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(共34张PPT)
2024-02-19
激素与内分泌系统
促胰液素的发现
激素和激素调节的概念
激素研究的实例
内分泌系统的组成和功能
血糖平衡调节
血糖平衡
血糖的来源与去路
相关调节的作用
血糖平衡调节机制(建构模型)
激素分泌的分级调节和激素调节特点
甲状腺激素分泌的分级调节
激素调节的特点
1.神经调节：起主导作用。
2.体液调节：主要是激素调节。
3.免疫调节：主要指通过免疫系统识别“自己”、排除“非已”(抗原)，以维持内环境的稳定。
▼人和高等动物生命活动的调节方式：
▼内分泌腺与外分泌腺
1.外分泌腺：有导管，分泌物通过导管排出(排出体外或消化腔)。
如皮脂腺、汗腺、乳腺、唾液腺和胃腺等各种消化腺。
2.内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。
如甲状腺、垂体等。内分泌腺的分泌物统称“激素”。
考点一 　激素与内分泌系统
1.促胰液素的发现
（1）沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受 　神经　 调节。
（2）斯他林和贝利斯
神经　
（3）巴甫洛夫的感慨
(1)动物激素：由人或动物的内分泌腺或专门的内分泌细胞分泌的，对身体的生长发育、生殖和细胞代谢具有重要调节作用的微量有机物。
(2)激素调节的概念：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质——激素进行调节的方式。
2.激素和激素调节的概念
3.激素研究的实例
(1)胰岛素的发现
①方法：________________。
②过程：
结扎法、摘除法
①方法：阉割法、 　移植法　 。
②过程
公鸡被 　摘除睾丸　 →雄性性征明显消失。
　　　　
将睾丸 　重新移回　 →公鸡的特征逐步恢复。
科学家从动物睾丸中提取出睾酮，经证实，睾酮就是睾丸分泌的雄激素。
③结论：睾酮是睾丸分泌的雄激素。
移植法
摘除睾丸
重新移回
(2)睾丸分泌雄激素的研究
●研究激素生理功能常用的方法：
1.摘除法(理论上各种激素均可).
2.注射法(各种激素均可)或饲喂法(只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，而蛋白质和多肽类激素不适用)。
3.阉割移植法(一般用于性腺)
4.内分泌系统的组成和功能
由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞(内分泌细胞)构成。
组成
内分泌腺：由内分泌细胞聚集而成。
内分泌细胞：分散在一些器官、组织内，如小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞；下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能。
①__________________。
②__________________。
③__________________等。
功能
维持内环境稳定
调节物质和能量代谢
调控生长发育和生殖
激素的种类及生理作用
激素名称 化学 本质 内分 泌腺 激素的主要生理作用 分泌异常时出现的症状
生长激素 蛋白质 垂体 促进生长、主要促进蛋白质的合成和骨的生长 幼年分泌不足——侏儒症；
幼年分泌过多——巨人症；
成年时分泌过多——肢端肥大症。
甲状腺激素 含碘氨基酸 甲状腺 ①促进代谢，加快体内物质的氧化分解； ②促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能有重要影响； ③提高神经系统的兴奋性。 婴幼期分泌不足——呆小症；
分泌过多——甲状腺功能亢进。
长期饮食中缺碘——地方性甲状腺肿。
激素 名称 化学 本质 内分泌腺 激素的主要生理作用 分泌异常时出现的症状
性激素 雄激素 类固醇 睾丸 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发和维持雄性的第二性征。
雌激素 卵巢 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发和维持雌性的第二性征和雌性正常的性周期。
孕激素 卵巢 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵的着床和泌乳准备条件
促甲状腺 激素 多肽类 垂体 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌
促性腺激素 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌。
1.不同动物激素的化学本质及相应受体位置
（1）固醇类：如肾上腺皮质激素、性激素（雌激素、雄激素）、孕激素等。
（2）氨基酸衍生物类：如甲状腺激素、肾上腺素等。
（3）多肽和蛋白质类：如促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素、生长激素等。
2.垂体是极其重要的内分泌腺(是内分泌腺的枢纽)。
(1)垂体不仅能分泌生长激素，促进生长；
(2)垂体还可分泌多种促激素，促进相关腺体的生长发育，调节相关激素的合成和分泌。
▼下丘脑是内分泌腺活动的调节枢纽：不少内分泌腺受到下丘脑的直接或间接调控。
3.动物激素功能的实验探究
（1）常用实验方法
①切除法：切除相应腺体。适用于个体较大的动物。
