3.2细胞器之间的分工合作(学案)(无答案)

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3.2细胞器之间的分工合作(学案)(无答案)

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3.2 细胞器之间的分工合作(学案)
一、细胞器之间的分工
1. 观察:细胞器及其内部结构需 显微镜( 结构)。
VS 光学显微镜看到的是 结构,包括细胞 、细胞 、细胞 、细胞 、和某些细胞器。 2. 分离:细胞器的方法是 (离心速度由 到 ,分离得到的颗粒由 到 )
3. 细胞器介绍
(1)无膜的细胞器
核糖体 中心体
绘图
结构
功能
分布
(2)双层膜的细胞器
线粒体 叶绿体
绘图
不同点 分布
增大膜面 积的方式

色素
功能
相同点 ①均有 层膜;②均能进行 转换;③都有核糖体、DNA 、RNA ,是 性细胞器。
(3)单层膜的细胞器
内质网 高尔基体 溶酶体 液泡
绘图
分布
结构
功能
4. 总结
①细胞骨架
成分:
作用:
是细胞器吗?
分布:
②“细胞器 ”与“细胞结构 ”:
(
细胞结构
) (
细胞质基质
)细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞器 eg.核糖体、中心体、 内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、叶绿体、线粒体
(
VS
细胞结构
单层膜:
) (
无膜:
) (
③细胞器
) (
双层膜:
)无膜:
单层膜:
双层膜:
④ 与动物细胞相比,高等植物特有的细胞器:
与动物细胞相比,高等植物特有的结构: 与高等植物细胞相比,动物特有的细胞器:
与高等植物细胞相比,动物特有的结构:
⑤ 光学显微镜下可见的细胞器:
体积最大的细胞器:
膜面积最大的细胞器:
动植物均有,但功能不同的细胞器:
原核生物拥有的细胞器:

结构 含 DNA 的细胞器
含 RNA 的细胞器
含色素的细胞器
功能 能完成能量转化的细胞器
能合成有机物的细胞器
能产生水的细胞器
能自我复制的细胞器
二、细胞器之间的协调配合
1. 科学方法:同位素标记法
①同位素:同一种元素 相同, 不同,其 可以有差异,但 相同。
(



)
(
检测
检测
)有放射性:
无放射性:
②同位素标记法:用物理性质特殊的 标记化学反应中的 。
③应用:示踪 和 。通过追踪同位素标记的化合物,可以弄
清楚 。
2. 分泌蛋白的合成与运输过程
场所:
过程: 肽链 一定空间结构的蛋白质 成熟蛋白质 分泌蛋白
PS:
①分泌蛋白的合成与运输全程都消耗能量,其主要来自于 。
②分泌蛋白的合成与运输的交通枢纽: 。
③分泌蛋白的合成与运输过程中膜面积的变化如下图(左),请完成填空。
a
b
c
时间
④观察上图(右)可知分泌蛋白的合成与运输过程中 3H 共穿过几层生物膜 答: 层。
⑤分泌蛋白起作用的场所: 。
直接参与分泌蛋白合成的细胞器: 。
⑥ 与分泌蛋白合成有关的细胞器: 。
3H 依次经过的细胞结构: 。
3H 依次经过的具膜细胞结构: 。
三、细胞的生物膜系统
1. 定义: 和 、 共同构成生物膜系统。
2. 拥有生物膜系统的生物: 。
3. 生物膜的特点 统一性:生物膜的 和 相似,在 和 上紧密联系。
差异性:不同生物膜上 的种类和数量不同。
4. 生物膜间的联系
间接联系
直接联系
(
线粒体外膜
) (借助 )
间接联系
(借助 )
5. 生物膜的功能
①细胞膜不仅使细胞具有一个 的内部环境,同时在细胞与外部环境进行 、
和 的过程起着决定性作用。
②许多重要的化学反应需要 的参与,广阔的 为多种酶提供了附着位点。
③细胞内的生物膜把各种 分隔开,如同一个个小的区室,这样使得细胞内能够同时进行多种
化学反应,而不会互相干扰。保证了细胞生命活动 、 地进行。
四、实验
1. 高倍镜下只能观察叶绿体的 和 ,其内部结构 eg. 基粒、基质均不可见。
2. 选材 藓类叶:直接观察
(高等植物) 菠菜叶、番薯叶取材带 的 表皮。(因为表皮细胞本身 叶绿体,
黑藻叶:直接观察 靠下表皮的叶肉细胞内叶绿体 且 。)
PS:需要染色观察吗?为什么?
3. 讨论题:(书 P50 页)

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