资源简介

【大单元整体教学】 高中地理学科人教版（2019）必修二
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第二单元 乡村与城镇 分课时设计
课题 第二节 城镇化 （第4课时）
课型 新授课 √ 复习课 试卷讲评课 其他课
1.教学内容分析 本节教学内容为高中《地理（人教版必修二）第二章“乡村与城镇”的第二节“城镇化”第一课时，由“城镇化的内涵及动力机制”和“城镇化的利弊”两部分组成，对前一节内容有承上作用，即城市化对于一个城市而言，就是城镇等级升级的过程，对于一个地区而言，就是城市等级体系的形成过程。基于“运用材料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。"这一课标要求，通过观看视频，运用图表分析法、归纳法等，并借多媒体进行教学，培养学生的探究精神，引导学生了解城镇化的概念、标志；运用视频分析城镇化的有利意义，增强学生热爱家乡的情感和建设家乡的责任意识。
2.学习者分析 授课对象为使用人教版地区高中高一下半学期的学生。 在知识储备上，学生已经掌握了城镇内部空间结构的相关知识，为本节课的学习莫定了知识基础。 在生活经历上，学生对所在城市有一定了解，能够结合自身的生活经历，说出城市的变化。然而，由于缺乏从地理视角思考问题的意识和能力，学生对城镇化的概念缺乏准确的认识，对城镇化的动力机制没有形成整体的思路。在授课对象上，本节课面向高一年级学生，因此以学生的家乡例，能让学生对城镇化有更深刻的理解。 在学习兴趣和能力上，由于城镇化反映的是学生身边的地理现象与过程，因此学生对该知识的探究兴趣比较浓厚。在挖据兴趣的基础上，引导学生对自然地理和人文地理知识进行系统学习，使其掌握地理的时空分析技能，提升学生运用知识解决实际问题的能力。
3.学习目标确定与教学重难点 教学目标： 1.运用实例或资料，解释城镇化过程中出现的问题。 2.通过探究有关人文地理问题，了解地理信息技术的应用。 教学重点： 城镇化过程中出现的问题和地理信息技术在城市管理中的应用。 教学难点： 城镇化过程中出现的问题。
教学评价
5.学习活动设计
教师活动 学生活动 设计意图
情境导入：武汉·城镇化
导入武汉·城镇化图片 学生观看思考城镇化带来哪些影响？ 让学生思考，引出城镇化问题。
任务一：城市化过程中出现的问题
（一）城镇化过程中出现的问题 1.环境问题 2.社会问题 （二）解决城市化问题的措施 思考：解决城市化问题的措施有哪些？ 【阅读材料】【思考问题】 学生回答： 1.城镇是人类对自然环境干预最强烈、自然环境变化最大的地方。 排放的污染物超出一定限度，环境质量就会下降，甚至出现大气污染、水污染、垃圾污染和噪声污染等环境问题，严重影响人们的生活。 2.城市人口增加，加上缺乏合理的城市规划和管理。 城市的基础设施远不能适应城市发展的需要，会出现交通拥堵、住房紧张等现象。 学生回答： 1.严格控制大城市规模、分散城市职能 2.开发新区、建设卫星城、推进郊区城市化 3.对城市进行合理规划，加强城市管理 4.提高城市绿化面积，增强市民的绿化意识 1.让学生学会城市化过程中出现的问题。 2.让学生学会理解城市化过程中出现的问题，总结出地理规律。 3.让学生学会合作探究学习，分组讨论学习任务。
任务二：地理信息技术在城市管理中的应用
（一）地理信息技术 1.遥感（RS 2.全球卫星导航系统（GNSS） 3.地理信息系统（GIS） （二）地理信息技术的应用 【小组讨论】【交流总结】 1.主要用于地理信息数据的获取广泛用于资源调查、环境监测 2.主要用于地理信息的空间定位和导航 3.主要对地理信息数据进行输入、储存、分析、处理、查询、管理、预测、评估、描述、决策、规划、选址的技术系统。 学生回答： 1.学生了解地理信息技术 2.学会归纳地理信息技术 的应用