②饲喂法：在饲料中添加激素。只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法。
③注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。
（2）一般思路
（3）实验设计案例
①验证甲状腺激素的功能
a.饲喂法：
b.切除法和注射法：
②验证胰岛素的功能——注射法：
考点二　 血糖平衡调节
1.血糖平衡：正常人空腹时，血糖含量维持在__________________的范围内保持相对稳定的状态。
3.9~6.1mmol/L
(80~120mg/dL)
2.血糖的来源与去路：血糖的来源和去路能保持动态平衡。
3.机体通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率，其中最主要是胰岛素和胰高血糖素。
①促进组织细胞加速摄取葡萄糖，并促进葡萄糖在细胞内的氧化分解；②促进血糖合成糖原；③促进糖类转变为脂肪；④抑制肝糖原的分解；⑤抑制非糖物质转化为葡萄糖。
——增加血糖来源，减少血糖去路。
简而言之：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。
胰高血糖素
①促进肝糖原的分解；②促进非糖物质转化为糖类。——增加血糖来源。
肾上腺素
促进肝糖原分解成葡萄糖，从而使血糖含量升高。
甲状腺激素、糖皮质激素等
通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。
升血糖
降血糖
胰岛素
功能
功能
功能
功能
4.建构血糖平衡调节的模型
(血糖平衡调节机制)
1.血糖平衡的调节方式(途径)：
(1)体液调节(激素调节)，起主导作用。
(2)神经－体液调节。
▼小结归纳：
2.激素之间的相互关系：
(1)协同作用：指不同激素对同一生理功能(效应)都发挥作用， 从而达到增强效应的结果。
举例：生长发育过程中——生长激素与甲状腺素；血糖平衡调节过程中——胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素和甲状腺激素等。
(2) 作用相抗衡：指不同激素对某一生理功能(效应)发挥相反作用。
举例：血糖平衡调节过程中——胰岛素与胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素和甲状腺激素等能直接或间接提高血糖浓度的激素作用相抗衡。
①_____________。
②_____________。
3.反馈调节：
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持______具有重要意义。
概念
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为_____调节该系统工作的调节方式。
种类
正反馈调节
负反馈调节
负反馈调节的意义
信息
稳态
5.与社会的联系——糖尿病：
(1)主要症状：高血糖和尿糖，往往引起多种并发症。
(2)病因：
① 1型糖尿病：胰岛功能衰退(胰岛B细胞受损)，分泌胰岛素减少。
② 2型糖尿病：与遗传、环境、生活方式密切相关，发病机理目前不太明确。目前认为：胰岛素受体减少，或结构异常对胰岛素敏感性下降。
(3)两种类型糖尿病的共同外在表现：
表现三多一少症状(多饮、多尿、多食，体重减少)。
(4)治疗措施：
1型糖尿病可通过注射胰岛素来治疗；
2型糖尿病不可通过注射胰岛素治疗，但可通过口服降血糖药物、控制饮食等治疗。
6.与生活的联系：
(1)饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？
提示：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，使血糖含量短暂升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少。反应的结果是将血糖水平降低到正常水平。
(2)马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？
提示：马拉松长跑过程中消耗了大量的葡萄糖，使血糖水平暂时降低，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使血糖水平升高。
考点三　 激素分泌的分级调节和激素调节特点
一、甲状腺激素分泌的分级调节
（1）甲状腺激素分泌的分级调节
①三级腺体：a. 　下丘脑　 、b. 　垂体　 、c. 　甲状腺　 。
②三种激素：甲. 　促甲状腺激素释放激素　 ；乙. 　促甲状腺激素　 ；甲状腺激素。
③两种效果：“＋”“－”分别表示 　促进　 、 　抑制　 。
下丘脑
垂体
甲状腺
促甲状腺激素释放激素
促甲状腺激素
促进
抑制　
当我们处于寒冷环境时，身体内几乎所有细胞动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是___________和_______。甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。
神经冲动
激素
（2）分级调节
①概念：人们将 　下丘脑、垂体和靶腺体　 之间存在的这种分层调控，称为分级调节。
下丘脑、垂体和靶腺体
②分级调节系统
③意义：分级调节可以放大 　激素的调节效应　 ，形成 　多级反__馈 ，有利于 　精细调控　 ，从而维持机体的稳态。
激素的调节效应
多级反馈调节
精细调控
1.知识应用
(1)当饮食中长期缺碘，为什么会得“大脖子病”，即甲状腺为什么会肿大？
