2.2神经调节的基本方式课件(共26张PPT1个视频)-人教版(2019)选择性必修1

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2.2神经调节的基本方式课件(共26张PPT1个视频)-人教版(2019)选择性必修1

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(共26张PPT)
2.2神经调节的基本方式
课前实验——膝跳反射
反射:在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
用手掌内侧边缘快速叩击被实验者上面那条腿的膝盖下方的韧带,同时观察小腿的反应。
特别提示:
被实验者腿部一定要放松,不能用力、绷紧。
视网膜
神经调节的基本方式——反射
神经调节基本方式:反射
反射:在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
预习目标
1.什么是反射,反射弧的结构是怎样的?
2.条件反射和非条件反射分别有怎样的特点?
3.条件反射是怎样形成的,它有什么意义?
要求:有思考,有疑问,与内心产生对话;
有勾画,有梳理,自主学习有收获;完成部分讨论和习题
关键词:调节
预习检测
1.反射弧有哪些结构?
感觉神经末梢
感觉神经
脊髓
躯体运动神经
肱二头肌
预习检测
2.反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述正确的是( )
A.反射都是通过学习建立起来的
B.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定
C.一些反射可以形成也可以消退,比如学生听到铃声后急速赶往教室
D. 反射弧是由神经细胞组成的
反射神经调节的基本方式
反射弧反射的结构基础
思考:
1.直接刺激神经中枢引起的肌肉反应,算反射吗?
刺激传出神经引起的呢?
2. 单细胞生物、植物有反射吗?
捕蝇草“捕食”昆虫
变形虫捕食草履虫
资料
资料
反射活动需要经过完整的反射弧
反射弧反射的结构基础
感受器
视觉感受器——视网膜
味觉感受器——味蕾
听觉感受器——耳蜗
嗅觉感受器——嗅细胞
冷热触痛压觉感受器——皮肤
感受内外界刺激
,产生兴奋
反射弧反射的结构基础
感受内外界刺激(物理、化学.....),产生兴奋
传入神经
神经纤维束+包膜
神经节,含感觉神经元胞体
灰质
小感觉
(传入)
白质
大运动
(传出)
神经中枢
问:为何运动在前,感觉在后?
大脑皮层
(感觉在此形成)
神经中枢
问:摔断了腰部脊髓的运动员,能否膝跳反射?排尿?感觉?
灰质
小感觉
白质
大运动
传出神经
灰质
小感觉
白质
大运动
效应器
讨论
1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?
2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的?
小结
神经调节的基本方式是什么?
什么是反射?
反射的结构基础是什么?
皮肤晒黑:是神经调节——反射的结果吗?
资料
资料
反射
在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
反射的类型
反射的类型
条件反射
生来后通过学习和训练而形成
非条件反射:排尿、吮吸、眨眼、吞咽、膝跳等反射
出生后无须训练就有
非条件刺激
条件刺激
低级中枢控制
大脑皮层控制
无关刺激 + 非条件刺激
学习、训练
强化
建立
维持
条件反射的消退
学习和训练的结果
有条件刺激 没有非条件刺激
大脑皮层控制
兴奋性信号
抑制性信号
条件反射后天形成
大脑皮层神经元之间建立了新的联系
反射的意义
条件反射
非条件反射
数量有限、 基本的适应、不会消退
低级中枢控制
大脑皮层控制
几乎无限 可能消退
小结
条件反射和非条件反射是神经调节的两种不同方式。
其形成方式不同
其控制中枢不同
二种调节对生存均有重要意义,但意义不同
预习检测
2.反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述正确的是( )
A.反射都是通过学习建立起来的
B.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定
C.一些反射可以形成也可以消退,比如学生听到铃声后急速赶往教室
D. 反射弧是由神经细胞组成的
C
学习检测
1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射括动实验,请回答与此有关的问题。
(1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现屈腿反射。
该反射的反射弧组成是_________________________________________。
(2)用针破坏脊髓后,刺激脊蛙左后肢的趾部,该后肢______发生屈腿反射;如果刺激的是传出神经,该后肢_______发生屈腿反射(填“能”或“不能”)。
(3)从该实验你可以得出的结论是_______________________。
(4)从以上实验结果_________得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或“不能”)。
拓展应用(P25)
感受器(趾部皮肤)-传入神经-神经中枢(脊髓)
-传出神经-效应器(传出神经末梢及其支配的后肢肌肉)
不能
不能
完成反射需要完整的反射弧
不能
只能说明没有大脑的情况下,屈腿反射依旧可以完成。

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