数 y = 2(x - 1)2 的图象,并分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点.
解:列表如下:
你能发现 2(x - 1)2 与 2x2 的值有什么关系?
描点、连线,如图所示:
根据图象回答下列问题:
(1) 图象的形状都是 ;
(2) 图形的开口方向 ;
(3) 从左到右对称轴分别是都是 ;
(4) 从左到右顶点坐标分别是 _________________;
(5) 顶点都是最____点,函数都有最____值,都为_______;
(6) 函数y = 2(x - 1)2的增减性 :___________________________
___________________________.
想一想:函数 y = a(x - h)2 (a>0) 的性质是什么?
例2 画出二次函数 的图象,并分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点.
解:列表如下:
做一做
根据图象回答下列问题:
(1) 顶点都是最____点,函数都有最____值,都为_______;
(2) 函数的增减性:
想一想:函数 y = a(x - h)2 (a<0) 的性质是什么?
归纳总结
典例精析
例1 在函数 y=(x-5)2 中,当 x>5 时,y 随 x 的增大而________(填“增大”或“减小”).
例1变式 在二次函数 y=-(x-m)2 (m 为常数)中,
当 x>3 时,y 随 x 的增大而减小;
当 x<3 时,y 随 x 的增大而增大,则 m= .
知识点二:二次函数y=ax2的图象与 y=a(x-h)2 的图象的关系
想一想 抛物线 y = 2(x + 1)2,y = 2(x - 1)2 与抛物线 y = 2x2
有什么样的关系?
想一想 抛物线 , 与抛物线 有什么关系?
归纳总结
链接中考
1. (武汉) 将二次函数 y=-2x2 的图象平移后,可得到二次函数 y=-2(x+1)2 的图象,平移的方法是 (  )
A. 向上平移 1 个单位长度 B. 向下平移 1 个单位长度
C. 向左平移 1 个单位长度  D. 向右平移 1 个单位长度
二、课堂小结
1. 把抛物线 y = -x2 沿着 x 轴方向平移 3 个单位长度,那么平移后抛物线的表达式是 .
2. 二次函数 y = 2(x - )2 图象的对称轴是直线_______,顶点坐标是________.
3. 指出下列函数图象的开口方向,对称轴和顶点坐标.
4. 若(- ,y1)(- ,y2)( ,y3)为二次函数y = (x-2)2 图象上的三点,则 y1 ,y2 ,y3 的大小关系为_______________.
5. 在同一坐标系中,画出函数 y=2x2 与 y=2(x-2)2的图象,分别指出两个图象之间的相互关系.
参考答案
一、创设情境,导入新知
问题1 说说二次函数 y = ax2+c (a≠0) 的图象的特征.
小组合作,探究概念和性质
知识点一:二次函数 y = a(x - h)2 的图象和性质
例1 画出二次函数 y = 2(x - 1)2 的图象,并分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点.
解:列表如下:
答案:
(1) 抛物线 (2) 向上 (3)x = 0,x = 1
(4)(0,0),(1,0)
(5) 低,小,y = 0
(6)当 x<1 时,y 随 x 增大而减小,当 x>1 时,y 随 x 增大而增大
例2 画出二次函数 的图象,并分别指出它们的开口方向、对称轴和顶点.
解:列表如下:
做一做
答案:(1) 高 大 y = 0
(2)
归纳总结
典例精析
答案:例1: 增大.
例1变式 : 3.
知识点二:二次函数y=ax2的图象与 y=a(x-h)2 的图象的关系
想一想 抛物线 y = 2(x + 1)2,y = 2(x - 1)2 与抛物线 y = 2x2
有什么样的关系?
形状、大小、开口方向都相同,只是位置不同.
想一想 抛物线 , 与抛物线 有什么关系?
形状、大小、开口方向都相同,只是位置不同.
归纳总结
左右平移规律:
自变量左加右减,括号外不变.
链接中考
1. 答案:C
当堂检测
1.
答案:y = -(x + 3)2 或 y = -(x - 3)2
2.
答案: ,
3.
4.
答案:y1 >y2 > y3
5.
解:图象如图.
函数 y= 2(x-2)2的图象由函数 y= 2x2 的图象
向右平移 2 个单位得到.

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