资源简介

(共25张PPT)
第1课 立足时代 志存高远
学习目标
1.领会新时代为个人发展和实现人生梦想提供了广阔舞台，珍惜伟大时代，紧跟时代发展，争做新时代的奋斗者、追梦人。
2.明确新时代对个人素养提出的要求，理解职业理想对人生发展的引导作用，树立符合新时代要求的职业理想。
时代为我搭舞台
壹
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01
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02
1.成长在新时代
（1）社会发展与个人梦想的关系
社会发展所提供的客观环境是个人成长和实现人生理想的前提。人的价值只有在为满足社会和他人需要所作的贡献中才能体现出来。
社会发展
实现人生梦想
前提
推动
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2021年7月，习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
（2）我们成长在怎样的时代
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（2）我们成长在怎样的时代
新时代
新的历史方位
二十大（2022年）
全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排分两步走
2035年
基本实现社会主义现代化。
第一步
本世纪中叶
建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
第二步
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2.新舞台 ，新机遇
新时代为实现人生梦想提供了怎样的广阔舞台？
2021年8月，国务院印发《“十四五”就业促进规划》提出，到2025年要实现的主要目标包括：就业形势总体平稳，就业质量稳步提升，结构性就业矛盾有效缓解，创业带动就业动能持续释放，风险应对能力显著增强。
就业形势
总体平稳
城镇新增就业5500万人以上，努力实现更大规模
城镇调查失业率控制在5.5%以内，重点群体就业保持稳定。
城乡、区域就业机会差距逐步缩小。
劳动力市场供求基本平衡。
查阅相关资料，结合自己的专业说一说：新时代为我们提供了哪些发展机遇？我们要做哪些准备？
思考问题
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2.新舞台 ，新机遇
实现全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要建设一支知识型、技能型、创新型劳动者大军。这为我们每一位有理想、有追求的青年健康成长、成才报国提供了广阔的舞台和无限的机遇。
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教育体系基本框架示意图
学术学位
研究生教育
普通本科教育
普通高中教育
专业学位
研究生教育
中等职业教育
初中教育
职业启蒙
人力资源市场
人力资源市场
本科应用技术
高等职业专科
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中职生升学的9大途径
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中职生升学的9大途径
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中职生升学的9大途径
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启思导行
畅想到2035年、2050年时，我国经济社会发展状况、你所从事的职业和你的生活状况,填写下表
内容
2035年
2050年
我的年龄
我国经济社会发展状况
我的职业
我的生活状况
做新时代追梦人
贰
1932年11月，上海《东方杂志》发布启事，向社会各界人士提出两个问题并征集答案：一个是“梦想中的未来中国是怎样？”另一个是“个人生活中有什么梦想？”
叶圣陶：“个个人有饭吃，个个人有工作做。”
柳亚子：“打破一切民族和阶级的区别。”
郁达夫：“没有阶级，没有争夺。”
我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。同学们处于新时代中，你的梦想是什么？
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1.新时代，新要求
新时代的青年应该如何为实现中国梦贡献力量？
树立远大理想
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热爱伟大祖国
担当时代责任
勇于砥砺奋斗
练就过硬本领
锤炼品德修为
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（1）树立远大理想
人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。
1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，14岁的他说：“为中华之崛起!”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书!”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。
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（2）热爱伟大祖国
热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
2020年6月，在边防斗争中，福建屏南籍战士陈祥榕为保卫国土英勇战斗，光荣牺牲，牺牲时不到19周岁。他曾2次提笔写给妈妈的信，却永远停在了“亲爱的妈妈”……陈祥榕从小就有参军梦想，入伍后不久便写下掷地有声的战斗口号：“清澈的爱，只为中国。”当时班长问他，“你一个00后的新兵，口号这么‘大’？”他回答说：“班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也会这么做。”
陈祥榕始终把忠诚和信仰刻印在青春的胸膛里，用最清澈的爱守护着祖国的界碑，将最美好的年华留在了喀喇昆仑的雪山，以最宝贵的生命践行了“会这么做”的誓言。
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（3）担当时代责任
时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要迎难而上、挺身而出的担当精神。
陆元九学成归国，在航空航天领域苦心钻研、精益求精，助力中华民族航天梦圆；陈寅恪博览中西，以才学破旧局，以治学育栋梁，筑牢中国史学研究的思想与人才根基。
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（4） 勇于砥砺奋斗
奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。
宋云天：君子不器，成己达人
2019年，宋云天以工学博士的身份毕业于清华大学水利水电工程系。
自进入基层工作以来，宋云天度过了四个春秋，从村第一书记到镇长、再到镇党委书记，身上的担子也越来越重。
“基层工作是一段感性的历程，” 谈及对基层工作的体验，宋云天说。
“几年来，老百姓的生活逐渐改善，但城乡差距和区域差异仍然存在。在2021年7月的洪涝灾害中，宋云天亲身参与了灾后救灾和重建工作。面对自然灾害的无情，他深感人类在自然面前的渺小，也意识到救灾工作需要更全面的规划和长期的准备。
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（5）练就过硬本领
当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。我们要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格在工作中增长才千、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。
世界技能大赛由世界技能组织举办，被誉为“技能奥林匹克”，每两年举办一届，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。在第44届世界技能大赛中，中国位居金牌榜、奖牌榜和团体总分榜首，实现历史性重大突破。
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1.新时代，新要求
一个核心: 培养“全面发展的人”
三大方面:
文化基础、自主发展、社会参与
六大素养:
人文底蕴、科学精神、学会学习
健康生活、责任担当、实践创新
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（1）职业
回顾入学以来自己的学习和生活，哪些人通过职业活动直接或者间接的为自己提供了什么服务？什么是职业？
职 业
职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别,是不同行业和组织中存在的一组类似职位的集合。职业既是个人在社会中生存、发展的手段,又是实现人生价值、为社会作贡献的舞台。
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（2）职业理想
理想
理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望，是个人对未来的向往和追求。
职业理想
是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。
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（2）职业理想
人们对美好生活的向往和追求往往通过具体、实际的职业活动来实现。职业理想是职业生涯发展的方向，让我们知道朝着什么方向努力，激励我们持久而坚定地追求既定目标。个人职业理想的实现有助于推动国家的发展、社会的进步。

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