案例分析1：非洲国家的城镇化
思考非洲城镇化进程体现的特点？ 【阅读材料】【讨论交流】 学生回答： ①城镇人口增长率全球最高。 ②城镇化水平地区差异显著。 ③城镇化问题严重，城镇贫困现象凸显。 充分利用教材提供的案例，并验证探究得出的结论，提高学生在真实情境中解决问题的能力。
案例分析2：城市问题
（1）城市交通拥堵的原因有哪些？如何解决？ （2）城市贫民窟和棚户区产生的原因有哪些？ （3）“城市病”的表现有哪些？ （4）为了减少“城市病”的出现，你认为可以采取哪些措施？ 【小组讨论】【交流总结】 学生回答： （1）原因：城市人口急剧膨账，汽车数量不断增加，缺乏合理的城市规划和管理，城市的基础设施远远不能适应城市发展的需要。 措施：控制城市人口增长；合理布局城市道路；使用公共交通工具；加快住房建设。 （2）原因：城镇化速度快于经济发展速度，乡村人口大量迁入城市，必然会导致失业问题加重，低收入群体大，生活困难。 （3）居住困难，交通拥堵，受教育费用高，就医困难，环境质量恶化，幸福感下降。 （4）加强城市道路建设，合理规划城市道路网；大力发展公共交通，加强城市交通管理；合理控制城市发展规模；建设卫星城；扩大城市绿地面积，提倡健康的生活方式等。 充分利用材料提供的案例，并验证探究得出的结论，提高学生在真实情境中解决问题的能力。
案例分析3：了解地理信息技术在城市出警中的应用
1．110指挥中心要随时掌握每辆巡警车在城市中的位置，可以利用哪一种地理信息技术？ 2．110指挥中心要确定哪一辆巡警车离事故地点最近，可以利用哪一种地理信息技术？ 3．110指挥中心要判定最近的警车至事故地点的道路是否畅通，还需要利用哪些技术？如果存在严重交通堵塞，110指挥中心又该怎么办？ 4.假如你是110指挥中心的调度员，请你设计在接到报警到指挥警车前往事故地点的工作程序。 、 5．由此例推想，地理信息技术还可以应用于城市管理的哪些部门中？ 【小组讨论】【交流总结】 学生回答： 1.全球卫星导航系统 2. 地理信息系统（GIS）所有车辆的信息都由地理信息系统整理分析，寻找离出事地点最近车辆的相关数据。 3.还要用到摄像和视频传输技术。如果存在严重交通堵塞，需要另外找较近的且有条件较快赶到出事地点的巡警车(需要综合运用上述技术) 4.接警→确认出事地点的位置→(在显示各巡警车的地理信息系统中)了解其周围巡警车的位置分析确定最近(或能最快到达)的巡警车→通知该巡警车，同时通知附近路口交警保证道路畅通→启动最佳路径功能，给警车指引道路，确保以最快的速度到达事件发生地。 5.城市交通组织和管理、商业组织和管理、城市规划、卫生救护、物流等。 充分利用材料提供的案例，并验证探究得出的结论，提高学生在真实情境中解决问题的能力。
6.板书设计
作业与拓展学习设计 课堂作业 课后作业 （作业时间：15分钟） 读漫画“你是从城里来的吗 ”，回答1-2题。 1.漫画所反映的城市问题是（ ） A.建筑物密集，绿地面积小 B.污染严重，环境质量下降 C.热岛效应显著，城区温度较高 D.土地面积小，用地紧张 2.解决漫画所示城市问题的合理措施是（ ） A.建设新城区,扩大城市规模 B.减少二氧化碳排放量，削弱城市热岛效应 C.研制新型制冷设备，减少氯氟碳化物等的排放 D.建设卫星城，分散城区的人口与工业 2019年3月31日，国家发改委首次提出了“收缩型城市”的概念，城市收缩的主要表现是人口流失和发展乏力。下表为大庆市2015-2017年城区人口密度及建成区面积较上年的变化。据此完成3-4题。 年份201520162017城区人口密度（人/km2）-94.28-125.16-230.28建成区土地面积（km2）01.690.87
