部编版八年级下册语文第二单元习作《说明的顺序》习作指导+习作范文+习作点评 (2)

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部编版八年级下册语文第二单元习作《说明的顺序》习作指导+习作范文+习作点评 (2)

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《说明的顺序》习作指导+习作范文+习作点评
习作指导:
题目分析
理解说明顺序的重要性:说明顺序可以帮助读者更好地理解说明对象的特征、结构和功能。合理的说明顺序能够使文章条理清晰,易于阅读和理解。
2. 常见的说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序是常见的说明顺序。时间顺序适用于讲述事物的发展过程;空间顺序适用于描述物体的结构或布局;逻辑顺序则适用于解释事物的原理、关系等。
3. 根据说明对象选择顺序:不同的说明对象可能适合不同的说明顺序。例如,介绍一个历史建筑可以采用时间顺序,而介绍一个机械装置则可能更适合逻辑顺序。
4. 明确主题和中心思想:在写作之前,明确文章的主题和中心思想,确保整个说明围绕着这个主题展开,避免内容散乱。
5. 注意段落之间的过渡:在使用不同的说明顺序时,要注意段落之间的过渡,使文章的结构更加连贯。
6. 实例支持:通过具体的实例来支持说明,使读者能够更好地理解说明对象的特点和规律。
7. 语言简洁准确:说明文中的语言要简洁明了,避免冗长复杂的句子。同时,要确保用词准确,避免产生歧义。
8. 多角度说明:从多个角度对说明对象进行阐述,可以使文章更加全面、深入。
9. 练习与实践:通过实际写作练习,不断提高运用说明顺序的能力,掌握不同类型说明文的写作技巧。
通过对“说明的顺序”这一主题的分析,学生可以更好地理解和运用说明文的写作方法,提高写作水平和表达能力。同时,这也有助于培养学生的观察能力、逻辑思维和科学素养。
习作指导

1. 确定说明对象:首先要明确你要说明的物品是什么,了解它的特点和用途,这样才能在写作过程中突出重点。
2. 收集资料:通过查阅书籍、网络搜索等方式,收集关于该物品的相关信息,包括其历史、制造材料、工作原理、使用方法等。
3. 规划说明顺序:说明的顺序直接影响文章的条理性和可读性。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。时间顺序适用于介绍物品的发展历程或操作步骤;空间顺序适用于描述物品的外观、结构;逻辑顺序则适用于阐述物品的工作原理、功能等。根据物品的特点,选择合适的说明顺序。
4. 列写作大纲:在开始写作之前,先列出一个大纲,将你要介绍的内容分成几个部分,并按照选定的说明顺序进行排列。这样可以帮助你保持文章的结构清晰。
5. 写作内容:
- 开头引入:通过一个引人入胜的开头吸引读者的兴趣,例如描述一个与该物品相关的场景或提出一个问题。
- 详细介绍:按照大纲的顺序,对物品的各个方面进行详细介绍。在介绍过程中,使用恰当的说明方法,如举例、比较、分类等,使读者更好地理解。
- 注意语言准确性:使用准确、简洁的语言,避免使用模糊或含糊的词语。同时,要注意使用专业术语的正确性。
- 插入图片或示意图:如果可能的话,插入一些与物品相关的图片或示意图,这样可以使读者更直观地了解物品的结构或工作原理。
- 结尾总结:在结尾部分,对物品进行简要总结,并可以提及该物品在实际生活中的应用或未来的发展趋势。

三、习作技巧

1. 运用多种说明方法:除了上文提到的举例、比较、分类等说明方法,还可以运用数据说明、定义说明等方法,使文章更加生动形象。
2. 突出重点:根据说明对象的特点,确定需要重点说明的部分,并在文章中加以突出,避免面面俱到。
3. 语言简洁明了:避免使用过于复杂的句子和词汇,尽量用简单易懂的语言表达清楚。
4. 描述细节:通过对物品的细节描述,使读者对其有更清晰的认识。
5. 校对与修改:写完后,仔细检查文章中的错别字、语病等问题,并对内容进行必要的修改和完善。

四、注意事项

1. 客观真实:在说明过程中要保持客观,如实介绍物品的特点和性能,避免夸大或贬低。
2. 注意层次分明:每个段落要有明确的主题,段落之间要有过渡,使文章层次清晰。
3. 避免重复:在介绍物品的各个部分时,要避免内容的重复,确保文章的简洁性。
4. 格式规范:注意文章的格式,如标题、段落缩进、标点符号等。

