资源简介 湖北省孝感市云梦县2023-2024学年度上学期期末学情调研七年级历史参考答案一、单项选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 B A A C D D C C B C D B D A二、非选择题15. (1)北方人口南迁带来大量的劳动力;北方先进的生产工具和生产技术的在江南的推广;江南兴修了许多水利工程;南方自然条件优越等。(4分任答两点即可)(2)丝绸之路;丝绸之路是古代东西方往来的大动脉;对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。(6分)16.(1)条件:经济上:铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高;政治上:新兴地主阶级的势力增强;思想上:出现“百家争鸣”局面;直接推动力:频繁的战争;主观条件:秦孝公善于抓住机遇,重视变法。(4分,任意一点2分,答出任意两点即可得满分)(2)措施:迁都洛阳;以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉族联姻;参照南朝典章改革北魏政治制度。(任答出两点4分)(3)特点:互相学习,多方面交流。(2分)影响:魏晋南北朝时期北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力;进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化;并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。(答出两点即可4分)17. (1)到图书馆查找、从网络上查找、实地考察、访问;也可以请教历史老师等。(2分)(2)例:巨鹿之战:秦末大起义中项羽率军与秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役,项羽破釜沉舟,以少胜多,将秦军主力歼灭,经此一战,秦朝已名存实亡。本题为开放性试题,答案结合所学知识史实进行阐述即可。(6分)云梦县2023—2024学年度上学期期末学情调研七年级道德与法治·历史温馨提示:1. 答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写在指定位置,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2. 选择题选出答案后, 用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母涂黑;非选择题的答案必须写在答题卡上的指定位置,在本卷上答题无效。3. 本练习为道德与法治·历史合卷,其中道德与法治60分,历史60分,共计120分。考试时间100分钟。道德与法治部分一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,共 14小题,每小题2分,共28分)1. 从2023 年9月跨进中学大门,到现在一个学期即将结束,通过课本知识学习和生活实践,小江对中学时代有了以下认识,其中不正确的是 ( )A. 进入中学时代,我们站在一个新的起点上B. 中学时代决定了我们的人生能否取得成功C. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D. 中学时代见证着从少年到青年的生命进阶2. 年仅9岁的严弘森在新学期开学典礼上给全校同学普及航天知识。他从最初看到火箭发射的那一刻起就埋下了一个梦想——将来要自己造一枚火箭。为此,他经常自己动手制作各类模型。这说明( )A. 我们只要努力,梦想一定实现B. 有了梦想,就能不断地进步和发展C. 梦想总是不切实际、脱离现实的D. 梦想能激发我们生命的热情和勇气3.“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。颜真卿的这首诗启示我们( )A. 要认识到学习的重要性 B. 要体味到学习的快乐C. 要寻找适合自己的方法 D. 要不休不眠地去学习4. 小明在自己的成长记录本上写道:“本学期我学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小明认识自我的途径是( )A. 他人的态度 B. 考试的成绩反馈C. 自我观察与分析 D. 集体综合评价七年级道德与法治·历史 第1页 (共8页)5.明知对方酒驾,却出于“义气”说谎作伪证。李某因包庇罪被判处拘役2 个月、罚金3500元。这警示我们( )A. 友谊不是一成不变的 B. 随时准备抛弃朋友C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 友谊不能没有原则6.友谊是人生永恒的话题,与朋友同行的路,有时并不平坦,需要方法、智慧。与朋友发生冲突时, 我们要 ( )①满足他人,避免冲突 ②保持冷静,坦诚交流③据理力争,寸步不让 ④及时处理,换位思考A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④7.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”这首词深刻地表达了作者对家人的思念。