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应用文写作
应用文写作
曾少波
一
1.什么是应用文？
2.你写过哪些类别的应用文？
3.请你谈谈写作应用文的经验、体会、感想或心情。
二
1.你希望从应用文写作课程中学到哪些知识、提高哪些技能、养成哪些习惯、体验哪些情感？
2.应用文写作课程的性质、地位和任务是什么？
3.请在课堂讨论的基础上，归纳应用文的特点。
神童诗
天子重英豪，
文章教尔曹。
万般皆下品，
唯有读书高。
应用文写作 绪论
应用文的含义、特性与功用
应用文的作者、读者与文本
应用文的含义、特性与功用
1.应用文的含义
应用文是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和惯用格式的文字信息载体。
应用文
公务应用文
私务应用文
通用文书
专用文书
……
法律文书
经济文书
科技文书
事务文书
记录性文书（日记、自传……）
交流性文书（书信、表扬信……）
行政公文
应用文的含义、特性与功用
2.应用文的特性
价值的实用性
建构的模式性
表达的简约性
思维的逻辑性
应用文的含义、特性与功用
3.应用文的功用
规范行为
指挥管理
联系协调
宣传教育
依据凭证
应用文的功用
应用文的作者、读者与文本
1.应用文的作者
应用文的作者在主体构成上与文学作者不同：
文学写作是创造性和个体性的活动，一般是个体性写作；
应用文的作者一般不具有个体独立性，而要体现集体的意志。
应用文的作者、读者与文本
（1）应用文作者的类型
群体作者、个体作者、法定作者、代言作者。
（2）应用文作者应具备的修养
政策理论修养、业务知识修养、词章文体修养。
（3）应用文作者应具备的写作能力
调查能力、信息处理能力、词章建构能力。
应用文的作者、读者与文本
2.应用文的读者
（1）应用文读者的类型
个体读者、组织读者、群体读者。
（2）应用文读者的作用
读者决定写作的目的、内容、写法、格式和用语。
应用文的作者、读者与文本
3.应用文的文本
（1）应用文的主旨
（2）应用文的材料
（3）应用文的结构
（4）应用文的语体特征
（5）应用文的表达方式
应用文的作者、读者与文本
（1）应用文的主旨
主旨就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事务的评价和态度。
主旨的要求
※客观：符合国家的法律、法规等；符合客观事实情况。
※鲜明：必须清楚、明白、突出。
※单一：要求集中单一，一文一事。
应用文的作者、读者与文本
（1）应用文的主旨
主旨的表现方法
※标题明旨
※开篇明旨
※撮要明旨
※篇末明旨
※分题明旨
应用文的作者、读者与文本
（2）应用文的材料
是作者为了表现应用文的主旨，从日常事务活动中摄取并写作应用文的一系列内容，包括情况、背景、目的、根据、办法、措施、意见、规定、时间、数字等，是提炼应用文主旨的基础和依据。
应用文的作者、读者与文本
（2）应用文的材料
应用文的选材原则
※材料要真实
※材料要充分、具体
※材料要恰当
※材料要切题
材料处理的常用方法
※类化法
※筛选法
※浓缩法
※截取法
主旨和材料
卜可心：
你好！还记得上个周六吗？当你在公园里遇到我和我的女同事时，你很不礼貌地盯着她看，然后说她的唇膏色彩不好，眼影涂得也很难看。你走以后，我的同事感到很难堪。
周日你第一次来到我家，两手空空，什么礼物也没有带。当我妈妈做完午饭，请你吃饭的时候，你自顾自地狼吞虎咽。吃完以后，你没有表达任何谢意，就到客厅里去看自己喜欢的卡通片了。
接着，当我们乘公共汽车去看电影时，一位老人站在我们身边，你无动于衷。当我起身让座后，你对我也不加理睬，依然假装看着车窗外的风景。
鉴于此，我决定不再与你交往了。
甄失望
主旨和材料
卜可心：
我决定不再与你交往了，理由如下：
1.你不尊重我的女同事。
