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人教版小学《综合学习与实践》一年级 教学设计
课题 2、快乐服务 单元 一 学科 综合学习与实践 年级 一
教材分析 该课时教材编排了“说一说-找一找-做一做-议一议”的系列学习活动，旨在让学生了解帮助他人，体会帮助别人的快乐，帮助学生形成集体思想，培养助人为乐自豪感和祖国自豪感。通过回顾生活中需要我们服务的地方，激发学生对日常生活开展服务的愿望，初步养成处理能力、热爱生活的态度。结合学校、家庭、社区中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题，激发学生主动关心他人的能力。帮助学生通过分析雷锋叔叔为人民服务的事迹，激发学生主动服务意识，并能解决生活中遇到的相关问题。。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合一年级学生认知特点。
学习目标 价值体认：初步了解帮助他人，体会帮助别人的快乐，形成集体思想，培养助人为乐的精神和对祖国的自豪感。责任担当：通过回顾生活中需要我们服务的地方，激发日常生活开展服务的愿望，初步养成热爱生活的态度。问题解决：结合学校、家庭、社区中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题，培养主动关心他人的能力。创意物化：通过分析雷锋叔叔为人民服务的事迹，激发主动服务的意识，并能解决生活中遇到的相关问题。
重点 通过回顾生活中需要我们服务的地方，激发学生对日常生活开展服务的愿望，初步养成处理能力、热爱生活的态度。
难点 引导学生结合学校、家庭、社区中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题，激发学生主动关心他人的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频（雷锋精神） 学习雷锋,从我做起,我为人人,人人为我。快乐服务,人人都夸。板书课题 观看视频 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、说一说（一）图中的这些小雷锋在干什么 生：图片一：小明帮助邻居的李奶奶把牛奶从楼下拿上来。生：图片二：教室的地下有一些纸屑，小亮主动拿起扫把打扫干净。
生：图片三：快上课了，值日生忘了擦黑板，小花主动把黑板擦干净，等待老师上课。生：图片四：小红帮助邻居张爷爷把信从楼下的邮箱中拿上来。生：……（二）我们还可以帮助周围的人做什么？生：我们可以把楼道打扫干净，让楼内的邻居有一个干净的生活环境。生：我们可以把楼前的椅子擦干净，方便邻居们下楼时坐一坐。生：……（三）听老师说在生活中我们可以做一些力所能及的事，帮助周围的人，给他们关心和爱护。二、找一找（一）在学校里、家里、小区里，有哪些地方需要我们去服务 1、在学校里图片一：我认为教室里桌椅很乱，应该排整齐，我们要自觉把桌椅摆整齐我认为教室里墙报上的稿件有损坏的，应该主动把损坏的稿件换成新的粘贴上去。我认为教室里同学的学习用品掉到地下，应该主动把学习用品捡起来放到桌子。我认为教室里扫把和水桶摆放很乱，应该主动把扫把和水桶摆放整齐。2、在家里图片二：我认为家里衣服放在床上显得很乱应该把衣服叠整齐放进衣柜里。我认为家里玩具、书本、水果在下很乱，应该把玩具放进箱子里，水果书本放在桌上。我认为家里毛巾放床头会弄脏床头应该把毛巾放在卫生间的毛巾架上3、在小区图片三我认为小区里小树弯了会影响小树生长应该用木棍把小树支撑起来，让小树向上生长我认为小区里滑板车放在路上影响行人应该把滑板车放回家或不影响行人走路的地方我认为小区里香蕉皮在路上会让行人滑倒应该把香蕉皮捡起来放进垃圾桶里（二）你还能说说哪些地方需要我们帮助？生：我在学校，主动帮助同学，遇到路上有垃圾就随手捡起来，会主动老师，做一些力所能及的事。
