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太空一日 同步学案 学习目标 1.运用浏览的方式，提取文章的主要信息，把握文章主要内容。 2.通过赏析重要语段，感受本文传神的语言，培养自己的思考和质疑意识。 3.学习航天人所具有的科学精神，激发民族自豪感。 学习重点 学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。 学习难点 学习本文内容的科学性与语言的通俗化相结合的特点。 课前准备 1.搜集关于作者杨利伟的资料，搜集有关“神舟”号系列飞船的资料。 2.预习课文，掌握生字词。 学习资料 1.作者简介 杨利伟，1965年6月21日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。 2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由“长征二号F”火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。 2.背景资料 2003年10月15日9时，我国“神舟五号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，把航天员杨利伟送入太空。飞船绕地球14圈后，于10月16日6时23分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发射实现了中华民族千年的飞天梦想，标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的空间科学研究奠定了坚实的基础。 杨利伟耗时两年写成的自传《天地九重》，由20万字和150幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就自己堪称奇迹的人生的过程。课文便节选自杨利伟的自传《天地九重》。 课时安排 1课时 学习过程 一、课前预习 1.读准下面加点字的字音。 负荷（　　） 载（　　）人 无虞（　　） 屏（　　）息凝神 炽（　　）热 弧（　　）度 轮廓（　　） 俯瞰（　　） 模（　　）拟 遨（　　）游 稠（　　）密 烧灼（　　） 舷（　　）窗 赫兹（　　） 千钧（　　）重负 2.理解下面词语的意思。 无虞：_____________________________________________________________ 屏息凝神：_________________________________________________________ 炽热：_____________________________________________________________ 俯瞰：_____________________________________________________________ 千钧重负：_________________________________________________________ 耐人寻味：_________________________________________________________ 惊心动魄：_________________________________________________________ 3.文学常识填空。 本文作者 ，中国载人飞船工程首飞航天员，一级飞行员。2003年乘坐“ ”载人飞船进入太空，成为中国进入太空第一人。 二、初读感知 1.快速浏览全文，借助各部分的小标题，把握每一部分的主要内容并用简洁的语言概括出来。 2.本文是按照什么顺序来写的？ 3.文章采用了四个小标题，有什么作用？ 三、合作探究 1.太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？ 先自己勾画，再小组内交流、补充。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.通过杨利伟在遇到危险时的表现，可以看出他有怎样的优秀品质？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.杨利伟在遇到危险时的表现，对我们有什么启发？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.作者在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.作者在字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱，请大家结合课文赏析下列语句，体会下列语句蕴含的情感。 （1）就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （3）过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、拓展延伸 1.通过学习课文，你明白了杨利伟为什么被称为“航天英雄”了吗？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.是否只有为国捐躯者才能被称为英雄？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.请你为航天英雄杨利伟写几句颁奖词。 颁奖词示例： 那一刻我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 4.查阅我国载人航天发展史。 2003年10月15日，中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射。中国航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。 2005年10月12日，中国第二艘载人飞船“神舟六号”成功发射，航天员费俊龙、聂海胜被顺利送上太空。 2008年9月25日，中国第三艘载人飞船“神舟七号”成功发射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。 随着“天宫一号”的成功发射，中国将依次发射 “神舟九号”“神舟十号”飞船“神舟十一号”飞船。 北京时间2021年6月17日9时22分，搭载“神舟十二号”载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射升空。此后，“神舟十二号”载人飞船与“天和核心舱”成功对接，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员送入太空。9月16日“神舟十二号”载人飞船撤离空间站组合体，于9月17日返回地球。 五、课堂检测 1.给下列加点的字注音。 炽（　　）热 赫（　　）兹 舷（　　）窗 烧灼（　　） 遨（　　）游 严谨（　　） 2.解释下列词语。 （1）本末倒置：_______________________________________________________ （2）耐人寻味：_______________________________________________________ （3）惊心动魄：_______________________________________________________ 3.本文的作者是　　　　　，是中国进入太空的第一人。 4.下列选项中没有语病的一项是（　　） A.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。 B.人体对大约10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。 C.飞船的飞行速度比较快，经过中国、某地域乃至某省上空的时间都很短。 D.即使是大城市，在夜晚看到时就只是淡淡的红色。 5.课内精读。 阅读“9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声……我激动得说不出任何话来”，回答问题。 （1）作者为什么详细描写共振？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （2）选文中出现了很多科学术语，有什么作用？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （3）1960年，中国登山健儿历尽艰辛最终完成人类历史上从北坡攀上世界最高峰——珠穆朗玛峰的壮举；2003年，杨利伟作为第一名造访太空的中国人，实现了中华民族千年的飞天梦想。请结合选文，谈谈我们民族精神的内涵。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 六、布置作业 1.品读课文，摘抄并赏析令人感动的句子。 2.课下阅读《天地九重》整本书，班上组织一次读书报告会。 附达标检测答案 学后反思 学后反思 学后反思 学后反思
1. chì hè xián zhuó áo jǐn
2.（1）比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。
（2）意味深长，值得仔细体会琢磨。
（3）形容使人感受很深，震动很大。
3.杨利伟
4.　A
5. （1）突出作者的痛苦，说明当时的情况很危险，为以后的研究打下基础。
（2）突出材料的真实性，体现了作者的科学精神。
（3）中华民族勤劳智慧，敢想敢做，富有创新精神，极大地推进了世界文明的进程。

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