资源简介

(共38张PPT)
人文地理社会调查
第四单元　单元活动
【新课导入】
西安古称长安,"长安自古帝王都”,它在中华民族的历史上有着举足轻重的地位,古代中国十三个盛世王朝均在此建都。某地理研究性小组拟对西安博大精深的中国历史文化进行调查。
问题：同学们，你知道该地理小组应该怎样展开调查吗
学会社会调查的基本方法，并进行城乡实地调查，识别不同土地利用方式及特点。
结合实例，说明人文地理社会调查的目的、要求、方法和步骤。(综合思维)
【课程标准】
【学习目标】
结合资料，分析当地城乡土地利用现状的调查，自主设计并参与调查，撰写调查报告。(地理实践力)
目录
目标一　人文地理社会调查的方法、步骤
目标二　动手做：调查城乡土地利用现状
人文地理社会调查的方法、步骤
一
人文地理社会调查的方法、步骤
目 的
有助于了解家乡的基本地理环境，分析区域人地关系存在的问题，提出可持续发展的建议和措施，为建设家乡贡献聪明才智。
(1)了解并初步掌握人文地理社会调查的基本方法。
(2)在地理社会调查中丰富阅历，培养实践能力，提高地理学科素养，增强观察、调查、写作能力及社会交往能力。
要 求
人文地理社会调查的方法
文献法
问卷法
观察法
人文地理社会调查的阶段
室内准备
实地调查
成果总结
人文地理社会调查的步骤
室内准备阶段
实地调查阶段
成果总结阶段
选定地点与课题
设计调查方案
开展实地调查
整理调查资料
撰写调查报告
交流成果
思考题
思考题：人文地理社会调查中应注意哪些方面的问题？
答案：
在调查中，学会选择调查内容，设计调查方案和路线，运用基本调查方法开展调查活动，并尝试应用地理信息技术等现代手段，获取地理知识，解释地理问题。
导 思
绿色食品是特指无污染、安全、优质的营养食品，其生产和加工过程必须是采用一种生态的和对环境友好的方式。作为一种新兴的导向性产品，是否已经得到人们的肯定，是否有强大的生命力和广阔的发展前景呢？针对这些问题，有关人员以抽样的方法对100个行人做了调查。下面是调查中呈现的三个调查分析表。
问题：什么是绿色食品 百分比
A.种植期间无农药污染的蔬菜和水果 37%
B.有较高叶绿素含量的产品 2%
C.必须经过专门认定并授予标志的无污染、安全、优质的营养食品 60%
D.只要是无污染的食品就行 1%
表1
表2
问题：对绿色食品标志、管理机构及标志性产品的了解 选择 知道 百分比 不知道 百分比
A.知道中国绿色食品管理中心是何时成立的吗 19人 19% 81人 81%
B.知道绿色食品标志吗 70人 70% 30人 30%
C.知道哪些产品有绿色食品标志吗 79人 79% 21人 21%
表3
问题：了解绿色食品的途径 选择 人数 百分比
A.从电视广播上了解 63人 63%
B.从报纸杂志上了解 36人 36%
C.从其他途径了解 1人 1%
1.[综合思维]调查报告中的三个表格的设计目的主要是想调查什么？
答案　调查公众对绿色食品的含义、标志的了解程度及公众了解绿色食品的途径。
2.[综合思维]表1中关于绿色食品的认识，A、B、C、D哪项是正确的？
答案　C项正确。
3.[地理实践力]分析以上材料可以看出，该调查主要采用的是_________的方式。
4.[人地协调观]分析三个表格，你会发现什么问题？应如何解决？请提出自己的建议。
答案　三个表格反映出公众对绿色食品的了解程度不够。应采取如下措施：加大宣传力度；宣传方式要多样，比如媒体、贴画、宣传栏等；选择适宜的宣传方式，针对青少年对绿色食品认识更快、更容易接受的特点，让绿色食品的宣传走进课堂，从而影响到千家万户。
问卷调查
导 练
红色旅游是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织和接待旅游者进行缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。而红色研学旅行就是在红色旅游资源的基础之上开展的研学旅行。下表为“某研学小组对重庆红岩景区考察时获取的基本信息表”。据此完成1～2题。
人口特征 性别 客源地 合计
男 女 重庆主城 主城周 边区县 重庆周 边省份 其他省份
频数 103 104 73 80 37 17 207
百分比(%) 49.8 50.2 35.27 38.65 17.87 8.21 100
1.该信息表的获取方法不包括
A.文献法 B.问卷法
C.观察法 D.访谈法
√
根据材料“某研学小组对重庆红岩景区考察时获取的基本信息表”，因此信息表的获取方法可以包括问卷法，观察法，访谈法。不包括查找文献的方法。故选A。
2.在考察过程中运用系统性原则可以
A.客观收集地理资料
B.了解红色旅游市场的内在规律和本质
C.做到理论联系实际
D.在考察中发现问题并且寻求解决办法
√
系统性原则是指将考察对象作为一个整体，进行系统分析，了解其内在规律和本质的原则，因此B正确；