3.大庆市城市收缩的主要原因是（ ） A.自然环境恶化 B.经济增速下降 C.人口迁往乡村 D.基础设施老化 4.针对上表中的现象，大庆市应采取的主要措施是（ ） 完善基础设施，建设宜居城市 建设卫星城，分散城市职能 建设城市新区，吸引人口迁入 加快经济转型，增强城市活力 5.城市交通图层与城市人口分布图层的叠加，可以（ ） A．估算工农业生产总值 B．分析建筑设计的合理性 C．计算城市水域面积 D．为商业网点选址 读我国2014年超大城市、特大城市分布示意图，据此完成6-7题。 6.城市规模不断扩大，说明（ ） A．城乡差距日益加大 B．农村失业人口增多 C．人口越集中，越有利社会进步 D．城市用地面积增加 7.我国超大城市、特大城市分布的地区差异明显，其主要影响因素是（ ） A．交通通达度 B．经济发展水平 C．人口分布 D．城市发展历史 下图为“2000年与2010年某地区人口流动类型区划分示意图”。读图，完成8-9题。 8.上图可以反映出2000~2010年该地区（ ） A．区域出现逆城市化的现象 B．京津人口占比呈下降趋势 C．人口分布出现集中的趋势 D．人口流动的活力逐渐减弱 9.为缓解该地区发展压力，优化人口空间分布的最合理措施是（ ） ①推动次级中心城市的建设 ②加强该地区西北方向工业污染的治理 ③不断明确各个城市职能分工 ④将该地区产业大量转移到周边地区 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10.下左图是某城市及郊区近地面年平均气温分布图，右图为该城市城区和郊区气流运动简图。读图，回答下列问题。 (1)画出右图中大气运动的箭头。 (2)图中现象被称为。 (3)分析城市上空多云雾的原因 (4)分析在城郊之间建设绿化带的意义。 参考答案 1.B 2.D 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.C 9.B 10.18．(1) (2)城市热岛效应 (3)城市产业聚集，气温比郊区高，空气对流上升，水汽易凝结，加之城区受人类活动的影响，杂质多，凝结核多，所以城区上空水汽易凝结成雾或云。 (4)美化环境；净化流向城区的空气；改善城市的大气质量。 拓展学习 世界知名城市十大排名 世界上的发达国家有很多这些发达国家，之所以能够发达起来和这些国家当中的大城市有着密不可分的关系，现在这些城市也变成了世界知名的大城市，接下来我们来看看世界知名城市十大排名。 1. 纽约 纽约是世界知名的城市，也是全球的金融娱乐中心，在世界上的范围影响都非常大。也是美国最发达的城市。 2. 东京 东京是日本的首都，这里也是日本发展经济最稳定的地方，在世界上也是知名的大城市，是日本最重要的海陆空交通枢纽。同时也是著名的旅游城市。 3. 巴黎 巴黎是法国首都，经济自然十分发达，这里有很多名胜古迹，比如大家都非常熟悉的巴黎圣母院，埃菲尔铁塔，也是世界知名的旅游城市。 4. 伦敦 伦敦是欧洲地区占地面积最大的城市，这里的经济发达也是重要的金融中心，不仅是在工业零售业方面发达，旅游业也特别发达。 5. 新加坡 新加坡被世界称为花园城市，这里是著名的旅游城市，也是经济十分发达的地方，新加坡政府的财政政策非常好，吸引了很多投资者。 6. 首尔 首尔是亚洲地区非常有名的金融城市，之一也是韩国的首都，这里的经济科技文化旅游都十分发达，整体的综合实力比较强，位于世界知名城市之一。 7. 香港 香港是我国的特别行政区这里的金融政治经济行业，国际贸易都十分发达，在世界都处于领先的地位，被人们称为东方之珠。 8. 上海 上海近些年来的发展速度可以说是突飞猛进，是世界知名的金融贸易中心，现在的经济金融实力已经超过北京。 9. 悉尼 悉尼在很多行业都比较发达，比如航运金融制造旅游等。是澳大利亚首都也入选了全球最宜居的城市之一。 10. 多伦多 多伦多被人们称为是世界上最安全生活水准最高的城市，之一是加拿大的政治经济中心，市民经济的水平非常高，这座城市的各方面发展的都特别好。
