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(共43张PPT)
主 题 03：物态变化
人教版2024年中考物理一轮复习
1
2
3
4
课标解读
单元概述
核心知识
链接中考
第1节 温度
第2节 熔化和凝固
第3节 汽化和液化
第4节 升华和凝华
部编版八年级上册
2022年新课标解读
1.认识固态、液态和气态是物质存在的三种状态，初步形成在一定条件下物态之间可以相互转化的物质观。
2.经历认识物态变化过程中物体温度跟加热时间的关系的过程，体会图像法、对比分析法等科学研究方法，体会归纳推理和论证思维。
3.经历探究物态变化过程中物体温度跟加热时间的关系的过程，认识科学探究思路，会探究水沸腾前后温度变化的特点。
4.经历说明生活和自然界中的物态变化现象的过程，有物理源于生活服务于社会的感受，有保护环境、关注可持续发展的意识。
考情探究
综合分析历年中考试题，有考查常见温度值的估测，需要平时在生活中多注意观察，多留心日常生活中常见的温度值；试题通常以日常生活、自然界中的常见现象为背景，考查物态变化及实际应用，平时注意多用所学知识进行分析。还需多关注身边与物态变化有关的具有时代气息的新科技产品的原理，物态变化的实验探究过程体验是重难点所在。
单元观点
八年级物理上册第三章《物态变化》，重点介绍了温度、物质的三态，以及三种物态之间的变化过程。
本章设置，旨在使学生了解温度，会正确使用常用的温度计测量温度，知道熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华等自然现象中蕴含的物理知识。
同时，本章首次安排了完整的科学探究活动——“探究固体熔化时温度的变化规律”，有利于帮助学生对科学探究建立完整的认识，培养科学探究能力。
应用
测 量
物态变化
STSE水循环
温度计及其使用
（实验：用温度计测量水的温度）
固液变化
液气变化
温度
摄氏温度
熔化和凝固
（实验：探究固体熔化时温度的变化规律）
汽化和液化
（实验：探究水沸腾前后温度变化的特点）
升华和凝华
固气变化
思维导图
温度
温度计
体温计
①表示物体的冷热程度，用t表示.
②单位：摄氏度，符号℃。规定：在标准大气压下
冰水混合物的温度定为℃ ，沸水的温度定为100℃.
①工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成.
②主要结构：玻璃外壳有刻度、毛细管、玻璃泡有液体.
③种类：实验用温度计、体温计、寒暑表等.
①使用前：观察量程、分度值、零刻度；
②使用时：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；玻璃泡要全部浸入被测液体中，要等示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱上表面相平.
测量范围：35 C~42 C ，分度值是0.1 C。
构造：玻璃泡上部有一段很细且弯曲的缩口
使用：可以离开人体读数，使用前要把水银甩回玻璃泡.
温度计使用
温度
核心考点1—温度
物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。
1.温度
温度计
2.常用温度计的原理
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
常见的液体温度计中，里面的液体有的用水银，有的用酒精、有的用煤油。
3.温度计的构造
毛细管
玻璃泡
玻璃外壳
刻度
单位
液柱
重难解析
体温计
寒暑表
实验用温度计
4. 温度计的种类
常用的温度计有：
实验用温度计、体温计和寒暑表等。
重难解析
1. 摄氏温度的规定
把在标准大气压下冰水混合物的温度定位0 ℃ ；沸水的温度定为100 ℃ 。
摄氏温度
在 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃ 。
10
30
50
60
70
80
90
0℃
100℃
等分100份，1份
为1摄氏度（℃）
20
40
重难解析
2. 摄氏温度的读写
例如：①人体的正常体温约为37℃（口腔温度）。
读作： 37摄氏度 。
②宇宙的最低温度-273.15 ℃（绝对零度）。
读作：负273.15摄氏度或零下273.15摄氏度。
摄氏温度的读法中容易出现错误，如把“37℃”读成“摄氏37度”或者读成“37度”。
重难解析
常用/实验室温度计 体温计
构造
量程
分度值
读数方法
普通温度计
0℃~60℃（0℃~100℃）
35℃~42℃
1℃
0.1℃
不可离开被测液体读数
可离开人体读数
体温计
3.常用温度计与体温计的区别
缩口
重难解析
物态变化
熔化
凝固
固态 液态
吸热
放热
晶体熔化条件
温度达到熔点
继续吸热
晶体凝固条件
温度达到凝固点
继续放热
汽化
吸热
