资源简介

天机云锦裁得当 人丰气清主旨明
——《大战中的插曲》《县委书记的榜样——焦裕禄》
《在民族复兴的历史丰碑上——2020 中国抗疫记》群文阅读
（部编高中语文选择性必修上册第一单元第 5 课时教学设计）
【教学目标】
1.理清文章层次，认识精妙的选材在人物塑造的作用。
2.认知小标题在文章结构和凸显主旨上的作用，并获取小标题拟写的一般方
法。
3.探究选材精当在塑造人物形象中的重要意义，并掌握材料选取的方法。
【教学重难点】
理清文章层次，探究选材精当在塑造人物形象中的重要意义，掌握材料选取的方法。
【教学过程】
课堂导入：
同学们，我们班在本次“纪念'五四青年节’--中国百年复兴史网络云游”活动中，承担了为“椽笔·作品经典”作选材批注的重任，并最终完成名为“椽笔·选材典范”批注本。我们准备在班上开展一期“椽笔·选材典范”评选活动，如果你是评委，你会最喜欢什么篇目呢，选材上又具有什么特色呢
研习活动一：爬梳结构，剔抉选材
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分小组梳理内容，比较《县委书记的榜样——焦裕禄》和《在民族复兴的历史丰碑上——2020 中国抗疫记》两篇文章选材的异同和原因。
（1）《县委书记的榜样——焦裕禄》示例：
小标题 典型事迹 精神品格
引言 兰考最艰难时赴兰考任职， 知难而上，目标坚定
下乡
吃别人嚼过的馍没 深入一线调研 细致深入、求真务实的
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味道 求实作风
激流中绘制洪水流向图
当群众最困难的时 严重灾害面前镇定布置工作 心系群众、亲民爱民的
2 候，共产党员要出现
公仆情怀
在群众面前 风雪天访寒问暖（许楼访问）
忍着病痛坚持工作
3 他心里装着全体人 肝痛难忍坚持听取汇报 坚忍顽强、公而忘私的
民，唯独没有他自己 “忘我”精神
躺在病床上预见兰考新未来
活着我没有治好沙 病重关心兰考工作情况 鞠躬尽瘁、死而后已的
4 丘，死了也要看着你
崇高品格
们把沙丘治好 希望死后葬在沙丘之上
5 他没有死，他还活着 兰考发生的巨大变化和百姓 一心为民、无私奉献、
深深的爱戴 深受爱戴
（2）《在民族复兴的历史丰碑上——2020 中国抗疫记》示例：
段落结构 拟小标题 内容
一 “三力”协作，挺过疫情 领导力、组织动员力、执行力引领武汉
挺过疫情
二 制度优势，八方支援 中国特色社会主义制度是中华民族攻坚
克难的根本保障
三 中国精神，永恒不灭 中国精神是中华民族披荆斩棘、奋勇向
前的力量之源
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四 生命至上，人民至上 抗疫感悟——没有什么比生命更可贵
五 理性抗疫，科学防治 科学防治贯穿中国抗击疫情实践的始终
六 正视问题，守正补弱 增强忧患意识，破除沉疴积弊，永远都
是进行时
七 全球抗疫，同担风雨 人类是一个命运共同体，团结互助，合
作共赢
八 新生中国，扬帆远航 号召全国人民坚定信念，从困难与磨砺
中汲取力量，向着未来前进
小结：两篇文章主题，体裁等不同，选材各有侧重， 异中有同的是选材都很典型，具有代表性。《县委书记的榜样——焦裕禄》凸显焦裕禄的一心为民，无私奉献的人民公仆形象，用典型事例来展现。《在民族复兴的历史丰碑上— —2020 中国抗疫记》展现上下一心，众志成城的人物群像，并不是为了突出某一个人，选材全面。
研习活动二： 自主研习，鉴赏《大战中的插曲》选材的精妙
示例：
素材 选材理由 体现精神
孩子是无辜的，也是战争
拯救日本孤女 受害者，事件中体现对日
本人民的关心，体现革命
的人道主义精神。
人道主义精神
传达出渴望和平，争取民
族真正的解放自由和幸
给日本官兵写信 福。（情怀：爱好和平；
目的：团结友人，瓦解敌
人。）
小结：文章选择真实、典型的素材，展现中国军民在处理战争中各种问题的方式和态度，以小见大体现人道主义精神。
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研习活动三：请你为评选活动制作一张“椽笔·选材典范”红色经典选材评价表，你最喜欢哪个篇目并阐述理由。
每组选出最喜欢的篇目及理由，之后生成“椽笔·选材典范”红色经典选材评价表
示例：
我们组最喜欢《在民族复兴的历史丰碑上——2020 中国抗疫记》这一篇文章。它从不同角度，不同层面对中国抗疫的胜利进行总结，接着又将视角由国内转向全球，写中国在全球抗疫的大国担当，最后将视角由过往、当下转向未来，写对中国未来的展望。文章紧扣主题，选择了典型、真实感人的材料，全面、客观、立体地报道了党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果这一事件，有很强的感染力，让我们真真切切体会到了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
“椽笔·选材典范”红色经典选材评价表
评价角度 评价指标 分值
紧扣主题 紧扣主题，鲜明生动 2 分
典型 深刻而全面地反映本质和规律， 2 分
有代表性
新颖 不落俗套，新颖别致，具有时代 2 分
精神
真实 正视历史，实事求是 2 分
兼顾细节 如闻其声，如见其形，有很强的 2 分
的感染力
【本课小结】
这堂课的云游之旅，“椽笔·选材典范”评选活动让我们了解到精当的选材是保证文章真实、主题突出的法宝，可以帮助我们更加有说服力的展开论说，也
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能更为全面的塑造人物，具有重要意义。
【作业设计】
请你根据本节课学习内容和自身学习心得以“致敬英雄”为主题，绘制一张彩色版画，并说明设计理由。
要求：①反映“致敬英雄”这一主题；
②以独特的视角展示人物（场景）；
③精心选材，讲究画面布局；
④注意画面细节的呈现。
【板书设计】
天机云锦裁得当 人丰气清主旨明
紧扣主题
典型
剔抉选材 新颖
真实
兼顾细节
【教学反思】
这堂课，在教学过程中，设置真实情境：我们班在本次“纪念'五四青年节’--中国百年复兴史网络云游”活动中，承担了为“椽笔·作品经典”作选材批注的重任，并最终完成名为“椽笔·选材典范”批注本。真实情境的设置使学生更积极地进去课堂研习各个环节。以学习小组为单位展开研习活动，充分利用学生自主学习能力，提高学生兴趣的同时有效达成了预设教学目标。之后在教学过程中，可以适当多一些师生朗读品味环节。
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