8.特色学习资源分析、技术手段应用说明 ①.运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。 ②.运用现代教育技术，突破教学重点难点。 ③.运用现代教育技术，发挥学生主体作用。
9.教学反思与改进 第一，教师在课堂上应结合实际地理案例进行教学，凸显地理课堂教学的灵活性和趣味性。教师应将书本知识与实践活动相结合，鼓励学生自主探究现实问题，在探讨中获得必要的地理信息，解决身边的地理问题。同时教师需要在生活中多方面收集资料和认真观察各种事物，开发出适合地理教学的乡土资源，进而开展高质量的实际地理案例教学。 第二，教师应适当组织学生开展地理实地考察活动，运用当地的地理资源培养学生关注“身边的地理”的习惯，使学生将理论知识与实际生活相联系，认识到地理知识的实用性。 第三，教师要经常挖掘学生身边具有典型性及实用性的实际地理素材，将其运用到课堂教学中，让学生了解自己家乡发展的实际情况，帮助学生构建新的知识经验，培养学生对家乡的热爱之情，同时也让学生对家乡建设有新的认识，立志为家乡建设服务。【大单元整体教学】 高中地理学科人教版（2019）必修二
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第二节 城镇化 （第4时课）课堂教学评价表
评价 指标 权重 评 价 因 素 评价等级 简要评价
优 良 中 一般
教学 目标 （1） 10 1、根据课标、教材内容、从学生的实际出发，制定合理具体的教学目标。 2、整节课围绕教学目标进行教学。
教学结构 (2) 15 1、根据学生的认知过程和能力特征,结合教材内容，灵活安排教学环节，具有自己的特色。 2、过程设计科学合理,抓住重点关键，突破难点。 3、过程层次清晰，布局合理,信息反馈及时。 4、基础知识、基本技能等扎实，体现学法指导。 5、注重学生学科能力的培养，体现出对学生智力、自学能力、创造能力的培养.
教学 方法 （3) 20 1、注重优化教学过程,讲究教学实效。 2、注重启发式教学，教学语言精当，富有诱导性。 3、依据教材、学生实际改进教法，指导学法。 4、发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激发学生的学习主动性. 5、注意教与学的调节，科学性和艺术性相结合。
教学 手段 （4) 10 1、根据教学实际,教学手段运用合理，如电教,提高教学效率。 2、精心设计常规教具和学具的操作。
教学时间 （5） 10 1、根据学科特点,教学目标,合理安排教学节。 2、各环节耗时合理,讲练时间协调. 3、作业适度，负担合理。准时下课，不拖堂。
教学氛围 （6） 20 重视教学情况的创设, 体现学生的主体作用。 3、课堂气氛活跃、和谐，师生感情融洽。
教学 效果 (7） 20 1、教学措施落实，学生各方面表现出色。 2、教得实、学得活,即时效果好。 3、教学任务完成,课业负担减轻，教学效率提高。
注:优95%，良85％,好75％ 一般60%
评教人：(共35张PPT)
第二节 城镇化
人教版高一年级第二册
第4课时
内容总览