客观收集地理资料，是客观性原则，A错误；
工作方法做到理论联系实际的原则，C错误；
在考察中发现问题并且寻求解决办法是实事求是的原则，D错误。故选B。
目前，地理调查手段越来越多样化和电子化，表达的方式也各有特色。现在有一地理小组为了弄清吉林市的自然、城市特征以及发展历程，开展了一系列的调查工作。请利用所学的知识和技能回答3～4题。
3.地理小组就调查的若干项目的资料进行了研究。对调查内容及其资料的描述，错误的是
A.为了能利用地理信息技术分析吉林市的产业分布状况，要搜集数值地
图和统计资料
B.利用新旧航空图片对比来研究吉林市的地形、城镇化问题
C.利用住宅地图来调查吉林市区各分区的人口构成、老龄化等问题
D.在吉林市某企业的网站上调查该企业的下属企业概况
√
利用住宅地图可以调查住宅的分布，但是不能调查吉林市区各分区的人口构成、老龄化等问题，C错误。
为了能利用地理信息技术分析吉林市的产业分布状况，要搜集数值地图和统计资料，A正确。
利用新旧航空图片对比来研究吉林市的地形、城镇化问题，B正确。
可以在吉林市某企业的网站上调查该企业的下属企业概况，D正确。故选C。
4.地理小组为了将调查结果图形化，学习利用了图表知识，关于图形化的叙述，最合适的是
A.用点状图表示吉林市的渡船路线
B.用流线图表示各郊区蔬菜产量
C.用等值线图表示到吉林市旅游的各省游客数量
D.用分层设色图表示吉林市人口的密度状况
√
用线状图表示吉林市的渡船路线，A错误；
用折线图表示各郊区蔬菜产量，B错误；
用柱状图表示到吉林市旅游的各省游客数量较为合适，C错误；
用分层设色图表示吉林市人口的密度状况，D正确。故选D。
动手做：调查城乡土地利用现状
二
调查城乡土地利用现状的步骤
查找地图。
规划考察路线并根据调查工作量，选择合适的交通方式。
实施调查：沿途观察、观测、记录土地利用类型的变化，获取第一手资料并及时填写《人文地理野外调查记录》。
在调查中发现问题。
结合多种调查方法对调查区进行分析研究，得出结论并完成综合性或专题性调查报告。
地理调查的方式——路线考察
思考
右图是某中学地理兴趣小组通过对学校所在地的土地利用类型进行调查后所绘制的土地利用现状示意图:
问题：
对于该地土地利用状况的变化进行调查可采用哪些方法？
在考察中，该小组同学开展了路线考察的方式，这种方式有什么好处？
地理调查的方式——典型地段调查
优点
有助于较深入地认识被调查区域。
案例
调查某沿线商业区有代表性的典型地段，以及土地利用类型变化明显的“过渡带(如城乡接合部)”，了解不同类型土地的利用和经营管理状况。
成都城市空间结构
撰写人文地理社会调查报告的方法
引言
简要介绍调查目的、主要内容、方法和步骤等
调查内容
综合性调查要在掌握被调查地区自然条件的基础上，重点调查人口、交通、土地利用以及产业发展等人文地理内容，并根据调查目的而有所侧重；专题性调查主要围绕某项主题内容开展调查
问题分析
分析和解释调查中发现的主要问题
结果与建议
根据调查结果及可持续发展要求，提出意见、建议及应对措施等
结语
阐明主要结论及有待进一步调查的问题
参考文献
列出撰写调查报告所参考的主要著作和文章、文件等，包括作者和出处
思考题
思考题：路线考察和典型地段调查各自的优势是什么？
答案：
路线考察有助于了解地理事物和现象的分布及其变化。典型地段调查有助于较深入地认识被调查区域。
导 练
(18分)(2022·山东济南开学考试)阅读图文资料，完成下列要求。
家住贵州乌江流域地区的小亮，对村寨所在小流域的土地石漠化及土地利用状况进行了调查。乌江为贵州省第一大河，流域内石灰岩岩层广布，是我国主要的石漠化发生区。石漠化，亦称石质荒漠化，是指因水土流失而导致地表土壤损失，基岩裸露，土地丧失农业利用价值和生态环境退化的现象。右图为乌江流域和流域内石漠化景观。
(1)(4分)概述乌江流域主要地势特征，并说明判断的理由。
答案　地势西南高东北低，地势起伏大。理由：乌江干流自西南流向东北，支流短小且数量多。
(2)(6分)小亮查阅文献，获取乌江流域坡度与土层厚度关系的相关数据，如下表所示。请利用表格数据绘制成柱状坐标统计图，并说出坡度变化对土层厚度的影响。
分组 a b c d e f g
坡度 5°～10° 10°～15° 15°～20° 20°～25° 25°～30° 30°～35° >35°
土层 厚度 (mm) 120 81 80 78 71 42 20
答案　
坡度越大，土层越薄。
(3)(8分)小亮综合分析调查数据后认为，不恰当的土地利用方式会加重石漠化程度，不同坡度的土地利用应因地制宜。针对不同坡度，提出两条减缓该流域石漠化的具体措施。
答案　坡度小的地区：平整土地(修水平梯田)；
坡度大的地区：退耕还林或封山育林，保护植被。
课堂小结

展开更多......

收起↑