生：我在小区会参加小区的公益活动，并主动需要帮助的爷爷奶奶。
生：……（三）听老师说只要我们心中有他人，认真观察就可以发现，在学校、家里、小区有很多帮助他人的事情需要我们去做。三、做一做（一）在学校里1、图片一：在学校里，你可以为大家做哪些好事 我会为大家服务，做同学的不会的题，我会主动给他讲解。2、图片二：我会为大家服务，做同桌想学笛子，我会热心地教她。3、图片三：我会为大家服务，我会爱护公物，放学时会主动关窗户。（二）在家里1、在家里，你也是一个小主人，可以为爸爸妈妈做些什么呢 图片一：在家里，我是一个小主人，可以为爸爸妈妈做吃饭时端饭，摆筷子。图片二：在家里,我是一个小主人，可以为爸爸妈妈做简单家务，比如帮妈妈择菜。（三）在小区里图片一在小区或村子里，你也一定乐于为大家服务。我还会帮上班的阿姨带小孩图片二：在小区或村子里，你也一定乐于为大家服务。我还会参与小区的植树活动。（四）你还能为大家做这些好事？生：在学校我会主动在放学后关教室里的灯，帮助同桌讲题，帮老师抱本子和教具。生：在小区里，我会主动帮助邻居做一些事情，比如帮邻居的奶奶买菜，帮社区阿姨发传单。生：……（五）听老师说：帮助他人就是在帮助自己，我们主动关心别人，心里会很充实，很快乐，雷锋叔叔就是这样的人，我们就是快乐的小雷锋。四、议一议（一）请你和小组 的同学一起议议雷锋叔叔为人民服务的事迹，看谁知道得最多。生：我知道雷锋的故事（播放视频）生：我知道雷锋的故事是雷锋语录（播放视频）
生：……（二）听老师说 人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去！这就是雷锋精神。 讨论交流，观看图片看图片，讨论交流观看图片，并回答问题讨论交流，说自己知道的雷锋的故事。 初步了解帮助他人，体会帮助别人的快乐，帮助学生形成集体思想，培养助人为乐自豪感和祖国自豪感。通过回顾生活中需要我们服务的地方，激发学生对日常生活开展服务的愿望，初步养成处理能力、热爱生活的态度。引导学生结合学校、家庭、社区中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题，激发学生主动关心他人的能力。 帮助学生通过分析雷锋叔叔为人民服务的事迹，激发学生主动服务意识，并能解决生活中遇到的相关问题。
课堂练习 和同组的同学一起说一说学雷锋可以做哪些事。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 帮助他人，快乐自己，学习雷锋好榜样，让我们这些小雷锋活跃在学校、家庭和小区吧。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
快乐服务
人教版一年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
说一说
03
做一做
04
课后总结
08
目录
09
板书设计
10
作业布置
找一找
05
课堂练习
07
议一议
06
教学目标
价值体认：初步了解帮助他人，体会帮助别人的快乐，形成集体思想，培养助人为乐的精神和对祖国的自豪感。
责任担当：通过回顾生活中需要我们服务的地方，激发日常生活开展服务的愿望，初步养成热爱生活的态度。
问题解决：结合学校、家庭、社区中的现象，发现并提出自己感兴趣的问题，培养主动关心他人的能力。
创意物化：通过分析雷锋叔叔为人民服务的事迹，激发主动服务的意识，并能解决生活中遇到的相关问题。
新知导入
学习雷锋,
从我做起,
我为人人,
人人为我。
快乐服务,
人人都夸。
新知讲解
小明帮助邻居的李奶奶把牛奶从楼下拿上来。
图中的这些小雷锋在干什么？
说一说
新知讲解
教室的地下有一些纸屑，小亮主动拿起扫把打扫干净。
图中的这些小雷锋在干什么？
说一说
新知讲解
快上课了，值日生忘了擦黑板，小花主动把黑板擦干净，等待老师上课。
图中的这些小雷锋在干什么？
说一说
新知讲解
