资源简介 高一下学期班主任工作计划高一下学期班主任工作计划高一( 2) 2013 、 3 、 18年年岁岁花相似,岁岁年年花不同。又是一年重新开始的时候,思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一(2 )班的下学期班级管理工作计划:一、指导思想完善班规,班级制度,建立岗位责任制:全班设置 8 个班干部,两人一组,轮流值日,7 个小组, 64 名学生人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的中学生。二、班级奋斗目标对于高一( 2 )班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到 “八有 ”: “有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩 ”。前面的 “四有 ”是教育学生怎样做人,后面的 “四有 ”是教给他们如何学习。我们班的口号是 “百舸争流,奋楫者先 ”,营造一种和谐发展,快乐学习,良性竞争的班级氛围,在新学期第一节班会课上,我提出我们的奋斗目标,成绩争一保二,争创文明班级。三、主要工作1.加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初,稳定班干部队伍,认真总结上学期班级存在的不足,提出整改方案和要求。将纪律委员负责制,改为四组委员制,轮流值日,实行值日班干部负责制。做好班级日志。认真记录每天学生出勤、纪律、卫生、课堂情况。一周一汇总,便于班主任掌握班内的状态和老师上课情况,探索一条班干部发现问题,提出问题,班主任配合指导班干部解决问题的新的工作思路。每周召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。2.加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。例如 ; 多媒体操作员、节电员、晨检员、心理辅导员、宿管员等。3.加强学生自我管理在学习方面,我同样也制定出了 “四有 ”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作。例如:学科组长布置收交检查作业。学科组长记录每组作业完成情况,并将作业分配到其他小组,在组长的领导下进行检查和批改。开展学习竞赛活动;开展 “学习结对,共同提高 ”的互帮互助学习活动。4.加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。5.加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给予更多的关心和指导;对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。6、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!7、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,每周一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。8、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。9、确定每周的主题,提高能力:如 “高效学习周 ”, “勇担责任周 ”“好人好事周 ”等等,借以来增强学生各方面的能力10 、 . 配合学校德育部门做好以下德育工作2月:组织好开学典礼和新学期收心班会;落实假期作业完成情况;表彰先进,树立表率;认真落实仪容仪表检查,落实学生的执行力;配合学校进行学生心理健康教育。3月:组织学生 “学习雷锋,乐于奉献 ”活动; “三八 ”节感恩老师,感恩母亲活动;播放“感动中国 ”,培养学生正确的人生观和价值观;进行安全教育、健康教育。4 月:清明节高一年级 “缅怀先烈、青春远足 ”活动;中段考前复习考试方法、技巧及心理辅导;5月: “五·一”劳动节的 “艰苦奋斗教育 ”、 “爱劳动教育 ”、 “五四 ”合唱比赛;上报艺术节参赛节目及作品;积极参加科技周比赛。6 月:环保教育;分班指导教育;热爱传统文化专题教育,迎接端午节。 ② 以高考为契机开展 “激励与成功 ”主题班会。7 月:期末备考工作。安排暑期社会实践、社区服务工作。(四)每天自省:班委建立值日制度,每天记录值日记录。我相信,只要用心,一切皆有可能 展开更多...... 收起↑ 资源预览