这说明( )①家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的港湾 ②漂泊在外的人回家特别困难③只有漂泊在外才会感受到家的重要 ④家是甜蜜、温暖、轻松的避风港A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④8. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语,下面是其中的一部分。此举体现了( )①循循善诱,诲人不倦 ②因循守旧,固守传统③以文化人,润心启智 ④尊师重教,教学相长A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④9.《爸爸去哪儿》第二季中,明星爸爸曹格带着自己的一对超萌儿女参加节目,获得了超高的人气。他们的家庭——“薯条”爸爸、美女妈妈、可爱的 Grace 和 Joe,属于以下哪种家庭类型( )A. 主干家庭 B. 核心家庭 C. 单亲家庭 D. 联合家庭10. 进入初中以后的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。以下可能导致亲子冲突的因素有( )①大声说出对父母的爱 ②不断挑战父母的权威③质疑父母的观点和行为 ④对问题的理解、感受等方面存在差异A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④七年级道德与法治·历史 第2页 (共8页)11. 生命可以永恒吗 同学们对此展开讨论。下列观点支持“生命有接续” 的有 ( )①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②学成回乡,带动全村致富,接力使命担当③人生平凡而又短暂,不要轻易虚度光阴(④学习雷锋好榜样,雷锋精神永放光芒A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④12.“身体和灵魂,总有一个要在路上,个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”下列做法有利于守护我们精神的有( )①追求真善美,做一个温暖的人 ②向先进人物学习,提升爱党爱国情怀③关注精神世界,满足全部精神需求 ④注重物质生活,享受惬意人生A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④13. 他是一个因摔伤导致下肢瘫痪的残疾人,但是他靠为别人“跑腿”营生,他自己的双腿成了人生最大的负担,但他对山里的穷困户说“我是你的腿”。山西省永和县“没有腿”的刘书祥,成了靠“跑腿”为生的人。刘书祥的事迹启示我们( )A. 残疾人总是容易取得成功B. 面对挫折,需要发掘自身的生命力量C. 只要经历挫折就能实现人生价值D. 发掘自身的生命力量,必须完全依靠自己14.不同的人生有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们回味绽放的热烈,平凡让我们回味朝阳与落日的从容。这说明( )A. 生命从平凡中闪耀伟大B. 绚丽和平凡的人生都是脆弱的C. 生命的意义只在于是否绚丽D. 每个人的生命都是有价值的二、非选择题 (本大题共3小题, 第 15题 8分, 第16题 10 分, 第17题 14分, 共32分)15. (8分) 阅读材料,回答下列问题“双减”政策实施后,湖北省出台了“双减”实施方案。围绕减负增效提质的话题,小敏和同学们展开探讨,在学校网站论坛分享了以下帖子。请你就以下问题跟帖参与讨论。小军:自从不参加课后补习后,我妈老是担心我的学习会跟不上,整天唠叨个不停,真烦人,为此我们还经常闹不愉快。小敏:在我的建议下,英语老师分 ABC三个层次布置作业,鼓励我们不断进阶,这种作业有挑战性,我更喜欢了,进步不小。小榕:在“双减”背景下,我们更应当学会学习,做学习的主人。让父母少操心,让老师更舒心。七年级道德与法治·历史 第3页 (共8页)(1) 请为小军解除烦恼,化解与母亲的冲突提出两条温馨建议。(4分)(2) 请你结合小榕的观点,谈谈我们应如何学会做学习的主人 (4分)16. (10分) 阅读材料,回答下列问题材料一 上初中后,芳芳比以前更关注自己了。她认为自己学习成绩一般,字写得很差,体形有点胖,表达能力也不如其他同学,没有一项能拿得出手的技能或特长……为此她很苦恼。(1) 大家对芳芳的评价很不错,为什么芳芳却“很苦恼” (2分)材料二 小华与新结交的网友非常聊得来,正好对方发出邀请,想在本周末和她线下见面。小华有些纠结,不知道该不该见面。(2) 运用课本中关于“友谊”的知识,请你给小华提出建议并说明理由。(4分)材料三 师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出:“教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。优雅就是对学生的爱要体现得非常充分;缓慢就是要有耐心,不能急功近利; 美妙就是要营造亦师亦友的师生关系”。(3) 你认为应该如何与老师建立亦师亦友的关系 (4分)17. (14 分)【生命的思考】阅读材料,回答下列问题材料一 古人云:“水火有气而无生, 草本有生而无知,禽兽有知而无义,人有气、 有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。”