资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台,平面向量中的最值与范围[学生用书P32] 平面向量中的范围、最值问题是热点问题,也是难点问题,此类问题综合性强,体现了知识的交汇组合,其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值,比如向量的模、数量积、向量的夹角、系数的范围等等,解题思路是建立目标函数解析式,转化为求函数的最值.类型一 向量数量积的最值与范围 在边长为1的正方形ABCD中,M为边BC的中点,点E在线段AB上运动,则·的取值范围是( )A. B.C. D.[0,1]类型二 向量模的最值与范围 (1)已知||=10,||=7,则||的取值范围是________.(2)向量a,b满足|a|=1,a与b的夹角为,则|a-b|的最小值为________.类型三 向量夹角的最值与范围 已知向量a,b满足a=(t,2-t),|b|=1,且(a-b)⊥b,则a,b的夹角的最小值为( ) A. B.C. D.类型四 向量线性运算中的最值与范围 如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,AD=AB=4,CD=1,动点P在边BC上,且满足=m+n(m,n均为正实数),求+的最小值.1.已知向量m=(a-1,1),n=(2-b,2)(a>0,b>0),若m∥n,则m·n的取值范围是( )A.[2,+∞) B.(0,+∞)C.[2,4) D.(2,4)2.已知点A(4,3)和B(1,2),O为坐标原点,则|+t|(t∈R)的最小值为( )A.5 B.5C.3 D.3.如图,在△ABC中,点D是线段BC上的动点,且=x+y,则+的最小值为( )A.3 B.4C.5 D.94.已知M是边长为1的正三角形ABC的边AC上的动点,N为AB的中点,则·的取值范围是( )A. B.C. D.5.已知向量a=(5,5),b=(λ,1),若a+b与a-b的夹角是锐角,则实数λ的取值范围是________.6.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A,B,C三点满足=+.已知A(1,sin x),B(1+sin x,sin x),x∈(0,π),且函数f(x)=·+||的最小值为,求实数m的值.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)培优点1 平面向量中的最值与范围第六章 平面向量及其应用平面向量中的范围、最值问题是热点问题,也是难点问题,此类问题综合性强,体现了知识的交汇组合,其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值,比如向量的模、数量积、向量的夹角、系数的范围等等,解题思路是建立目标函数解析式,转化为求函数的最值.√[3,17]√ 1.已知向量m=(a-1,1),n=(2-b,2)(a>0,b>0),若m∥n,则m·n的取值范围是( )A.[2,+∞) B.(0,+∞)C.[2,4) D.(2,4)解析:因为m∥n,所以2a-2=2-b,所以2a+b=4,所以b=4-2a>0,所以0√√√√(-7,1)∪(1,7)21DCM-1AEB2X-1DCPABABDCBNA0M CX中小学教育资源及组卷应用平台平面向量中的最值与范围平面向量中的范围、最值问题是热点问题,也是难点问题,此类问题综合性强,体现了知识的交汇组合,其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值,比如向量的模、数量积、向量的夹角、系数的范围等等,解题思路是建立目标函数解析式,转化为求函数的最值.类型一 向量数量积的最值与范围 在边长为1的正方形ABCD中,M为边BC的中点,点E在线段AB上运动,则·的取值范围是( )A. B.C. D.[0,1]【解析】 将正方形放入如图所示的平面直角坐标系中,设E(x,0),0≤x≤1.则M,C,所以=,=(1-x,1),所以·=·(1-x,1)=(1-x)2+.因为0≤x≤1,所以≤(1-x)2+≤,即·的取值范围是.【答案】 C类型二 向量模的最值与范围 (1)已知||=10,||=7,则||的取值范围是________.(2)向量a,b满足|a|=1,a与b的夹角为,则|a-b|的最小值为________.