液化
放热
蒸发
沸腾
液化方法
降低温度
压缩体积
升华
吸热
凝华
放热
定义：
1.液体温度的高低
2.液体表面积的大小
3.液体表面上空气流动的快慢
定义：
沸腾条件
温度达到沸点
继续吸热
液态 气态
固态 气态
在一定温度下，在液体表面和
内部同时发生的剧烈的汽化现象
液体在任何温度下都能 发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象
汽化方式
影响蒸发快慢的因素
物质的三种状态及变化
固态 液态 气态
　　1．物质有三态：固态、液态、气态。
　　2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化
重难解析
3.探究固体熔化时温度变化的规律
（1）实验装置：
（2）实验中的注意事项：
酒精灯的使用安全
重难解析
时间
温度/°C
A
B
C
D
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
4.晶体和非晶体熔化曲线
固态
液态
（固液共存）
熔化过程
熔点
时间
温度/°C
硫代硫酸钠
松香
凝固过程
凝固点
BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）
CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）
同种物质熔点和凝固点相等
重难解析
例1. 如图所示的体温计的量程是_________℃，分度值是______℃。医生给某同学测体温时，体温计的示数如图所示，该同学的体温是_______℃，该同学体温偏 ________(选填“高”“低”或“正常”)。
35～42
0.1
37.7
高
体温计的量程是35～42℃，分度值是0.1℃。该同学的体温是37.7℃，人的正常体温约37 ℃ ，所以该同学体温偏高。
典型例题
例2 练习使用温度计：
(1)实验室常用的温度计是根据
___________ 的规律制成的。
(2)如图甲所示，错误的操作是
温度计的玻璃泡______________。
液体热胀冷缩
接触到容器底
（3）图乙温度计的分度值是_____℃，读数方法正确的是 ______（选填“A”“B”或“C）”，乙与丙所示温度计的示数之差是______℃。
1
B
45
典型例题
5、
固
体
分
类
晶 体:
非晶体:
海波、冰、石英、水晶、
食盐、萘、明矾、各种金属
松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶
熔化时具有一定的熔化温度
熔点
熔化时没有一定的熔化温度
常见晶体：
常见非晶体：
冰的熔点是:0℃
区别：有无熔点
重难解析
随着温度的变化，固体、液态和气体间可以相互发生转化.
①熔化：物质由固态变成液态的过程叫熔化.
②晶体与非晶体：有固定熔化温度的固体叫做晶体.
没有固定熔化温度的固体叫做非晶体.
③ 熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点.
④熔化规律：晶体熔化过程不断吸热，温度保持不变；
非晶体熔化过程中不断吸热，温度持续升高.
⑤晶体熔化条件：温度达到熔点；不断吸热.
①凝固：物质由液态变成固态的过程叫凝固.
②凝固点：液体凝固形成晶体时的温度，叫凝固点.
③凝固规律：晶体在凝固时放热，温度保持不变.
非晶体在凝固时放热，温度持续下降.
④晶体凝固的条件：温度达到凝固点；不断放热.
熔化和凝固
凝固
熔化
物态变化
核心考点2——熔化和凝固
02
03
01
（1）熔化和凝固定义
固态变为液态为熔化，例如：冰雪消融、吃雪糕解暑、饮料中的冰块逐渐变小；
液态变为固态为凝固，例如：水结冰、刚从冰箱拿出的冰棍“粘住”舌头，冰挂的形成。
（2）熔点、凝固点的概念
熔点：晶体熔化时的温度；
凝固点：液体凝固成晶体的温度
特别提醒：同种物质的凝固点和熔点相同
晶体熔化和液体凝固的条件
晶体熔化的条件：温度达到熔点，继续吸热；
液体凝固成晶体条件：温度达到凝固点，继续放热。
熔化与凝固
重难解析
①从图象可知，这种固体
是_______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______。
②1min时物质是____态、10min时物质是__________状态，18min时物质是____态．
例2.小明同学在探究固体熔化
的活动中，作出了如图所示的图象。
晶体
0℃
固
固液共存
液
（1）从图象可知，在5～10min这段时间内，固体吸收热量，温度不变，属于晶体，它的熔点是0℃。
（2）1min时物质是固态、3min时物质是固液共存状态，7min时物质是液态．
典型例题
定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化.
