1.1 认真对待民事权利与义务 课件(共21张PPT)统编版选择性必修2

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1.1 认真对待民事权利与义务 课件(共21张PPT)统编版选择性必修2

资源简介

(共21张PPT)
法律

生活
民法
第一单元
民事权利与义务
第二单元
家庭与婚姻
第三单元
就业与创业
第四单元
社会争议解决
第一课 在生活中学民法用民法
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约诚信为本
第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长
第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者
第八课 自主创业与 诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式
第十课 诉讼实现公平正义
劳动法
诉讼法
知识框架
1.1 认真对待民事权利与义务
第一课
在生活中学民法用民法
请阅读课本P2-6,找出下列问题答案(3分钟):
1.什么是民法?民法典有何意义?
2.什么是民事法律关系?它的三要素是什么?(重点)
3.怎么理解全面依法治国必须坚持法治与德治相结合?
4.民法为什么规定基本原则?有哪些原则?
自学指导
一、透视民法与民事法律关系
1、民法的含义:P2末段
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
民事主体
注意:
①平等主体:法律地位平等,没有领导和服从、管理与被管理等的关系,任何一方都不得把自己意志强加给另一方。
②民法调整的主体是:自然人、法人和非法人组织。
③民法调整的内容是:人身关系和财产关系。其他关系不调整。
当堂诊学
判断:下列情形中适合民法调整吗?
1.李某与前妻因为离婚产生的财产纠纷。
2.甲公司的生产部门与公司签订了生产责任状。
3.小王在中加墙发图辱骂班上某同学。
4.某老师因违反疫情防控相关规定被行政主管部门通报批评。
5.2021年12月20日,税务部门发布通报,头部网络主播黄薇(网名:薇娅)偷逃税被罚共计13.41亿元。
6、某市场监管局与自然人乙之间进行办公用品买卖。

×

×
×

注意:国家机关行使公权力、收税、罚款不归民法,若是与买卖有关,则归民法管。
世界立法史表明,民法典是民法科学化的基本形式。民法典与民事单行法不同,它具有系统性、层次性特点,全面规范民事关系。我国现有民事单行法之间存在一定漏洞、重复和冲突,不利于更好地保障人民合法权益。经过新中国70年法治建设的探索,《中华人民共和国民法典》终于在2020年5月28日通过,自2021年1月1日起施行。民法典包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则共7编。原有的中华人民共和国物权法、合同法、婚姻法、继承法等法律同时废止。
探究与分享二:
思考:结合材料,谈谈制定和施行民法典的重大意义。
2、民法典的重大意义:
民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好地保障人民合法权益。
3、民事法律关系: P3末段
含义:
构成要素
(1)民事主体
(2)民事客体
(3)民事法律关系的内容
一、透视民法与民事法律关系
民事法律关系,就是由民法调整的人身关系和财产关系。
(1)民事主体
探究与分享三:
  材料:小王是市某货运分公司(不具有法人资格)的一名司机,在一次开车运货时,车辆自燃造成了货物损失。货主要他赔偿,他觉得很委屈。
律师告诉他,根据民法典规定,“法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和民事行为能力”,还规定“企业法人对它工作人员的经营活动承担民事责任”,另外,“如果分公司不具有企业法人资格,其民事责任由公司承担”。在他遇到的这起纠纷中,他作为自然人可以不负赔偿责任,货主可以向货运总公司(具有法人资格)而不是分公司提出赔偿。
  1、结合材料及P3课本名词解释、P4前2段,谈谈本案中涉及哪些民事主体?
2、什么是民事权利能力和民事行为能力?P4课本名词解释
(1)民事主体
探究与分享三:
  材料:小王是市某货运分公司(不具有法人资格)的一名司机,在一次开车运货时,车辆自燃造成了货物损失。货主要他赔偿,他觉得很委屈。
律师告诉他,根据民法典规定,“法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和民事行为能力”,还规定“企业法人对它工作人员的经营活动承担民事责任”,另外,“如果分公司不具有企业法人资格,其民事责任由公司承担”。在他遇到的这起纠纷中,他作为自然人可以不负赔偿责任,货主可以向货运总公司(具有法人资格)而不是分公司提出赔偿。
  1、结合材料及P3课本名词解释、P4前2段,谈谈本案中涉及哪些民事主体?
2、什么是民事权利能力和民事行为能力?P4课本名词解释
民事权利能力:是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务的资格。(有没有资格 →自然人从出生始到死亡止)
民事行为能力:是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。(有没有能力→受年龄、智力限制)
P4 名词点击
  
