资源简介

教案
第 周
课题 队列队形 学习目标 1、掌握集合整队，三面转法和基本队列队形的动作方法，树立队列意识。2、培养学生空间体位感觉，发展其身体的协调能力。3、通过游戏，启发、教育学生听从命令、遵守纪律、热爱团队的集体主义精神。
学习内容 队列队形练习
重难点 教学重点：姿势正确、能正确、整齐、快速的变换动作教学难点：全身协调用力 场地器材 田径场
教 学 过 程
结构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时间
准备部分 落实课堂常规，集中学生课堂注意力 一、课堂常规1． 体育委员整队、报告人数2． 师生问好3． 提出本课教学目标与要求4． 检查服装，安排见习生二、准备活动1.慢跑热身1圈2.行进间徒手操 振臂运动 体侧运动体转运动腹背运动踢腿运动弓步压腿侧压腿 要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。1． 组织：集体练习2． 教法与步骤：1） 教师边讲解边示范2） 教师口令指挥学生3） 要求动作有力度，认真到位 1．体育委员四列横队整队2．要求：快、静、齐3． 集合队形：　　　4． 学练法与步骤1） 观察教师示范、理解动作要领2） 听口令练习5． 要求：动作有力到位 10分钟
基本部分 复习队列队形，掌握基本动作 一、课堂常规学习讲解本学期体育课课堂中应注意事项二、诱导练习： 口令：成密集队形向左（右）看齐；向前看！反复练习3—5次一、队列练习1、立正教学重点：①身体正直②重心上提③手臂位置正确④眼有神2、稍息教学重点：①上体保持立正姿势②出脚方向和距离正确③重心在两脚之间 3、整齐：向右看—齐教学重点：①转头迅速一致②碎步调整看齐快③前后对正，左右一线④间隔符合要求 4、报数教学重点：①报数准确迅速②声音短促宏亮 5、解散动作要点：听到口令后，迅速离开原位， 6、集合教学重点：①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，②静—集合时不说笑，不打闹，③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。7、向左（右）、向后转教学重点：①转体时上体正直，重心稳。②轴心脚明确③方向正④两腿挺，并腿齐8、齐步---走教学重点：①精神面貌---精神饱满②第一步---大而有力，是向前迈出去的③臂的动作---自然摆臂④上体----正直⑤步速均匀中速行进9、跑步走教学重点：精神面貌---精神饱满步伐整齐自然摆臂排面整齐均匀中行进 组织：讲述课堂常规的时候，严肃认真，组织：六路纵队“立正”教学方法：1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。1、按要领反复练习转头2、教师逐个纠正，指出问题。3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字。 稍息时，先立正，然后迅速离开原位，“集合”教学方法：1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学，听到。3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作，4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。1、示范讲解动作要领。2、练习原地摆臂：3、听到口令后，两臂按要领自然摆动。4、分组练习。教师、小组长分别检查纠正动作。5、集体统一练习。 学生认真听讲，牢记课堂常规，课堂常规是不能违反的1、 学生认真看教师的示范，了解“立正、稍息”的基本要求学生在队列队形的联系当中，注意力集中，保持高昂的情绪2、 学生理解口号的特点，知道哪个是预令哪个是动令。“向右看--齐”动令在“齐”字上3、 报数时候注意力高度集中，转头报数干净利落4、 学生听到集合口令，迅速跑步到指定位置集合，保持安静5、学生向左（右）转的时候，注意预令和动令的结合，“转”字出来才能转动。身体收紧，收脚靠弹性不是主动提脚6、跑步走要求同时启动，步伐排面整齐，口号响亮 30分钟
结束部分 培养学生的组织纪律观念和良好的行为举止、善始善终的精神 放松整理活动2． 小结讲评3． 收回器材4． 师生再见 1.教师教会学生按摩放松的方法，学生进行自我按摩。2．教师评价，肯定成绩，指出不足。 组织： 集合要求：快静齐，并认真清点所借器材。 5分钟
课后反思

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