五、总结

写好一篇说明文需要对说明对象有深入的了解,并选择合适的说明顺序。在写作过程中,要运用多种说明方法,注意语言的准确性和简洁性,同时要突出重点、注意细节。最后,记得认真校对和修改,确保文章质量。通过以上步骤的指导,相信同学们能够顺利完成本次习作任务,提高自己的说明文写作水平。
习作范文:
家乡的空气变化
随着工业化和城市化的快速发展,我家乡的空气质量发生了显著的变化。从昔日的清新宜人,到如今时常被雾霾笼罩,空气的变化不仅影响了人们的日常生活,也引发了人们对环境保护的深思。
点评:开篇简明扼要地概述了家乡空气质量的整体变化,为后文的具体分析提供了背景。
记得小时候,家乡的天空总是湛蓝如洗,空气中弥漫着田野的清新和花草的芬芳。那时的我们,可以在户外自由地呼吸,享受大自然赐予的纯净空气。然而,随着时间的推移,家乡的空气质量逐渐恶化。工厂烟囱排放的浓烟、汽车尾气、农业活动中的化肥农药使用等,都成为了污染空气的罪魁祸首。
点评:通过回忆与现实的对比,生动地描绘了家乡空气质量的恶化,同时指出了污染的主要来源。
空气质量的恶化给人们的健康带来了严重威胁。长期吸入污染空气,容易导致呼吸道疾病、心血管疾病等健康问题。近年来,家乡因空气污染引发的健康问题日益增多,这也促使政府和社会各界开始重视空气质量的改善。
点评:本段从健康的角度分析了空气质量恶化带来的后果,强调了改善空气质量的紧迫性。
为了改善空气质量,政府采取了一系列措施。例如,加强工业污染治理、推广清洁能源、限制高污染车辆的通行等。同时,公众也积极参与环保行动,如减少燃放烟花爆竹、倡导绿色出行等。这些措施的实施,在一定程度上缓解了空气污染的状况,让家乡的空气质量有了一定程度的改善。
点评:详细介绍了政府和公众为改善空气质量所采取的措施,体现了家乡的环保努力和成果。
然而,尽管取得了一定的成效,但家乡的空气质量改善之路仍然任重道远。空气污染的根源并未完全消除,一些潜在的环境问题仍然威胁着空气质量的持续改善。因此,我们需要继续加大环保力度,推动绿色发展,让家乡的空气更加清新宜人。
点评:指出了空气质量改善过程中的挑战和问题,强调了持续努力的重要性。
展望未来,我相信家乡的空气质量将会得到进一步改善。随着科技的不断进步和环保理念的深入人心,我们相信未来会有更多创新的环保技术应用到实际中,为解决空气污染问题提供更多可能性。同时,我也期待政府和社会各界能够持续加大环保投入,形成全民参与、共建共享的良好氛围,共同守护我们美丽的家园。
点评:展望了家乡空气质量的未来发展趋势,表达了作者的信心和期望。
教师总评:
这篇《家乡的空气变化》是一篇事理说明文,作者通过生动的描绘和深入的分析,展示了家乡空气质量从过去到现在的巨大转变。文章结构清晰,逻辑严密,语言流畅,每个自然段都紧扣主题,内容丰富。作者不仅回顾了家乡空气的历史变迁,还从健康、环保措施和未来展望等多个角度分析了空气质量变化带来的影响和原因。
从过去的清新空气到现在的污染问题,从健康威胁到政府的环保措施,作者都给出了具体而详实的描述。同时,作者也客观地指出了空气质量改善过程中的挑战和问题,这体现了作者的全面观察和深入思考。
总的来说,这篇习作是一篇非常成功的事理说明文。它不仅展示了作者扎实的写作功底和良好的文学素养,还体现了作者对家乡空气变化的深刻关注和思考。我相信,在未来的学习和生活中,作者一定能够继续发挥自己的优势,写出更多优秀的作品。同时,我也建议作者在未来的写作中可以尝试更多的创新和突破,以展现更加丰富的文学才华和个性特点。此外,我也希望作者能够继续关注家乡的环境问题,积极参与环保行动,为改善家乡的环境质量贡献自己的力量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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