探究与分享四
  案例:吴先生最近遇到了烦心事。他14岁的儿子小明在假期偷偷打赏给某主播3万元,他不知道是否可以要求主播返还。
  思考:吴先生能否通过法律途径追回钱款?为什么?
解析:吴先生14岁的儿子属于限制民事行为能力人,孩子打赏主播的行为也没有征得吴先生夫妇的同意,吴先生作为孩子的法定代理人可以通过法律途径要求该主播返还财产。
民事主体参与民事法律关系,依法享有民事权利、承担民事义务。包括自然人(公民)、法人或非法人组织。
(1)民事主体:P4第一段
  自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。
  自然人根据其年龄和智力状态,分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
  法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和民事行为能力。
见P5图示
某网络音乐直播平台主播向其粉丝索要“打赏”。10岁的小学生小明在不足两个月的时间里,将妈妈微信钱包中的25万元陆续转账给该主播。
思考1:小明的父母能否通过法律途径追回钱款?为什么?
小明未满18岁,属于限制民事行为能力人,他的父母可以通过法律渠道追回钱款。
在父母不知情的情况下,15岁的小明用自己的压岁钱买了一根价值30元的冰淇淋
思考2:小明的这一行为属于民法法律关系的范围吗
小明未满18岁,属于限制民事行为能力人,但他可以独立进行与其年龄、智力相适应的民事活动。
案例分析
7岁的小学生小美意外获得其舅舅赠予的一套房产。
思考1:这一赠予行为是否有效,为什么?
小美仅7岁,属于无民事行为能力人,但她进行的纯获利行为有效。无民事行为能力人其民事行为可其由法定代理人如小美的父母代理实施。
72岁的王某常年患有老年痴呆,他的大女儿以照顾老人为由,哄骗王某在起草好的遗嘱上签字,获得王某的全部财产。
思考2:王某签署的遗嘱是否有效,为什么?
王某常年患有老年痴呆,属于无民事行为能力人,他实施纯获利益法律行为无效。
案例分析
  
探究与分享五
   剪影1:在某离婚财产纠纷中,法院判决:某房产归女方所有。
  
剪影2:在赵某与王某的债权纠纷中,法院判决:限判决生效后十日内被告归还原告借款。
  剪影3:在某商标使用纠纷中,法院判决:判决生效之日起甲公司立即停止使用乙公司的注册商标,并连带赔偿乙公司经济损失及维权费用。
  
剪影4:在某斗殴案件审理中,法院判决:被告人宁某犯故意伤害罪,判处拘役六个月。
结合课本P4和上述剪影,谈谈你对民事法律关系客体的认识。
 (2)民事法律关系的客体:是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。
所有权关系的客体是物
债权关系的客体是行为
知识产权关系的客体是智力成果和商业标记
人身关系的客体是人身利益
(3)民事法律关系的客体 P4第二段
  
(3)民事法律关系的内容 P4末段
探究与分享六:
  材料:法律规定,“成年子女有赡养扶助父母的义务”,同时规定,“子女不履行赡养义务时,无劳动能力的或生活困难的父母,有要求子女付给赡养费的权利”。
结合上述材料,谈谈对民事法律关系内容的理解。
  (3)民事法律关系的内容,就是民事主体享有的权利和承担的义务。
在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。
往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是对等的。
小林在放学回家的路上捡到一只皮包,里面装有票据和现金。小林和父母商量后,准备第二天交给老师处理。当晚,电台播出一则寻物启事,失主声明,若有人归还拾到的皮包,愿以500元酬谢。小林心想,自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时,他的父母认为应当向失主收取500元钱,可他觉得,如果收钱就不是拾金不昧了。
请你从法律和道德两个层面,评析事例中小林及其父母的观点。
【探究与分享七:见P5页】
根据民法,“拾金不昧”既是道德要求,也是法律义务(若据为己有则构成“不当得利”)。有特定金额作为报酬的寻物启事,在法律上构成“悬赏广告”,具有法律约束力。所以,小林父母的观点有法律依据,符合法律规定。
当事人小林接受或放弃酬谢报酬都是行使权利的方式。小林认为拾得他人的物品应不计报酬返还失主说明他有高尚的道德情操 ,但认为收钱就不是拾金不昧了的想法是不正确的。③依法行使权利与拾金不昧的道德要求并不矛盾。
4、坚持法治与德治相结合 P5末段
我国民法不仅体现法治理念,而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范,大力弘扬传统美德和社会公德,强化规则意识,倡导契约精神,维护公序良俗。
民法强调独立人格、平等地位,追求权力明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信的社会主义核心价值观的主要内容。
一、透视民法与民事法律关系
全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。
(1)原因: P5末段
(2)体现: P5末段
二、解析民法基本原则
探究与分享八
  材料一:秦某为自己刚出生的女儿取名为“秦始皇”,在办理户口登记时被公安机关告知,这违背了“公序良俗原则”,拒绝办理。秦某认为,给女儿取何名字是自己的权利,公安机关的拒绝没有道理。
  材料二:王老先生有重男轻女的思想。尽管女儿对他非常孝顺,但他在立遗嘱时仍拒绝女儿继承遗产的权利。他认为这是他的自由和权利,但法院却告知他这违背了“公平原则”。
  结合上述材料,谈谈民法规定一系列的基本原则有何意义。
1.民法规定一系列基本原则的目的:
旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务,调整各方之间的利益关系。
(1)平等原则:民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
(2)自愿原则:民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。
(3)公平原则:合理确定各方的权利和义务。
(4)诚信原则:秉持诚实,恪守承诺。
(5)守法和公序良俗原则:民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背 公序良俗。P6相关链接
(6)绿色原则:民事主体从事民事活动,应当有利于节约资源、保护生态环境。
2、民法的基本原则 P6第二段
二、解析民法基本原则
课堂小结
1.1认真对待民事权利与义务             
一、透视民法与民事法律关系
1、民法的含义
3、民事法律关系
4、全面依法治国必须坚持法治与德治相结合
二、解析民法基本原则
1、民法规定一系列基本原则的目的
2、民法基本原则的内容
2、民法典的重大意义
含义
构成要素

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