赣美版初中七年级上册美术第5课 生活中的标志课件(共30张PPT)

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赣美版初中七年级上册美术第5课 生活中的标志课件(共30张PPT)

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(共30张PPT)
第5课 生活中的标志
分小组比赛竞猜以下各种公共场所标志
分别代表什么
比一比:
生活中随处可见的标志:
本节课要解决的问题
1. 什么是标志?
2. 标志有哪些种类?
3. 标志有哪些主要特征?
4. 标志是怎么设计出来的?
图腾(totem)是原始人群体的亲属、祖先、保护神的标志和象征,是人类历史上最早的一种文化现象。社会生产力的低下和原始民族对自然的无知是图腾产生的基础。运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风,往往可获得举一反三之功。图腾就是原始人迷信某种动物或自然物同氏族有血缘关系,因而用来做本氏族的徽号或标志。
2、什么是标志
标志是具有某种含义的视觉符号,犹如语言,起着识别、示意和传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象,使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性,同时也有着独特的艺术性。
国旗
国徽
图形(烟、圆圈)
名称
标志是用图形、文字和 色彩 三元素组成,
来代表某一事物或表达某种含义的图形符号。
色彩( 红色)
3. 标志有哪些种类?
一、政治、文化和体育性标志
二、经济、科学技术和商业性标志
三、公共服务性标志
按功能
分类
3. 标志有哪些种类?
一、文字型
二、形象型
三、综合型
按表现
形式分

公共标志
交通标志
1. 你认为这个标志从哪里体现出农业特色?
中国农业银行的行徽图案为圆形,由中国古钱
和麦穗构成。原释义为:古钱示意货币、银行;
麦穗示意农业、农村产业。古钱构成图案外圆,
象征资金运动循环往复,簇拥着农村发展。
图案呈外圆内方,象征农业银行经营规范、
作风稳健。图案中麦穗芒刺指向上方,使外圆开口,给人以突破感,象征农村金融事业开拓前进。翠绿色象征生命和希望
从外形、颜色、含义上分析
4. 标志有哪些主要特征?
(1)具有文化内涵。
(2)具有独特性、识别性。
(3)造型简练、美观。
(4)具有适应性、应用性。
(5)色彩的使用种类少、鲜艳、醒目。
简洁:简明易认,一目了然
准确:内容准确、形象直观
6.标志设计的艺术表现方式
具象型标志:又称写实手法,是运用生动具体的感性形象经提炼、概括等处理,直接表明内容。
抽象型标志:又称写意手法,是运用象征、比喻、寓意、暗示等方式,让观者通过联想、会意达到对内容的了解
文字型标志
字母型标志
数字型标志
具象型标志
中国青年志愿者
上海市志愿者
抽象型标志
永久牌自行车
汉字型标志
字母型标志
1997.7.1香港回归
陈汉民
数字型标志
(1) 选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的信息。
(2) 构思。怎样突出标志设计的特征,用什么手法来表现。
(3) 构图。可多画几幅草图,反复思考,寻找简练、 概括的形象,明确地表达信息 。
(4) 定稿。选择最理想的设计定稿,设色单纯、醍目,或用对比色彩。
7. 标志是怎么设计出来的?
课堂作业:
为学校或班级设计一个有特点的标志。
作品要求:1.紧扣主题
2.简洁
3.醒目
1、今天我们学习了标志的概念、特点、三要素、作用、分类、形式类别、标志设计标准及方法步骤等。
2、标志存在于我们社会的每个角落,适用于社会生活各个方面,在现代社会中,标志已不仅是一种单纯的视觉符号,而且具有独特的美学价值和强大的社会功能。在生活中还有许许多多的设计,比如包装设计、雕塑设计、海报设计、家具设计、环境设计,建筑设计等等,观察生活,你会发现更多的设计艺术,走进艺术,你会发现生活会更美好,希望同学们都能够热爱艺术,热爱生活。
课堂小结:
再见 !!

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