(1) “最为天下贵”的人的生命有哪些特点 (4分)材料二 2021年感动中国人物: 中国的“保尔柯察金”——朱彦夫事迹:朱彦夫,中共党员,他参加过上百次战斗,三次立功,十次负伤,经历过长津湖战役,动过47次手术的特等伤残军人; 退伍后,拖着残躯带领乡亲建设家园,并将自己的经历体会写成小说《极限人生》,用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”,被誉为“中国的保尔柯察金”。颁奖词:生命于你不止一次,士兵于你不只是经历,没有屈服长津湖的冰雪,也没有向困苦低头。与自己抗争,向贫穷宣战。一直在战斗,一生都在坚守,人的生命应当像你这样度过。(2) 结合材料二中朱彦夫老英雄的事迹,谈谈怎样的一生是值得的 (6分)(3) 在奋进追梦的路上,有时难免会遭遇挫折,经历困惑和沮丧。请你分享几个增强生命韧性的方法,与大家共勉。(4分)七年级道德与法治·历史 第4 页 (共8页)历史部分一、选择题(共 14 题,每题 2分,共 28 分。在每题所给的四个选项中有且仅有一个选项符合题意要求)1. 右图文物出土于浙江余姚河姆渡遗址,是我国新石器时代的工具“耒耜”,其“入土曰耜,耕柄曰耒”。据此推测,“耒耜”主要用于( )A. 取火B. 耕地C. 纺织D. 制陶2.《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖 也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。这体现了( )A. 民族认同的观念 B. 华夷之间的区别C. 各民族间的差异 D. 国家统一的形成3.《春秋公羊传·桓公二年》:天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,士三鼎。据此可知“鼎”的作用是 ( )A. 划分等级界限 B. 彰显铸造水平C. 区分财富多少 D. 提供奢侈享受4. 我国夏、商、周时期创造了灿烂的文明, 青铜器反映了当时高度发达的文明。对以下三幅图片概括最准确的是 ( )A. 我国从商朝才开始掌握了青铜铸造工艺B. 这些青铜器应用于农业生产领域C. 商朝时我国青铜器的分布范围广泛D. 商朝时中原地区青铜铸造工艺最高超5.据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了。这个材料反映的历史发展趋势是 ( )A. 诸侯国割据混战日益扩大 B. 人民受的灾难更加深重C. 封建制度在各国普遍确立 D. 历史向统一的方向发展6.《史记》中记载汉文帝在正月的时候亲自参与农耕活动,给天下做好榜样。这体现了汉文帝( )A. 推崇孝道 B. 以法治国 C. 勤俭治国 D. 重视农业七年级道德与法治·历史 第5页 (共8页)7. 谜语来源于中国古代民间,是我们的祖先在长期生产劳动和生活实践中创造出来的,是劳动人民聪明智慧的表现。请你猜猜“生得轻巧白净,中国创造发明。传播文化知识,深受人类欢迎。”的谜底是 ( )A. 印刷术 B. 火药 C. 造纸术 D. 指南针8.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中,明显带有中外文明交汇交融特征的是( )9. 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候,三皇后,六贵人,二大将军 其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时( )A. 官僚机构腑肿 B. 外戚势力膨胀C. 豪强地主横行 D. 宦官把持朝政10.成语故事是我们了解古代历史的一种重要手段。与“以少胜多”、“草船借箭”、“火烧连营”“万事俱备只欠东风”等成语故事相关的战役是( )A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战11. 下表中教材目录体现的历史阶段特征是( )三国两晋南北朝时期 第16 课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家和社会变革C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融12.王导曾上书说:“教化万民的根本 在于兴办学校。学校兴办起来了,人们才得以明晓五教之礼。”司马睿览奏后,听从了王导的建议。材料反映了( )A. 王导主张健全法治 B. 东晋王朝重视发展教育C. 东晋豪门势力衰落 D.司马睿善于向平民纳谏13.十六国时期,氐族贵族深受汉族文明影响,皇帝苻坚“行礼于辟雍,祀先师孔子”,前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措( )A. 改革了官员选拔制度 B. 体现“无为而治”C. 完善了儒家思想体系 D. 有利于民族交融七年级道德与法治·历史 第6页 (共8页)14.《齐民要术》中强调施肥和播种的方法,同时重视耕种、除草、培土等程序。这表明该书( )A. 注重总结农业生产经验 B. 要求改进生产工具C. 主张扩大垦田面积 D. 提倡发展商品生产二、非选择题(共三大题, 其中15题 10分, 16题14分, 17题8分, 共32分)15.【中国古代经济】(10分)经济是人类生存和发展的基础,因此经济活动是人类的一个主要活动。阅读下列材料,完成相关问题。材料一 三国以后,北方精耕细作的农业生产技术已经在江南地区得到推广。东晋初年,区种法也传入南方,水稻生产技术有了很大改进。