①定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象.
②特点：沸腾时温度不变，但仍吸热.
③沸点：液态沸腾时的温度叫沸点，与气压有关.
①定义：只在液体表面发生的汽化现象.
②特点：任何温度下都能发生，液体蒸发吸热
③影响蒸发快慢的因素：
液体的温度、表面积、液体表面空气的流速.
沸腾
①定义：物质由气态变为液态叫做液化.
②液化方法：降低温度、压缩体积.
③特点：气体液化的过程会放热.
蒸发
汽化
液化
液化和汽化
汽化
方式
核心考点3——液化和汽化
1、沸点：液体沸腾时的温度。
从沸点表查出下列物质的沸点
水银：
酒精：
液态氮：
液态铁：
2750℃
357℃
78℃
－196℃
液体不同，沸点不同。
应用：根据沸点不同分离液体。
重难解析
比较蒸发与沸腾的区别与联系
区别 蒸发 沸腾
发生部位
剧烈程度
温度条件
温度变化
发生在　　　液体表面
剧烈　
液体在任何温度下都能蒸发
常使液体　的温度降低
在液体的内部和表面同时发生
缓慢
液体只有在一定的温度（沸点）下才能沸腾
液体的温度保持不变
联系：
１、都属汽化现象
２、都要吸热
重难解析
1(1)液化：物质从______变为______的过程，液化需要．(2)液化的两种方法：_________和________．气态液态放热降低温度压缩体积(3)常见的液化现象烧水时，壶嘴上方出现 “白气”．夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”．雾与露的形成．冬天，嘴里呼出“白气”．夏天，冰棍周围冒“白气”．液化重难解析例1 下列现象中不属于液化现象的是（ ）
A.夏天自来水管出“汗”
B.冬天，人口中呼出“白气”
C.夏天，从冰柜中拿出的冰棒周围冒出“白气”
D.放在敞口瓶中的酒精逐渐减少
D
夏天自来水管出“汗”、冬天，人口中呼出“白气”、夏天，从冰柜中拿出的冰棒周围冒出“白气”，这些都是空气中的水蒸气液化成的小水滴，故ABC均为液化现象。
D.放在敞口瓶中的酒精逐渐减少，属于蒸发现象。故选D。
典型例题
①从图象可知，这种固体
是_______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______。
②1min时物质是____态、10min时物质是__________状态，18min时物质是____态．
例2 小明同学在探究固体熔化
的活动中，作出了如图所示的图象。
晶体
0℃
固
固液共存
液
（1）从图象可知，在5～10min这段时间内，固体吸收热量，温度不变，属于晶体，它的熔点是0℃。
（2）1min时物质是固态、3min时物质是固液共存状态，7min时物质是液态．
典型例题
下列现象中不属于液化现象的是（ ）
A.夏天自来水管出“汗”
B.冬天，人口中呼出“白气”
C.夏天，从冰柜中拿出的冰棒周围冒出“白气”
D.放在敞口瓶中的酒精逐渐减少
D
小试牛刀
升华和
凝华
升华
凝华
①物质由固态直接变为气态叫作升华.
升华需要吸热.
②升华现象与应用：干冰保鲜食品、
人工降雨、舞台“烟雾”等.
①物质由气态直接变为固态叫作凝华。
凝华需要放热.
②凝华现象与应用：霜、雪、冰花、人工降雨等.
①水循环与三态变化：云、雨、霜、雪、露、雹.
②水危机与节约用水.