课标要求
01
学习目标
02
探究新知
03
课堂检测
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
2020新课标要求
运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。
素养要求与学习目标
学习目标：
1.运用实例或资料，解释城镇化过程中出现的问题。
2.通过探究有关人文地理问题，了解地理信息技术的应用。
素养要求：
1.区域认知：
结合图文资料，说出城镇化的特点以及城镇化过程出现的问题并结合区域实际进行分析。
2.综合思维：
通过相关资料分析，理解城镇化对地理环境的影响。
3.地理实践力：
运用观察分析城镇等相关人文地理数据等，培养学生对地理数据的统计和分析能力，从而更好的提高学生的地理实践力。
4.人地协调观：
依据城镇化过程，结合图文材料和亲身体验，综合分析城镇化利弊，让学生思考人与自然的关系，培养学生的人地协调观。
情境导入
武汉·城镇化
情境导入
武汉·城镇化
情境导入
武汉·城镇化
社会
问题
环境问题
促进区域经济增长
提高资源利用效率
改善城乡居住环境
增强区域社会和谐
03
04
02
01
新知讲解
城镇化过程中出现的问题
任务一
城镇化改变了人们的生产、生活方式，给区域经济的发展带来了巨大活力。但是，在城镇化过程中，也容易出现各种各样的环境问题和社会问题。
新知讲解
城镇化过程中出现的问题
任务一
1.环境问题
大气污染
水污染
垃圾污染
噪声污染
城镇是人类对自然环境干预最强烈、自然环境变化最大的地方。
排放的污染物超出一定限度，环境质量就会下降，甚至出现大气污染、水污染、垃圾污染和噪声污染等环境问题，严重影响人们的生活。
（一）城镇化过程中出现的问题
新知讲解
城镇化过程中出现的问题
任务一
2.社会问题
交通拥挤
住房紧张
就业困难
城市人口增加，加上缺乏合理的城市规划和管理。
城市的基础设施远不能适应城市发展的需要，会出现交通拥堵、住房紧张等现象。
新知讲解
城镇化过程中出现的问题
任务一
1.严格控制大城市规模、分散城市职能
（二）解决城市化问题的措施
新知讲解
城镇化过程中出现的问题
任务一
2.开发新区、建设卫星城、推进郊区城市化
（二）解决城市化问题的措施
卫星城功能：
分担城市职能；缓解城市土地、交通压力；有利于保护环境和改善城市环境；促进城市合理化发展。
新知讲解
城镇化过程中出现的问题
任务一
（二）解决城市化问题的措施
3.对城市进行合理规划，加强城市管理。
新知讲解
城镇化过程中出现的问题
任务一
（二）解决城市化问题的措施
4.提高城市绿化面积，增强市民的绿化意识。
案例分析1
非洲国家的城镇化
分组讨论
阅读教材P39页，思考非洲城镇化进程体现的特点？
①城镇人口增长率全球最高
②城镇化水平地区差异显著
③城镇化问题严重，城镇贫困现象凸显
案例分析2
城市问题
分组讨论
材料一：2019年7月19日，高德地图根据交通大数据监测的50个主要城市结果显示。2019年第二季度十大堵城依次为重庆市、哈尔滨市、北京市、长春市、呼和浩特市、大连市、济南市、沈阳市、兰州市、西宁市,前十城市中，九个位于北方。
材料二：一些大城市分布着贫民窟和棚户区,这种现家在发展中国家尤为明显。这里环境脏乱，卫生条件差，基础设施严重不足。
（1）城市交通拥堵的原因有哪些？如何解决？
（2）城市贫民窟和棚户区产生的原因有哪些？
（3）“城市病”的表现有哪些？
（4）为了减少“城市病”的出现，你认为可以采取哪些措施？
案例分析2
城市问题
分组讨论