随着北方人口的南迁,中原地区许多农作物也相继在江南大量种植,由于耕作技术的改进,农作物的单位面积产量也有了很大提高。南朝时期兴修的水利工程几乎遍及江南各地,周围地区的农业生产多受其惠。———《中国古代史》材料二 汉代西域与中原的物产交流请回答(1) 根据材料一结合所学,分析江南地区经济发展的原因。(4分)(2) 根据材料二并结合所学回答,“汉代西域与中原的物产交流”主要是通过哪一通道实现的 这条通道的开通有何意义 (6分)16.【历史上的改革】(14分)材料一:春秋战国时期是社会大动荡、大变革和大发展的时期,生产力发展引起生产关系的变革,经济基础变动引起了上层建筑的变革。频繁的战争成为改革的直接推动力,而思想文化的繁荣又为改革提供了理论支持……秦孝公抓住机遇,直面挑战。——《中国历史》七年级上册材料二 北魏孝文帝力排众议迁都洛阳,进一步推行汉化措施,规定以汉语代替鲜卑语、 以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓; 鼓励鲜卑贵族与汉族联姻;参照南朝典章改革北魏政治制度,严厉镇压反对改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展,有效地缓解了民族隔阂,促进了文明进步和民族融合。——摘编自刘文辉《中华爱国人物故事——民族大融合的改革者孝文帝》七年级道德与法治·历史 第7页 (共8页)材料三(1) 根据材料一并结合所学,简述商鞅变法的历史条件。 (4分)(2) 根据材料二,简述北魏孝文帝改革的措施。(4分)(3) 根据材料三结合所学,概括魏晋南北朝时期民族交融的特点及其影响。(6分)17.【中国古代战争】(8分)中国古代史是一部波澜壮阔的历史,在波澜壮阔的历史进程中,无数经典的战争点缀其间,给我们留下了深刻的印象。小鑫同学是一位军事迷,他想制作一个短视频,向同学们讲解古代战争。根据材料, 回答问题。(1) 为使讲解更生动,小鑫还可以从除教科书之外的那些途径获取信息 (2分)(2) 请选择除示例外的一次战役,为小鑫同学写一份解说词。 (6分)要求:仿照示例,从朝代或时间、交战双方、战术或典故、特点、结果、影响等角度展开,语句通顺,逻辑严密,表述完整。示例:牧野之战:商朝末年,武王伐商,双方在牧野决战,商军倒戈,周军大胜,商朝灭亡,武王建立西周。七年级道德与法治·历史 第8页 (共8页)湖北省孝感市云梦县2023-2024学年度上学期期末学情调研七年级道德与法治参考答案一、单项选择(28分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 B D A C D B C A B D C A B D二、非选择题(32分)15.(8分)(1)(4分)①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间的润滑剂,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决;②如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法;③我们要试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需求,用他们能够接受的方式表达我们的爱。(评分说明:每点2分,答出任意两点得4分)(2)(4分)①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。(评分说明:每点2分,答出任意两点得4分 )16.(10分)(1)(2分)芳芳没有正确认识自己,没有做到“用多把尺子量自己”。(2)(4分)①不轻易接受邀请,要有一定的自我保护意识。②如果选择见面的话,要告知父母或老师,在大人的陪同下在公共场所与网友见面。(3)(4分)①彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养,我们要尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。③学会正确对待老师的表扬和批评,尤其是面对老师的批评,不要抵触和对抗,要理解老师的良苦用心。(评分说明:每点2分,答出任意两点得4分 )17.(14分)(1)(4分)①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。(评分说明:每点2分,答出任意两点得4分 )(2)(6分)①能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。②当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。(评分说明:每点3分,答出任意两点得6分)(3)(4分)①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤培养某方面的兴趣。(评分说明:每点2分,答出任意两点得4分 ) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 湖北省孝感市云梦县2023-2024学年度上学期期末学情调研七年级历史参考答案.docx 湖北省孝感市云梦县2023-2024学年度上学期期末学情调研七年级道德与法治、历史试题.docx 湖北省孝感市云梦县2023-2024学年度上学期期末学情调研七年级道德与法治参考答案.docx