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第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
一、学习目标
1.尝试分析光合作用实验
2.会测定种子中有哪些有机物质
二、自主预习
1.阅读课本P55-57页，绿色植物通过光合作用制造有机物，解决下列问题：
（1）在绿叶在光下制造有机物的实验中，第一步要先黑暗处理，即将植物放在黑暗环境中一昼夜，这样做的目的是 ，然后用黑纸片将叶片从两面遮盖，这样 部分和 部分就形成一组对照实验，变量是 。光照一段时间后，取下叶片放入盛有 的小烧杯中隔水加热，目的是 ，这时叶片会变成 色，而酒精变成 色。漂洗后滴加碘液，则叶片见光的部分 色，而不见光的部分 色。说明光合作用必须在 条件下，产生 。
（2）绿色植物进行光合作用的主要器官是 ，因为该器官中含有能量转化器-- ，其中含有 素，它能吸收光能并将它转化为 ，贮存在 中。
2.阅读课本P57-59页，绿色植物制造有机物的作用，解决下列问题：
（1）要验证是否含淀粉，用到的试剂是 ，而要验证蛋白质则用 试剂，因为该试剂遇到蛋白质会变 色。
（2）细胞壁的主要成分是 ，细胞膜的主要成分是 和 ，这些都是有机物。
（3）北方的植物，冬天生长缓慢的原因是 。植物进行光合作用，不仅满足了自己 、 和 的需要，也为生物圈中的其它生物提供了 。
（4）植物制造的有机物是叶脉、叶柄、茎中的 运输的。运输的方向是 。
三、自主学习，小组合作
四、教师点拨
1.植物的生长从物质层面讲就是植物进行光合作用制造有机物。
2.只要是通过验证植物是否产生淀粉验证是否进行光合作用，就必须先时行暗处理。
3.光合作用的场所是叶绿体
五、分级测试
（一）基础知识
1.在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳
2.“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是
A．储备光合作用的原料 B．提高光合作用的产量
C．消耗叶片的叶绿素 D．使叶片中的淀粉全 部转运和消耗
3.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是
A．溶解淀粉，避免将叶片烫死 B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死
C．溶解叶绿体，避免酒精过度挥发 D．溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来
4.做《绿叶在光下制造淀粉》的实验，主要有如下操作步骤（　　）
①选叶遮光 ②酒精水浴 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化．
A．①③②⑤④⑥ B．③①②⑤④⑥ C．①③⑤②④⑥ D．③①④⑤②⑥
5.下列物质遇到碘酒会变成蓝色的是
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．水
6.光合作用的场所是
A．细胞质 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核
7.地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
8.绿叶在光下制造的有机物主要是( )
A．蛋白质 B．脂肪 C．维生素 D．淀粉
9.光合作用是地球上一切生命生存、繁荣发展的根本保障，下列叙述错误的是（　　）
A.绿色植物进行光合作用制造有机物，是植物自身和动物、人的营养物质来源
B．绿色植物进行光合作用制造的有机物中储存的能量，是植物自身以及动物和人的生活所必需的能量来源
C.绿色植物进行光合作用可以吸收空气中的氧气，保持空气中二氧化碳和氧气含量的基本稳定
D．绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体
（二）生物素养
10.以下是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。作用是 。
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是 ，叶片变成
（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加
(6)用清水冲洗掉碘液，这时可以看到叶片没有遮光的地方变成了
（7）此实验说明了
（8）既是生产有机物的“车间”，又将光能转变为化学能的“能量转换器”是_________。
11. 探究:叶绿素的形成与光照的关系。
阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
一位同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”,请回答下列问题。
(1)根据以上资料,你提出的问题是　　　　　　　　　　　　　
(2)针对你提的问题,请作出假设:　　　　　　　　　　　　　。
(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案: 　 。
(4)你认为本探究实验的变量是　 。
(5)请你预测实验现象:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(6)你可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(7)你认为实验用一棵韭菜行吗 　　　　。为什么 　　　　　　。
（三）学考链接
12（23西宁）探究绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）
A．将叶片内原有的淀粉转运和消耗掉
B．设置对照实验
C．增加叶片内淀粉的含量
D．除去叶片中的叶绿素
13.（23黄石） 下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙述错误的是（　　）
A．实验前对天竺葵暗处理的目的是排除原有淀粉对实验的干扰
B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了形成对照
C．该实验证明了水是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
D．碘液是为了检测绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉
14.（23怀化）下列有关实验、操作步骤和实验目的，不相符的一组是（　　）
组别 实验 方法步骤 实验目的
A 探究馒头在口腔中的变化 37℃水浴加热 模拟人体口腔温度
B 观察草履虫 在载玻片上放几丝棉花纤维 减慢运动便于观察
C 绿叶在光下制造有机物 滴加碘液 检验淀粉的有无
D 制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 撕取洋葱鳞片叶内表皮 观察叶绿体

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