材料一：2019年7月19日，高德地图根据交通大数据监测的50个主要城市结果显示。2019年第二季度十大堵城依次为重庆市、哈尔滨市、北京市、长春市、呼和浩特市、大连市、济南市、沈阳市、兰州市、西宁市,前十城市中，九个位于北方。
材料二：一些大城市分布着贫民窟和棚户区,这种现家在发展中国家尤为明显。这里环境脏乱，卫生条件差，基础设施严重不足。
（1）城市交通拥堵的原因有哪些？如何解决？
原因：城市人口急剧膨账，汽车数量不断增加，缺乏合理的城市规划和管理，城市的基础设施远远不能适应城市发展的需要。
措施：控制城市人口增长；合理布局城市道路；使用公共交通工具；加快住房建设。
案例分析2
城市问题
分组讨论
材料一：2019年7月19日，高德地图根据交通大数据监测的50个主要城市结果显示。2019年第二季度十大堵城依次为重庆市、哈尔滨市、北京市、长春市、呼和浩特市、大连市、济南市、沈阳市、兰州市、西宁市,前十城市中，九个位于北方。
材料二：一些大城市分布着贫民窟和棚户区,这种现家在发展中国家尤为明显。这里环境脏乱，卫生条件差，基础设施严重不足。
（2）城市贫民窟和棚户区产生的原因有哪些？
（3）“城市病”的表现有哪些？
居住困难，交通拥堵，受教育费用高，就医困难，环境质量恶化，幸福感下降。
原因：城镇化速度快于经济发展速度，乡村人口大量迁入城市，必然会导致失业问题加重，低收入群体大，生活困难。
案例分析2
城市问题
分组讨论
材料一：2019年7月19日，高德地图根据交通大数据监测的50个主要城市结果显示。2019年第二季度十大堵城依次为重庆市、哈尔滨市、北京市、长春市、呼和浩特市、大连市、济南市、沈阳市、兰州市、西宁市,前十城市中，九个位于北方。
材料二：一些大城市分布着贫民窟和棚户区,这种现家在发展中国家尤为明显。这里环境脏乱，卫生条件差，基础设施严重不足。
（4）为了减少“城市病”的出现，你认为可以采取哪些措施？
加强城市道路建设，合理规划城市道路网；大力发展公共交通，加强城市交通管理；合理控制城市发展规模；建设卫星城；扩大城市绿地面积，提倡健康的生活方式等。
新知讲解
地理信息技术在城市管理中的应用
任务二
（一）地理信息技术
健康码、行程码是如何防疫的？
新知讲解
地理信息技术在城市管理中的应用
任务二
（一）地理信息技术（3S）
遥感（RS）
地理信息系统（GIS）
图层叠加
全球卫星导航系统（GNSS）
主要用于地理信息数据的获取广泛用于资源调查、环境监测
主要用于地理信息的空间定位和导航
主要对地理信息数据进行输入、储存、分析、处理、查询、管理、预测、评估、描述、决策、规划、选址的技术系统。
新知讲解
地理信息技术在城市管理中的应用
任务二
（二）地理信息技术的应用
利用卫星导航系统实时定位
利用地理信息系统进行地区实时风险管理
新知讲解
地理信息技术在城市管理中的应用
任务二
（二）地理信息技术的应用
身份证
输入
公路、餐馆等各卡口处
航班
车次
从哪儿来？
是否执行管控措施
等高线地形图、数字地形图
新知讲解
地理信息技术在城市管理中的应用
任务二
（二）地理信息技术的应用
城市环境管理
城市道路交通管理
城市规划
新知讲解
地理信息技术在城市管理中的应用
任务二
（二）地理信息技术的应用
应用方面 地理信息技术的具体功能
城市信息管理与服务
城市规划
城市道路交通管理
城市抗灾减灾
城市环境管理
提供日常生活和工作所需的各种信息
显示道路拥堵情况、交通流量、道路封闭等信息
实时跟踪灾害的发生、发展过程，对灾害进行快速分析、评价和模拟、辅助开展灾后的应急和恢复工作
提供数据和信息辅助城市规划
对城市环境进行监测、评价、预测和模拟。
小结
案例分析3
了解地理信息技术在城市出警中的应用
分组讨论
