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(共18张PPT)
2024-02-19
神经系统对躯体运动的分级调节
大脑的结构
大脑皮层与躯体运动的的关系
神经系统对躯体运动的分级调节
神经系统对内脏活动的分级调节
排尿反射的分级调节
其他内脏反射活动
人脑的高级功能
语言功能
学习和记忆功能
情绪功能
考点一 神经系统对躯体运动的分级调节
一、大脑的结构
1.组成：
大脑的表面覆盖着主要由神经元的胞体及其树突构成的薄层结构——__________。
2.结构：
大脑皮层有丰富的_______，使得大脑在有限体积的颅腔内，可以具有更大的表面积。
3.大脑与脊髓的联系：
大脑通过______与脊髓相连，大脑发的指令，可以通过_______传到脊髓。
▼神经系统分级调节的含义：
在中枢神经系统的不同部位，存在控制同一生理活动的中枢。且低级中枢受到大脑皮层高级中枢的调控。
大脑皮层
沟和回
脑干
脑干
二、大脑皮层与躯体运动的关系
②躯体各部的运动机能在皮层的第一运动区(中央前回)内都有它的代表区。而且皮层代表区与实际躯体部分的位置总体呈倒置关系。
1.躯体运动中枢：位于大脑皮层的____________，又叫第一运动区。 是管理躯体___________的最高中枢。
2.中央前回的功能及功能特点：
①对侧控制——对躯体运动的调节呈交叉支配。
③皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细程度成正比。
控制躯体的随意运动。
功 能
功能特点
随意运动
中央前回
三、躯体运动的分级调节
躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。
脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整，机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调控下，变得更加有条不紊与精准。
思考：刺激左大脑半球的中央前回的最顶部，则可引起 的运动。
右脚趾
③人之所以能有意识地控制排尿，是因为
　大调控___________________。
考点二 神经系统对内脏活动的分级调节
一、排尿反射的分级调节
①排尿不仅受到 　脊髓 的控制，也受到 　大脑__的调控。
②脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由 　神经系统______　 支配的： 　交感神经　 兴奋，不会导致膀胱缩小； 　副交感神经　 兴奋，会使膀胱缩小。
脊髓　
大脑皮层
自主神经系统　
交感神经　
副交感神经　
大脑皮层对脊髓进行着调控　
二、其他内脏反射活动
（1）脊髓是调节内脏活动的 　低级中枢　 ，脑干是调节内脏活动的 　基本中枢　 ， 　下丘脑　 是调节内脏活动的较高级中枢。
（2）大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这使得自主神经系统 　并不完全自主　 。
低级中枢　
基本中枢
下丘脑　
并不完全自主　
神经系统的分级调节
在中枢神经系统的不同部位，存在控制同一生理活动的中枢。且低级中枢受到大脑皮层高级中枢的调控。
考点三 人脑的高级功能
大脑皮层有140多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。
感知外部世界
控制机体的反射活动
学习和记忆
语言——人类特有
人脑的功能
高级功能
情绪
脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。
一、感知外部世界
1.视觉中枢：
功能：接受物体反射来的光线刺激，而产生视觉——即看到物体。
2.听觉中枢：
功能：接受声音的刺激，而产生听觉——即听到声音。
3.中央后回——躯体感觉中枢：
功能：接受对侧皮肤、肌肉等处的刺激，使人体产生有关感觉。(如冷、热、触、痛等)。
▼提示：产生感觉的是在大脑皮层(主要是在中央后回)，不是在感受器。
二、控制机体的反射活动：
1.中央前回——第一运动区：
功能：管理身体对侧骨胳肌的随意运动。(即控制对侧肢体的运动)。
2.大脑皮层对内脏器官活动的调节——大脑内侧的某一特定的区域（边缘系统）
调节呼吸、血压和胃肠运动等。
①调节内脏器官活动的最高级中枢——大脑皮层内侧面的某一特定区域(即大脑皮层的边缘系统)。
②调节内脏器官活动的较高级中枢——在下丘脑。
③调节内脏器官活动的低级中枢——在脊髓和脑干。
三、语言功能
1.功能：语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，主要涉及人类的_______________等。
① S区——运动性语言中枢(说话中枢)： 与说话有关。
② H区——听觉性语言中枢：与听懂别人的说话有关。
③ W区——视运动性语言中枢(书写中枢)：与书写有关。
④ V区——视觉性语言中枢(阅读中枢)： 与阅读(即看懂文字符号等)有关。
2.言语区：可划分为四个小区域，分别管理不同的语言功能。
听、说、读、写
3.语言障碍：
①运动性失语症：(S区)运动性语言中枢受损，能看、能写、能听、不会说话。
②听觉性失语症： (H区)听觉性语言中枢受损，能看、能写、能说、不能听懂话。
③失写症：(W区)视运动性语言中枢受损，能看、能听、能说、不会书写)。
④视觉性失语症：也叫失读症，(V区)视觉性语言中枢受损，能听、能写、能说、不能看懂文字。
人的语言中枢多位于大脑皮层的左半球，逻辑思维主要由左半球负责。大多数的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。
四、学习和记忆功能
概念
学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
二者概念
学习是记忆的前提，而记忆是学习的结果，两者是密切相关的神经活动过程。
记忆4个阶段
学习记忆机制
学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。
①学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
②短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关(神经元的活动及神经元之间的联系有关)，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。
③长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
五、情绪功能
开心、兴奋、对生活充满信心……
失落、沮丧、对事物失去兴趣……
情绪是人对环境所作出的反应，也是大脑的高级功能之一。
1.情绪的两种表现
2.抑郁：
1.没有高级中枢的调控，排尿反射不可以进行（ ）
2.自主神经系统是完全自主的，不受大脑皮层调节（ ）
3.皮层代表区的位置与人体各部分的关系是倒置的（ ）
3.抗抑郁药一般通过作用于突触处来影响神经系统的功能（ ）
4.第一级记忆中的部分信息经反复运用、强化可转入第二级记忆（ ）
判断对错
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