2.你不尊重我的妈妈。
3.你不尊重老人和我。
应用文的作者、读者与文本
（3）应用文的结构
是根据主旨表达的需要，合理地安排和展开材料，使文章成为一个有机的整体。
公文结构的原则
※根据文种选择结构
※要反映客观事物的本质联系和规律
※要注意外在衔接
※具有严密性
应用文的作者、读者与文本
（3）应用文的结构
公文结构的类型
※篇段合一式
※两段式
※三段式
※多段式
※分部式
※贯通式
※条款式
※总分条文式
※表格式
请按结构层次的时间顺序，调整下面材料的排列顺序。
1.一次区域性的肺癌专项普查发现，这一带居民肺癌发病率极低。
2.研究表明，观音草对肺部和呼吸道具有极强的镇咳消炎作用，可彻底消除炎症，并具有显著的养肺润肺效果，当地居民服用观音草的习惯，有先期切断肺癌诱因的作用，确保了肺部和呼吸系统的健康。
3.贵阳中医药学院周汉华教授对此进行了反复的论证，惊奇地发现，肺癌发病率低与该地区居民经常使用观音草治疗咳嗽、感冒、肺炎等疾病有密切关系。
4.在医学发达的今天，尽管有许多止咳名药，贵州黄果树一带的少数民族地区，却一直沿用观音草这一民族草药来治疗咳嗽、支气管炎、肺炎等疾病。
5.安顺制药厂率先投入科研经费，运用现代科学手段，对观音草这一民族草药进行了深入的开发和临床研究，成功研制出止咳新药——咳速停糖浆。
6.周汉华教授对观音草的研究成果引起了众多药品厂家的关注。
7.这一调查结果引起了有关专家的极大关注。
正确的顺序为：（）（）（）（）（）（）（）。
应用文的作者、读者与文本
（4）应用文的语体特征
语言是文章的第一要素。
应用文的语言具有独特性，其优劣不仅会影响到需要解决的具体事务，而且会对人们的思想工作产生深刻的影响。
应用文的语言必须达到以下要求：
※实用性、※直接性、※模式性、※概说性、※得体性
便 条
我吃了放在冰箱里的梅子。它们大概是你留着早餐吃的。请原谅，它们太可口了，那么甜，又那么凉。
便 条（威廉斯）
我吃了
放在冰箱里的
梅子
它们大概是你
留着
早餐吃的
请原谅
它们太可口了
那么甜
又那么凉
一封家书（李春波）
亲爱的爸爸妈妈 你们好吗 现在工作很忙吧 身体好吗 我现在广州挺好的 爸爸妈妈不要太牵挂 虽然我很少写信 其实我很想家 爸爸每天都上班吗 管得不严就不要去了 干了一辈子革命工作 也该歇歇了 我买了一件毛衣给妈妈 别舍不得穿上吧 以前儿子不太听话 现在懂事他长大了
一封家书（李春波）
亲爱的爸爸妈妈 你们好吗 现在工作很忙吧 身体好吗 我现在广州挺好的 爸爸妈妈不要太牵挂 虽然我很少写信 其实我很想家 爸爸每天都上班吗 管得不严就不要去了 干了一辈子革命工作 也该歇歇了 我买了一件毛衣给妈妈 别舍不得穿上吧 以前儿子不太听话 现在懂事他长大了
应用文的作者、读者与文本
（5）应用文的表达方式
说明
※定义说明
※分类说明
※举例说明
※数字说明
※比较说明
议论
※例证法
※印证法
※对比法
※因果法
叙述
※顺序
※倒叙
※插叙
提高应用文写作水平的途径
1.要注意研究问题，把握情况；
2.要领会政策，熟悉规定；
3.要锤炼思维能力，加强语言修养；
4.要掌握规律，勤于实践。
作业
请根据要求找出100回本《封神演义》中的应用文例，第三周之前交给学习委员，由学习委员整理后交给科任老师。具体要求：
（1）每位同学从《封神演义》中摘录一则指定的应用文例；
（2）把指定文例用4号宋体字做成电子文档，用word格式保存；
（3）文件名为：学号+姓名+封神回目（+该回第几则文例）如：学号5，姓名张三，回目9，该回第一则应用文例，文件名就为：5张三901，如果该回只有一则文例就不用标示最后一项内容如：7李四10；
（4）各位同学需要查找并做成电子文档的应用文例见附表。
附表（学号41与学号1所做回目相同，学号42之后均以此类推）

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