资源简介 (共18张PPT)第八章 运动和力第1节 牛顿第一定律八年级物理下册(人教版)学习目标:1.认识牛顿第一定律。2.认识一切物体都具有惯性,能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。导入新课感知力和运动想一想打出去的台球,会继续_____,但它最终会____.对静止的木箱施加一水平方向的推力,木箱沿着水平方向__;撤去推力后,木箱__。做一做推动课桌的物理课本时,物理课本___,撤去外力时,物理课本____。一、阻力对物体运动的影响1.提出问题:物体的运动是否需要力维持 2.猜想:若小球受到的摩擦阻力越小,小球运动的距离将会越_____。3.制定计划与设计实验⑴探究思路:控制小车以相同_____沿着平面运动,改变小车所受_____,观察______;进行新课:⑵探究器材有:斜面、小车、木板、_____、_______⑶探究步骤:让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,逐渐减小平面的粗糙程度,测量小车的运动距离记入表格。⑷实验表格。探究方法:控制变量法进行新课:每次实验同一辆小车都要从同一斜面的同一高度由静止滑下,为什么?变化条件:小车通过粗糙程度不同的表面,目的使小车受到的______不同为什么要让小车通过粗糙程度不同的表面?相同条件:三次实验中应同一辆小车从_____滑下,使小车在粗糙程度不同的表面运动的_______相同;实验步骤 实验现象 表面材料 阻力大小 运动距离 实验方法1 毛巾2 棉布 3 木板 45 4.进行实验与收集证据:5.分析论证:在同样条件下,平面越___,小车受到的阻力越___ ,前进的越_____。玻璃最大较大较小最小最近较近较远最远实验绝对光滑无阻力无限远推理进一步推测在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将______运动下去。分析类似实验牛顿第一定律在前人的基础上牛顿第一定律总结归纳推理得出一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律二、牛顿第一定律牛顿第一定律2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。3.“总”一直、不变。对牛顿第一定律的理解:牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是____物体运动的原因,而是____物体运动状态的原因。1.“一切”适用于所有物体。2、对惯性的理解:一切物体在任何情况下都有惯性,惯性是物体固有的属性。一切物体惯性大小只与物体质量有关,质量大的惯性大。惯性:固体、液体、气体:静止或运动、快或慢、匀速或变速、受力或不受力任何情况1、定义:牛顿第一定律可知,一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。三、惯性:迅速敲击木块。看到什么现象?鸡蛋为什么没有随木块飞出?当汽车突然启动时,我们的身体会有什么现象发生?为什么会发生这种现象?怎样预防?3、会分析简单的惯性现象:判断_____状态,(受力)发生的____,(不受力)由于_____还要保持_____的状态,出现的_______.4、利用和防止惯性危害的实例。人们利用惯性的实例:____、____、____;防止惯性带来危害的实例: ____、____、____。假若没有惯性,世界将出现________、________等现象。一、1个实验:二、1个定律:牛顿第一定律1.内容:2.对定律的没理解:三、1个性质:惯性课堂小结课堂小结:课堂练习:1.在小伟创作的一部科幻小说中,描述了这样的场景:为了探索未知世界,小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云,空荡荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象,假如燃料燃尽,飞船将会______________。你的理由是______________。课堂练习:2.两端开口的玻璃管,下端套有扎紧的气球,管中装有适量水,处于竖直静止状态(图甲)。手握管子突然_________(向上/向下)运动时,气球突然变大(图乙),此时手对管子竖直向上的力_________(大于/等于/小于)管子总重,该现象的产生是由于_________具有惯性。课堂练习:3、如图所示,在探究阻力对物体运动的影响时,每次让小车从斜面的 处由静止释放,让小车到达水平面时,获得相同的速度,小车在水平面运动时,所受的 和支持力是一对平衡力,先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料,通过比较小车在水平面上运动的 来比较阻力对物体运动的影响。课堂练习:4、2023年跳水世界杯蒙特利尔站女子10米台决赛,中国选手全红婵发挥完美获得冠军。如图所示是全红婵参加跳水比赛时向上起跳和下落的运动轨迹示意图。下列说法正确的是( )A.起跳时,运动员对跳台施加了力,跳台对运动员没有力的作用B.起跳后能继续向上运动,因为运动员受到向上的力大于自身的重力C.起跳上升过程中,若运动员所受力全部消失,她将做匀速直线运动D.从最高点到入水前的过程中,运动员的惯性增大 展开更多...... 收起↑ 资源预览