水循环
核心考点4——升华和凝华
1、升华和凝华
固态
固
气
升华
凝华
重难解析
2、升华和凝华常见例子
钨丝
钨蒸气
黑色固态钨
升华
凝华
钨丝灯变黑
重难解析
干冰
（固态二氧化碳）
升华
二氧化碳气体
吸热
空气中的水蒸气
凝华
小水珠
冰晶
液化
我们看到的是小水珠和冰晶
舞台雾气
重难解析
人工降雨
干冰
（固态二氧化碳）
二氧化碳气体
升华
吸热
空气中的水蒸气
凝华
液化
冰晶
小水珠
雨
遇到暖空气后，冰晶熔化
重难解析
例1 2023年1月初，经扬州市人民政府批准，为改善空气质量，扬州市气象局计划近期开展人工增雨作业。气象部门实施人工增雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速_______成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气_________成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而熔化为雨滴落到地面。（均填物态变化名称）
升华
【解析】干冰由固态变成气态，是升华过程。水蒸气遇冷变成小冰晶，是气态变固态的凝华过程。
凝华
重难解析
例2 “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产名录；北京奥运会也采用了二十四节气进行倒计时。下列节气中包含的物态变化，说法正确的是（　　）
A．“雨水”——雨的形成是汽化，吸热
B．“白露”——露的形成是液化，吸热
C．“霜降”——霜的形成是凝华，放热
D．“大雪”——雪的形成是凝固，吸热
C
【解析】A．雨的形成是由于水蒸气上升到高空，遇上低温的空气，遇冷放热，液化形成的，故A错误；B．露的形成是由于空气中的水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故B错误；C．霜的形成是由于空气中的水蒸气在气温非常低时，直接凝华为小冰晶，需要放热，故C正确；D．雪的形成是由于高空中的云层里水蒸气，遇冷直接凝华为小冰晶，需要放热，故D错误。 故选C。
重难解析
凝固放热
熔化吸热
汽化吸热
凝华放热
升华吸热
液化放热
常见的六种物态变化
素养提升
冰
水
水
蒸气
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝华（放热）
液化（放热）
凝固（放热）
升化（吸热）
水的三态变化
素养提升
自然现象 形成原因 物态变化
雾、露 水蒸气液化成为小水滴 液化
霜 气温急剧降到 0 ℃以下时，水蒸气凝华成白色冰晶 凝华
雪 高空水蒸气凝华成六角形的冰花 凝华
云 水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶 液化、凝华
雨 水蒸气不断液化成水，云中的小冰晶也熔化成小水滴 液化、熔化
冰花 水蒸气遇冷凝华成的小冰晶 凝华
雾凇 空中的水蒸气，凝华成小冰晶，挂在树枝等物体上 凝华
自然界中一些自然现象的形成原因
素养提升
总结：六个“三”
1.三种状态：①固态，②液态，③气态
2.三个互逆过程：①熔化与凝固，②汽化与液化，③升华与凝华
3.三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华
4.三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华
5.三个特殊（温度）点：①熔点；②凝固点；③沸点。
6.三个条件:
①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。
②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。
③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
素养提升
链接中考
1.体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是（ ）
A、37℃和38℃ B、38℃和39℃
C、37℃和38℃ D、37℃和37℃
2.下面现象中属于升华现象的是( )
A.冬天人呼出的“白气”
B.初冬早晨草叶上的白霜
C.冬天室外冰冻的衣服干了
D.冬天室外的水结冰
B
C
3.如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，
下列说法正确的是（　　）
A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B．甲物质的熔点为210℃
C．乙物质在BC段时处于固液共存状态
D．乙物质在BC段温度不变，不吸热
4.下面能使蒸发变慢的措施是 （ ）
A.用瓶子装酒精时要加盖 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内
C.夏天,人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处
D
B
链接中考
5.夏天使用电风扇,人会感到凉爽,这是因为( )
A．电风扇吹的是凉风
B．电风扇吹风使室内温度降低
C．电风扇吹风加快了人身上的汗水蒸发,蒸发有致冷作用
D．电风扇能很快将人身上的温度传递给周围的空气
6.当室内温度为20 ℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中基本反映了温度计的示数随时间的变化的是（ ）
.
C
C
链接中考

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