提示：因为缺碘影响甲状腺激素的合成，因为血液中甲状腺激素长期过低，对下丘脑和垂体反馈抑制作用减弱，垂体活动增强，分泌的促甲状腺激素增多，引起甲状腺代偿性增生肿大。
(2)体育运动中运动员禁用的兴奋剂就是类固醇激素或类固醇激素的类似物。运动员服用兴奋剂有什么危害？
提示：长期服用兴奋剂会干扰体内正常的内分泌功能，对健康不利，也违背体育比赛的公平竞争原则。
女性运动员长期服用，会表现出男性化的现象，男性服用会导致生殖功能下降甚至睾丸萎缩等症状。
2.小结：下丘脑是内分泌腺活动的调节枢纽。
①有些内分泌腺受到下丘脑的直接调控：
②有些内分泌腺受到下丘脑的间接调控：
1.通过 　体液　 进行运输：内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。
2.作用于 　靶器官、靶细胞　 。
3.作为 　信使　 传递信息。
4. 　微量和高效 ：微量的激素可显著地影响机体的生理活动。
体液
靶器官、靶细胞
信使
微量和高效
二、激素调节的特点
▼再强调：
激素通过血液循环运输至全身，但只作用于特定的靶器官、靶组织、靶细胞。
激素选择靶细胞是通过激素与靶细胞的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。
激素将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，使靶细胞发生一系列的代谢变化。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活，因此体内需要不断产生激素，从维持激素含量的动态平衡。
▼提醒：激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。
项目 动物激素 酶 神经递质
化学本质 蛋白质类或多肽类； 氨基酸衍生物类 固醇类 蛋白质 或RNA 多种多样
(主要是小分子化合物，如乙酰胆碱、某些氨基本、NO等)
产生部位 内分泌腺 (内分泌细胞) 活细胞 神经元
作用 调节 催化 使突触后膜产生兴奋或抑制(产生电位变化)
作用部位 靶细胞、靶器官 细胞内外 突触后膜
作用后去向 被灭活 数量和性质不变 被分解或回收
共同点 ①都有生物活性；②都是与特定分子结合后发挥作用；③都不组成细胞结构、都不能供应能量。
比较动物激素、酶、神经递质
1.区分激素分泌的分级调节与反馈调节：
(1)分级调节：下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。
(2)负反馈调节：甲状腺或性腺分泌的激素进入血液后，又可反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，属于负反馈调节。
(3)神经-体液调节：在调节过程中既有神经结构的参与，又有激素等化学物质的参与。
2.区别激素分泌调节的三种类型：
(1)甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型(分级调节型)，即：
(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑神经分泌细胞合成，储存于垂体中，并由垂体释放。
(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型(神经直接支配型)，即：
判断对错
1.促胰液素是由胰腺分泌的一种动物激素（ ）
2.人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常
（ ）
3.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高（ ）
4.胰岛素可以促进糖类的消化与吸收，促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖浓度（ ）
5.胰高血糖素作用的靶细胞是全身细胞，而胰岛素作用的靶细胞主要是肝细胞和肌细胞（ ）
6.在甲状腺激素分泌的调节中，促甲状腺激素的分泌受到甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的双重调节（ ）
7.被阉割的动物血液中的促性腺激素含量将降低（ ）
8.在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞（ ）
9.寒冷条件下，甲状腺是TRH和TSH的靶器官（ ）
10.下丘脑发出的神经冲动可支配肾上腺的活动（ ）
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√
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√
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√
11.激素通过体液定向运输并作用于相应的靶器官和靶细胞（ ）
12.在甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺中，阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是上述中的肾上腺（ ）
13. 1型和2型糖尿病患者的共同外在表现是多食、多饮、多尿和肥胖
（ ）
14.糖尿病患者都可以通过注射胰岛素制剂进行治疗（ ）
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