小红帮助邻居张爷爷把信从楼下的邮箱中拿上来。
图中的这些小雷锋在干什么？
说一说
新知讲解
我们还可以帮助周围的人做什么？
我们可以把楼道打扫干净，让楼内的邻居有一个干净的生活环境。
我们可以把楼前的椅子擦干净，方便邻居们下楼时坐一坐。
动动脑筋想一想
知识
拓展
新知讲解
在生活中我们可以做一些力所能及的事，帮助周围的人，给他们关心和爱护。
听老师说
新知讲解
在学校里、家里、小区里，有哪些地方需要我们去服务
找一找
新知讲解
我认为教室里桌椅很乱，应该排整齐，
。
我认为教室里 ，
应该 。
我认为教室里 ，
应该 。
我认为教室里 ，
应该 。
找一找
在学校
我们要自觉把桌椅摆整齐
墙报上的稿件有损坏的
主动把损坏的稿件换成新的粘贴上去
同学的学习用品掉到地下
主动把学习用品捡起来放到桌子。
扫把和水桶摆放很乱
主动把扫把和水桶摆放整齐。
新知讲解
我认为家里 ，
应该 。
我认为家里 ，
应该 。
我认为家里 ，
应该 。
找一找
在家里
衣服放在床上显得很乱
把衣服叠整齐放进衣柜里。
玩具、书本、水果在下很乱
把玩具放进箱子里，水果书本放在桌上
毛巾放床头会弄脏床头
把毛巾放在卫生间的毛巾架上
新知讲解
我认为小区里 ，
应该 。
我认为小区里 ，
应该 。
我认为小区里 ，
应该 。
找一找
在小区
小树弯了会影响小树生长
用木棍把小树支撑起来，让小树向上生长
滑板车放在路上影响行人
把滑板车放回家或不影响行人走路的地方
香蕉皮在路上会让行人滑倒
把香蕉皮捡起来放进垃圾桶里
新知讲解
你还能说说哪些地方需要我们帮助？
我在学校，主动帮助同学，遇到路上有垃圾就随手捡起来，会主动老师，做一些力所能及的事。
我在小区会参加小区的公益活动，并主动需要帮助的爷爷奶奶。
动动脑袋想一想
知识
拓展
新知讲解
只要我们心中有他人，认真观察就可以发现，在学校、家里、小区有很多帮助他人的事情需要我们去做。
听老师说
新知讲解
你可以为大家做哪些好事
做一做
我会为大家服务，
。
做 。
新知讲解
做一做
同学的不会的题，我会主动给他讲解。
1.在学校里
我会为大家服务，
。
新知讲解
做一做
同桌想学笛子，我会热心地教她
1.在学校里
我会为大家服务，
。
做 。
新知讲解
做一做
我会爱护公物，放学时会主动关窗户
1.在学校里
在家里，
我是一个小主人，可以为爸爸妈妈做 。
新知讲解
做一做
吃饭时端饭，摆筷子
2.在家里
在家里，
我是一个小主人，可以为爸爸妈妈做 。
新知讲解
做一做
简单家务，比如帮妈妈择菜
2.在家里
在小区或村子里，
你也一定乐于为大家服务。
我还会 。
新知讲解
做一做
帮上班的阿姨带小孩
3.在小区里
在小区或村子里，
你也一 定乐于为大家服务。
我还会 。
新知讲解
做一做
参与小区的植树活动
3.在小区里
新知讲解
你还能为大家做这些好事？
在学校我会主动在放学后关教室里的灯，帮助同桌讲题，帮老师抱本子和教具。
我小区里，我会主动帮助邻居做一些事情，比如帮邻居的奶奶买菜，帮社区阿姨发传单。
动动脑袋想一想
知识
拓展
新知讲解
帮助他人就是在帮助自己，我们主动关心别人，心里会很充实，很快乐，雷锋叔叔就是这样的人，我们就是快乐的小雷锋。
听老师说
新知讲解
请你和小组的同学一起议议雷锋叔叔为人民服务的事迹，看谁知道得最多。
议一议
新知讲解
议一议
新知讲解
议一议
新知讲解
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去！这就是雷锋精神。
听老师说
课堂练习
和同组的同学一起说一说学雷锋可以做哪些事。
课堂总结
帮助他人，快乐自己，学习雷锋好榜样，让我们这些小雷锋活跃在学校、家庭和小区吧。
板书设计
快乐服务
学雷锋可以从小事做起
学雷锋可以从学校、家里、小区中做
讲雷锋的故事
作业布置
和同组同学组成学雷锋小组，在学校做好事。
谢谢
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