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第七章 第１节 力
攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。
什么是力呢？
学习目标
1、知道力的概念和力的单位
2、认识力的作用效果
3、知道力的三要素，能用示意图表示力
生活中我们经常用“力”……
人推车
人用了力
车受到了力
双手拉弹簧
人用了力
弹簧受到了力
人提水桶
人用了力
水桶受到了力
人举杠铃
人用了力
杠铃受到了力
生活中我们经常用“力”……
其他物体也可以对别的物体施力……
推土机推土
推土机施力
土受力
磁铁吸引铁钉
磁铁施力
铁钉受力
人 推 车
双手 拉 弹簧
人 提 水桶
人 举 杠铃
推土机 推 土
磁铁 吸引 铁钉
作用
第一节 力
一、力是物体对物体的作用。力不能离开物体而单独存在。
施力物体
受力物体
力用符号F 表示，
单位牛顿，简称牛，
符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。
讨论一下
1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？
2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？
3 两个物体接触时，他们之间一定有力的作用吗？
力作用在物体上会产生什么效果呢？
演示：
（1）捏一下橡皮泥；
（2）拉伸一下弹簧。
形状改变
二、力的作用效果
1.力可以改变物体的形状，
使它发生形变
2．力可以改变物体的运动状态。
观看实验现象
（1）投球手把静止的棒球投掷出去；
（2）棒球被接球手接住；
（3）接球手将棒球击出。
棒球的运动方向发生了改变
静止
运动
力可以使物体的运动状态发生改变
运动
静止
改变物体运动状态
改变物体的形状，使物体发生形变
力的作用效果
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
练一练
1、在下列现象中，主要使物体因受力而形变的是（ ）
A、篮球撞击在篮板上被弹回
B、用力揉面团，改变面团形状
C、用力拉运动的小车，使小车停在那里不动
D、用力踢皮球，球向远处飞去
B
2、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对她的作用力，但这两个力的效果却不同，前者主要改变了跳板的 ，
后者主要改变了运动员的 。
形状
运动状态
除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？
力的作用效果与哪些因素有关？
想想做做
将水杯放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推水杯的两个不同的位置，观察效果相同吗？
三、力的三要素
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。
——力的大小
——力的方向
——力的作用点
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。
力的三要素
如何简单方便的表示力呢？
用线段的起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段，用长短表示力的大小，箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
四、力的示意图 ：用一条带箭头的线段表示力。
例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。
F=50N
画法：
（1）确定受力物体
（2）画力的作用点
（3）从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向
（4）在箭头附近标出力的符号、数值和单位
例：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受到绳的拉力的示意图。
F
F
例：请画出帆船受到风力的力的示意图。
小实验
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁
铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。
人推墙，墙受力
但人后退，说明人受到向后的力。
你还能举出类似的事例吗？
作 用
作 用
人 推 车
左手 拍 右手
起重机 吊 货物
运动员 举 杠铃
力是物体间的相互作用
施力物体
受力物体
作用力
反作用力
施力物体
受力物体
作用力
反作用力
作用力
反作用力
相互作用力特点：作用在两个物体上，两力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
2. 力
1. 力的两个作用效果
小 结
物体发生形变
物体的运动状态改变
物体间力的作用是相互的
大小、方向、 作用点
牛顿，简称牛，符号为 N
力的三要素：
单位：
力是物体对物体的作用
概念：
2、人在游泳时，使人前进的力是（ ）
A、手臂划水的力
B、脚蹬水的力
C、手臂对脚拍打、划水的力
D、水对手臂的推力
D
3、下列说法错误的是（ ）
A、单独的一个物体不能产生力
B、直接接触的物体间一定有力的作用
C、不接触的物体间可能有力的作用
D、力至少要两个物体才能产生
B
1、人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也
是受到球的作用力，这一事例说明 。
脚
脚
力的作用是相互的
巩固提高
4、如图所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打
开，这表明力的作用效果跟 有关。
作用点
5．下列不能说明力能使物体发生形变 (　　)
A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开
B．一石子在空中加速下落
C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变
D．陨石落地，将地面砸开一个大坑
B
6、我国自行研制的“神舟5号”载人飞船通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定，这是应用了物理学中＿＿＿＿＿＿＿＿ 这一原理．
物体间力的作用是相互的
7、某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)
)(
两图，可知力的作用效果于力的_______有关。
方向
8、如图（1）所示，说明力可以改变____ ；如图（2）所示，说明力可以使物体由____变为____，图（3）说明力可以改变____ ，总之力可以改变____ ．
物体形状
运动
静止
物体运动状态
运动方向
9、网球比赛中，运动员将网球击出时网球的 发
生改变，主要体现了力可以改变物体的 ，如
果网球被击扁，使网球的 发生改变。
运动状态
形状
10、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌
的上部，课桌则可能推翻，这说明力的作用效果与力的
（ ）有关。
A、大小
B、方向
C、作用点
D、受力面积
C
11、人拉某一物体，人对物体施加了一个拉力，物体也对
人施加了一个拉力，下面关于这两个力叙述正确的是（ ）
A、这两个力的作用点相同
B、这两个力的大小相同
C、这两个力的方向相同
D、这两个力的三要素都相同
B
速度大小
12．下列关于力的说法中，正确的是 ( )
A．没有物体，也可能有力的作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用
C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
C
13、力的作用是相互的，下列现象中没有利用
这一原理的是（ ）
A、向前划船时，要用桨向后拨水
B、人向前跑步时，要向后下方蹬地
C、火箭起飞后，要向下喷气
D、头球攻门时，要向球门方向用力顶球
D
1.画出放在地面上的物体,所受支持力的示意图.
练一练
2.画出用10N的拉力沿着与水平地面成30 角拉小车的示意图.
0
F
F=10N

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