1．110指挥中心要随时掌握每辆巡警车在城市中的位置，可以利用哪一种地理信息技术？
全球卫星导航系统
2．110指挥中心要确定哪一辆巡警车离事故地点最近，可以利用哪一种地理信息技术？
地理信息系统（GIS）所有车辆的信息都由地理信息系统整理分析，寻找离出事地点最近车辆的相关数据。
案例分析3
了解地理信息技术在城市出警中的应用
分组讨论
3．110指挥中心要判定最近的警车至事故地点的道路是否畅通，还需要利用哪些技术？如果存在严重交通堵塞，110指挥中心又该怎么办？
还要用到摄像和视频传输技术。如果存在严重交通堵塞，需要另外找较近的且有条件较快赶到出事地点的巡警车(需要综合运用上述技术)
案例分析3
了解地理信息技术在城市出警中的应用
分组讨论
4.假如你是110指挥中心的调度员，请你设计在接到报警到指挥警车前往事故地点的工作程序。
接警→确认出事地点的位置→(在显示各巡警车的地理信息系统中)了解其周围巡警车的位置分析确定最近(或能最快到达)的巡警车→通知该巡警车，同时通知附近路口交警保证道路畅通→启动最佳路径功能，给警车指引道路，确保以最快的速度到达事件发生地。
5．由此例推想，地理信息技术还可以应用于城市管理的哪些部门中？
城市交通组织和管理、商业组织和管理、城市规划、卫生救护、物流等。
下图表示2003-2013土地利用面积变化示意图。
(1) 2003-2013年间该市( )
A．退耕还林，林地面积持续增加
B．围湖造田，水域面积不断减少
C．水土流失，未利用地面积持续增加
D．城市扩张，耕地面积不断减少
(2)该市可能导致( )
A．地表径流下渗量增加
B．居民平均通勤距离缩短
C．城市“热岛”效应增强
D．生物多样性增加
课堂练习
D
C
课堂练习
下页图为城镇道路交通状况显示屏示意图.读图,完成第3~4题。
3.该信息显示屏应用的是(　　)
A.遥感 B.数字地球
C.地理信息系统 D.全球卫星导航系统
4.应用该显示屏所呈现的动态信息,
便于对车辆(　　)
A.准确定位 B.合理分流
C.超速监控 D.流量统计
C
B
课堂总结
板书设计
一、城镇化过程中出现的问题
（一）城镇化过程中出现的问题
1.环境问题
2.社会问题
（二）解决城市化问题的措施
1.严格控制大城市规模、分散城市职能
2.开发新区、建设卫星城、推进郊区城市化
4.提高城市绿化面积，增强市民的绿化意识
3.对城市进行合理规划，加强城市管理
二、地理信息技术在城市管理中的应用
（一）地理信息技术
（二）地理信息技术的应用
作业布置
第二节 城市化 同步作业9 1---10题
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin知识性自我评价表
项目 评价内容 掌握情况
很好 一般 不好
科学知识 1 通过材料分析，城镇化过程中出现的问题。
2 通过讨论探究，地理信息技术在城市管理中的应用。
探究能力 1.通过案例分析，探究非洲国家的城镇化。
2.通过案例分析，了解城市问题。
3.通过案例分析，了解地理信息技术在城市出警中的应。
科学态度 培养合作精神、观察能力和分析能力
小组评价表
评价内容 得分标准 成员一 成员二 成员三
团队精神 5分：能高效分工合作完成任务
3分：重大问题能有效沟通
1分：各自独立，不能完成任务
实施能力 5分：能准确设计详细的实验过程和所用实验道具
3分：能设计出大概方框架，但不够准确和详细
1分：不能设计出任何过程和方案
结果展示能力 5分：表述清晰完整，科学、客观、简洁
3分：表述完整度和清晰度一般
1分：不能有效表述实验结果和结论
总分

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