【解析】 (1)|||-|||≤||≤||+||,即|10-7|≤||≤10+7,即3≤||≤17.(2)|a-b|2=(a-b)2=a2-2a·b+b2=1-2×1×|b|cos +|b|2=|b2|-|b|+1=+≥,所以|a-b|≥,当|b|=时取得最小值.【答案】 (1)[3,17] (2)类型三 向量夹角的最值与范围 已知向量a,b满足a=(t,2-t),|b|=1,且(a-b)⊥b,则a,b的夹角的最小值为( )A. B.C. D.【解析】 因为(a-b)⊥b,所以(a-b)·b=0,即a·b=b2,cos 〈a,b〉=====,又因为2t2-4t+8=2[(t-)2+2]≥2[(-)2+2]=4,所以0所以a,b的夹角的最小值为.【答案】 C类型四 向量线性运算中的最值与范围 如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,AD=AB=4,CD=1,动点P在边BC上,且满足=m+n(m,n均为正实数),求+的最小值.【解】 因为在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,AD=AB=4,CD=1,所以=+=-,所以=m+n=m+n=+n,由P,B,C三点共线得,m-n+n=m+n=1(m,n>0),所以+==++≥+2=+=(当且仅当3n2=4m2时取等号),即+的最小值为.1.已知向量m=(a-1,1),n=(2-b,2)(a>0,b>0),若m∥n,则m·n的取值范围是( )A.[2,+∞) B.(0,+∞)C.[2,4) D.(2,4)解析:选C.因为m∥n,所以2a-2=2-b,所以2a+b=4,所以b=4-2a>0,所以02.已知点A(4,3)和B(1,2),O为坐标原点,则|+t|(t∈R)的最小值为( )A.5 B.5C.3 D.解析:选D.由题意可得=(4,3),=(1,2),则|+t|=|(4,3)+t(1,2)|=|(4+t,3+2t)|===,结合二次函数的性质可得,当t=-2时,|+t|min=.3.如图,在△ABC中,点D是线段BC上的动点,且=x+y,则+的最小值为( )A.3 B.4C.5 D.9解析:选D.由图可知x,y均为正,且x+y=1,所以+=(x+y)=5++≥5+2=9,当且仅当=,即x=,y=时等号成立,则+的最小值为9.4.已知M是边长为1的正三角形ABC的边AC上的动点,N为AB的中点,则·的取值范围是( )A. B.C. D.解析:选A.取AC的中点O,连接OB,以O为坐标原点,AC所在直线为x轴,OB所在直线为y轴建立如图所示的平面直角坐标系,则A,B,N.设M(x,0),-≤x≤,则=,=,所以·=-x2-x-=--.因为-≤x≤,所以当x=时,·取最小值-,当x=-时,·取最大值-,所以·的取值范围是.故选A.5.已知向量a=(5,5),b=(λ,1),若a+b与a-b的夹角是锐角,则实数λ的取值范围是________.解析:a+b=(5+λ,6),a-b=(5-λ,4),由题意得,(a+b)·(a-b)>0,且a+b与a-b不共线,所以解得-7<λ<7,且λ≠1,所以λ的取值范围是(-7,1)∪(1,7).答案:(-7,1)∪(1,7)6.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A,B,C三点满足=+.已知A(1,sin x),B(1+sin x,sin x),x∈(0,π),且函数f(x)=·+||的最小值为,求实数m的值.解:因为A(1,sin x),B(1+sin x,sin x),所以=+=,所以·=1+sin x+sin2x.又=(sinx,0),所以||=sin x,所以f(x)=·+||=sin2x+2m sinx+1.设sin x=t,因为x∈(0,π),所以t∈(0,1],所以y=t2+2mt+1=(t+m)2+1-m2.①当-m≤0,即m≥0时,y=t2+2mt+1无最小值,不合题意;②当0<-m≤1,即-1≤m<0时,当t=-m时,ymin=1-m2=,所以m=-;③当-m>1,即m<-1时,当t=1时,ymin=2+2m=,所以m=->-1,不合题意.综上可知,m=-.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 培优点1 平面向量中的最值与范围.pptx 培优点1 平面向量中的最值与范围(学生版).doc 培优点1 平面向量中的最值与范围(教师版).doc