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第3课 《荷花》第二课时
作业内容 分层要求
在盛夏的午后，荷花池成为了一道醉人的风景。荷花，犹如自然界的精灵，以其独特的魅力，吸引了无数的目光。它们从碧绿的荷叶间冒出头来，有的含苞待放，如少女初长成的羞涩；有的盛开怒放，似舞者的华丽旋转。荷花的颜色是那么的纯净，白得无瑕，红得热烈，粉得娇嫩。每一朵荷花都像是精心雕刻的艺术品，花瓣柔嫩，仿佛轻轻一碰就会破碎。而那荷叶，则像是一把把绿色的伞，为荷花遮风挡雨，又像是守护神，默默地守护着荷花。荷花的香气淡雅而迷人，它不张扬，却能深入人心。每当微风吹过，那香气便随风飘散，让人心旷神怡。而那荷叶上的露珠，在阳光的照射下闪闪发光，如同珍珠般璀璨。 【识字与写字】 一、基础积累与运用 1.用“√”给下面的字选择正确的读音。 瓣（bàn bàng） 蓬（pén pénɡ）胀（ zhànɡ zànɡ） 裂（liè niè ） 姿（zhī zī） 随（shuí suí） 2.在括号里填上恰当的词语。 （ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬 （ ）的衣裳 （ ）的快乐 3．填空： （1）有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。 （2）这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（ ），很美；看看（ ），也很美。 必做题
【阅读与鉴赏】 二、请认真阅读、完成习题。 荷花之舞 在那个初夏的清晨，我第一次遇见荷花。它们静静地立在池塘中，如舞者等待音乐响起。每一朵荷花都似一个秘密的世界，隐藏在绿色的海洋里。 我轻轻走近，仿佛怕惊扰了这美丽的静谧。那花瓣洁白如雪，细腻如绸，微微颤动，仿佛在诉说着无言的故事。荷叶则像守护神，一片挨着一片，为荷花遮挡住风雨。阳光洒在水面上，波光粼粼，仿佛给荷花披上了一层薄薄的金纱。 那淡淡的香气，如梦如幻，它不热烈，却足以让人沉醉。我闭上眼，深吸一口气，仿佛可以感受到荷花的呼吸，那是一种纯净、高洁的气息。 突然，一阵微风吹过，荷花轻轻摇曳，仿佛在跳一支优美的舞蹈。我看着它们，心中涌起一种感动。这些荷花，尽管生长在池塘的角落，却依然如此美丽、高雅。它们没有华丽的外表，没有过多的言辞，只是静静地开放，散发出属于自己的芬芳。 荷花是大自然的一首诗，也是我心中的一首歌。每次遇见它，都会让我想起那些简单而美好的事物。那些藏在心底的梦想和希望，就如同这荷花一样，纯净而坚韧。 描述文中荷花的特点和给人的感受。 文中提到“那些藏在心底的梦想和希望，就如同这荷花一样，纯净而坚韧。”请结合生活实际谈谈你对这句话的理解和体验。 作者如何通过描写荷花的形象来传达情感和表达主题？ 必做题
【表达与交流】 三、写一首赞美荷花的小诗。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 选做题
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参考答案：
作业内容 分层要求
在盛夏的午后，荷花池成为了一道醉人的风景。荷花，犹如自然界的精灵，以其独特的魅力，吸引了无数的目光。它们从碧绿的荷叶间冒出头来，有的含苞待放，如少女初长成的羞涩；有的盛开怒放，似舞者的华丽旋转。荷花的颜色是那么的纯净，白得无瑕，红得热烈，粉得娇嫩。每一朵荷花都像是精心雕刻的艺术品，花瓣柔嫩，仿佛轻轻一碰就会破碎。而那荷叶，则像是一把把绿色的伞，为荷花遮风挡雨，又像是守护神，默默地守护着荷花。荷花的香气淡雅而迷人，它不张扬，却能深入人心。每当微风吹过，那香气便随风飘散，让人心旷神怡。而那荷叶上的露珠，在阳光的照射下闪闪发光，如同珍珠般璀璨。 【识字与写字】 一、 1.bàn pénɡ zhànɡ liè zī suí 瓣 蓬 胀 裂 姿 随 2.碧绿 嫩黄 雪白 飞行 3.（1）有的才展开（两三片）花瓣儿。有的花瓣儿（全展开 ）了，露出（嫩黄色）的小莲蓬。有的还是（花骨朵儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。 （2）这么多的（白荷花），一朵有一朵的（姿势）。看看（这一朵），很美；看看（那一朵），也很美。 必做题
【阅读与鉴赏】 二、 荷花的特点是洁白如雪、细腻如绸的花瓣和碧绿的荷叶。给人的感受是纯净、高洁、淡雅和美好。它们代表着一种坚韧和高贵的精神品质。 这句话表达了作者对荷花美丽和坚韧品质的赞美和向往。在生活中，我们每个人都有自己的梦想和希望，这些梦想和希望就像荷花一样纯净而坚韧。无论遇到多少困难和挫折，我们都应该保持一颗纯净的心，坚定地追求自己的梦想和目标。只有这样，我们才能在人生的道路上绽放出属于自己的美丽和光彩。 作者通过细致入微地描写荷花的形象来传达情感和表达主题。作者从荷花的颜色、形状、香气等方面入手，将荷花的美丽和高雅展现得淋漓尽致。同时，作者也通过描绘荷花的生长环境和动态形象来表达出一种纯净、高洁、坚韧的精神品质。通过这些描写，作者成功地传达了自己对荷花的热爱和赞美之情，同时也让读者对荷花有了更深刻的认识和理解。 必做题
【表达与交流】 三、 荷花 湖面那纯洁的小姑娘是谁呀！ 她乘坐一艘碧绿的小船， 一张娇嫩的小脸儿， 一头长长的秀发。 她，像公主一样温柔、美丽， 衣着并不华丽， 却显出了她的妩媚。 她的发上有一只金黄色的蝴蝶， 丝丝小风吹来， 蝴蝶动了， 把她身上的清香送向远方， 这姑娘就是荷花。 选做题
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