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第1节： 曲线运动
人教版高中物理必修二 第五章 抛体运动
轨迹是曲线的运动叫曲线运动
认识生活中的曲线运动
运动学
动力学
PART 01
曲线运动的速度方向
松手后，小车沿什么方向飞出
思考
圆盘转动时甩出的水沿什么方向飞出 ？
观察结果：
水滴沿圆盘边缘的切线方向飞出
做圆周运动的物体，在某点的速度方向 沿圆在该点的切线方向
实验1：探究轨迹为圆的运动的速度方向
思考
思考
小车沿边缘切线方向飞出
观察结果：
实验过程：
1、底部放一层水写布，按图 示顺序摆好木块
2、用吸管取少量水滴入吸管
3、将小球从吸管顶端释放， 观察小球在水写布上留下的轨迹。 依次拆去1和5、 2和6、 3和7 ，
观察小球轨迹变化情况。
实验目的：探究物体做曲线运动的速度方向与轨迹的关系
实验器材：轨迹盘（已固定吸管），水写布，小球，木板轨道，小桶
实验2：探究一般曲线运动的速度方向
B
A I
1
根据速度的定义
极限思想
物体在某一点的瞬时速度的方向， 沿曲线在这一点的切线方向。
直线运动
迁移
切线
理论推理
曲线运动
→0
在体育比赛中，选手都是在保护栏里面掷铁饼的。要
想得分有效的话，经过那个位置时放手合适？
A
B E
C D
学以致用
请同学们根据本节课的所学，思考讨论如何
设计出最优化的挡泥板，使人不会被水甩到，而 且这个挡泥板用料最省，经济轻便。
学以致用 请同学们帮忙解决 “后背之忧”
加速度
合外力
不为零
不为零
曲线运动中速 度的方向时刻 在变化
曲线运动 一定是变 速运动
PART 02
物体做曲线运动的条件
实验目的：小组合作，设计实验让物体分别做①直线运动和②曲线运动
实验器材： 带吸管的轨迹板，小球，磁铁
实验规则： 小球释放之后，不允许拿任何
东西触碰小球
注意： 1：小球速度小点更容易成功
2：磁铁侧放效果更好
实验3：探究物体做曲线运动的条件
大量实验表明：当物体 所受合力的方向与它的速度 方向不在同一直线上时，物 体做曲线运动
实验3：探究物体做曲线运动的条件
实验4：探究物体做曲线运动的受力的特点 ■
为什么？
思考 在实验中，小钢球在轨道中运动时，撤除哪几块木片将不会改变它的运动轨迹
实验4：
在实验中，小钢球在轨道中运动时，撤除哪几块木片将不会改变它的运动轨迹
为什么？
F阻
F
N
v
F合
F合
FN
v
F阻
F阻
FN
F合
探究物体做曲线运动的受力的特点
思考
v
我国的东风-17弹道导弹，能
够使得导弹以钱学森弹道飞行，也是 首个实现此弹道的武器，而这样的飞 行轨迹使得敌方根本无法对这种导弹 进行拦截，增强了国防实力，向钱老 致敬！
中国的航天之父——钱学森设计的弹 道，具有随机变轨的能力，轨迹无法预测， 以至于萨德等众多拦截系统都无法反应和拦 截，以至于能直接瘫痪对方的拦截系统
空气动力学的巅峰之作——钱学森弹道
1（多选） .以下说法正确的是（ACD ） A、曲线运动一定是变速运动
B、变速运动一定是曲线运动
C、曲线运动的加速度一定不为零
D、曲线运动轨迹上沿任一点的切线方向就是 质点在这一点的瞬时速度方向
学以致用
2、如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲线运动到 B,此时突然使力反向,物体 的运动情况是 ( C )
A. 物体可能沿曲线Ba运动
B. 物体可能沿直线Bb运动
C. 物体可能沿曲线Bc运动
D. 物体可能沿曲线B返回A
学以致用
3、跳水运动是一项难度很大又极 具观赏性的运动，我国跳水运动队 多次在国际跳水赛上摘金夺银，被 誉为“梦之队”。图中虚线描述的 是一位跳水运动员高台跳水时头部 的运动轨迹，最后运动员沿竖直方 向以速度v入水。整个运动过程中， 除运动员入水前一段时间外，在哪 几个位置头部的速度方向与入水时 速度v的方向相同？在哪几个位置 与速度v的方向相反？在图中标出 这些位置。
学以致用
书本P5
4、雨滴下落过程中， 一阵水平向右的风吹来，瞬间风又停了， 请画出雨滴的大致轨迹。
Ff
F
一 GV F合
、
风停了 F合
学以致用
雨滴下落
风
Ff
V
G
小
学以致用
D V
F C
如果不弯曲
v F
B
学以致用
如果不弯曲
物体所受的合力与速度方向不在同一 条直线上
物体所受的合力与速度方向在同一条 直线上
曲线运动受力特点：总是指向曲线的内侧，凹的一侧
不变
时刻在变化，沿曲线的切线方向
直线运动
曲线运动
轨迹是直线的运动
轨迹是曲线的运动
概念
概念
速度方向
条件
速度方向
条件
课堂小结
2、课后活动：制作飞镖，并在空旷地带实
验，体会曲线运动的速度方向与轨迹曲线的 关系
1、教材P5“练习与应用”
课后作业
感谢各位评委的聆听
感谢同学们的配合

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