部编版七年级下册语文第六单元习作《语言简明》习作指导+习作范文+习作点评 (3)

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部编版七年级下册语文第六单元习作《语言简明》习作指导+习作范文+习作点评 (3)

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《语言简明》习作指导+习作范文+习作点评
习作指导:
题目分析:
“语言简明”这一作文题目主要考查学生的语言表达能力和写作技巧。对于七年级的学生来说,这是一个具有挑战性的题目。
首先,“语言简明”要求学生在写作过程中注意语言的简洁性和清晰度。这意味着学生需要用简单明了的语言表达自己的观点和想法,避免使用复杂的句子结构和冗长的词汇。这对于培养学生的写作能力和提高文字表达的效率非常重要。
其次,这个题目也考验学生的思维清晰度和条理性。为了使语言简明,学生需要在写作前对要表达的内容进行深入思考,整理好思路,然后用简洁的语言有逻辑地表达出来。这有助于培养学生的思维能力和组织能力。
此外,“语言简明”还涉及到对语言的精准运用。学生需要选择恰当的词汇和表达方式,以最简洁的方式传达最准确的信息。这需要学生平时积累丰富的词汇,并学会根据不同的语境和写作目的进行灵活运用。
在写作过程中,学生可以通过以下方法来达到语言简明的要求:
1. 明确主题:在开始写作之前,确定好文章的主题和中心思想,这样可以避免内容的散乱和语言的冗余。
2. 提纲挈领:列出文章的大纲,规划好每个段落的主要内容,有助于保持文章的条理性和简洁性。
3. 精炼语句:避免重复和冗长的表达,尽量用简单而精准的语言来表达自己的观点。
4. 适当举例:通过具体的例子来阐述观点,可以使文章更具说服力,同时也能让读者更好地理解。
5. 多加修改:写完后,认真检查文章中是否存在语言表达不清晰或可以简洁的地方,并进行修改和完善。
总之,“语言简明”这个题目旨在培养学生的写作能力和语言素养,使他们学会用简洁明了的语言准确地表达自己的思想和观点。通过这样的练习,学生的写作水平将得到提升,同时也为他们今后的学习和生活中的文字表达打下坚实的基础。

二、习作指导

1. 明确中心思想:在写作之前,明确要表达的中心思想,以便围绕这一中心进行选材和组织语言,避免离题或混乱。
2. 规划文章结构:简单明了的结构有助于读者理解。可以采用总分总、总分或分总的结构,使文章层次清晰。
3. 精选素材:根据中心思想和文章结构,选择与之相关、典型且有说服力的素材。避免堆砌过多素材,导致文章冗长。
4. 避免重复表述:在表达相同意思时,尽量避免重复使用相同的词语或句子,可采用同义词、近义词或不同的表达方式。
5. 运用简洁语句:使用简单、直接的语言表达观点和描述事件,避免使用复杂的句子结构和生僻词汇。
6. 删减冗余信息:删除不必要的词语和句子,如多余的修饰词、连接词等,使文章更加精炼。
7. 合理运用修辞:适当使用修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,可以增强表达效果,但要注意不要过度使用,以免影响语言的简明性。
8. 多角度描写:在描述事物时,可以从多个角度进行描写,如形状、颜色、声音、味道等,但要注意简洁明了,不要过于繁琐。
9. 正确使用标点符号:合理使用标点符号,有助于明确句子结构和表达意思,避免产生歧义。
10. 反复修改:写完后,仔细检查文章中是否存在语言啰嗦、表达不清的地方,并进行修改。

三、习作技巧

1. 使用短句:短句简洁明了,易于理解和阅读。适当运用短句可以使文章更富有节奏感。
2. 主动语态:主动语态能更直接地表达动作的执行者,使句子更简洁。
3. 避免从句:过多使用从句会使句子结构复杂,影响语言的简明性。尽量使用简单句或并列句。
4. 具体名词:使用具体名词而不是抽象名词,能更清晰地传达信息。
5. 避免浮夸:夸张的语言虽然能吸引读者,但也容易使文章显得冗长。保持语言的真实性和客观性。
6. 善用图表:对于一些复杂的信息,可以使用图表来辅助表达,既简明又直观。
7. 提前规划:在写作之前,先列出大纲或思维导图,有助于组织思路,使文章更有条理。

四、注意事项

1. 避免华而不实:不要为了追求语言的优美而使用过于复杂或华丽的辞藻,导致文章难以理解。
2. 保持一致性:在文章中保持语言风格的一致,避免前后矛盾或不协调。
3. 尊重事实:确保所写内容真实可靠,避免虚假信息或夸大其词。
4. 考虑读者:根据读者的背景和需求,选择合适的语言和表达方式,使文章更易于被理解。
5. 注意文化差异:在跨文化交流中,要注意不同文化背景下语言表达的差异,避免产生误解。

五、总结

语言简明是写作的一项重要原则。通过明确中心思想、规划结构、精选素材、运用简洁语句等方法,可以使文章更加清晰、流畅、易懂。同时,要注意避免冗余信息、重复表述和过度修辞等问题。在实践中不断练习和总结,提高语言表达能力,才能写出优秀的简明作文。
习作范文:
计算机的应用
随着科技的飞速发展,计算机已经深入到了我们生活的方方面面。从工作到学习,从娱乐到社交,计算机都扮演着重要的角色。那么,计算机具体有哪些应用呢?
点评:开篇点明主题,提出问题,引发读者的兴趣。同时,语言简洁明了,符合题目要求。
在工作领域,计算机的应用可谓是无所不在。无论是数据处理、财务分析,还是项目管理、办公自动化,计算机都能提供高效、准确的解决方案。例如,在企业管理中,通过计算机系统可以实现对员工信息、库存数据、销售数据等的快速查询和分析,帮助企业做出更明智的决策。
点评:详细阐述了计算机在工作领域的应用,通过具体的例子说明了计算机的高效性和准确性。
在学习方面,计算机也发挥着不可替代的作用。如今,电子图书、在线课程等数字化学习资源日益丰富,使得学习变得更加便捷和高效。同时,计算机还可以辅助学生进行作业、考试、实验等学习活动,提供个性化的学习体验。例如,学生可以利用计算机进行远程学习,与名师进行互动交流,提升学习效果。
点评:介绍了计算机在学习方面的应用,突出了数字化学习资源和学习工具的便利性。
在娱乐领域,计算机同样扮演着重要的角色。无论是网络游戏、音乐播放,还是电影观看、摄影后期处理,都离不开计算机的支持。通过计算机,我们可以随时随地享受到丰富多彩的娱乐活动。同时,计算机还为我们提供了创作平台,让我们能够展示自己的才华和创意。
点评:通过列举多种娱乐方式,展示了计算机在娱乐领域的广泛应用,同时强调了计算机的便利性和创作性。
在社交方面,计算机也为我们提供了便捷的沟通方式。通过电子邮件、社交媒体等网络工具,我们可以轻松地与远方的亲朋好友保持联系。此外,计算机还支持视频会议、在线聊天等功能,让我们能够跨越地域界限,实现面对面的交流。
点评:强调了计算机在社交领域的应用,通过具体的沟通工具和功能展示了计算机如何帮助我们跨越地域界限进行交流。
除了以上几个方面的应用外,计算机还在科学研究、医疗诊断、航空航天等领域发挥着重要作用。随着技术的不断进步和创新,计算机的应用也将更加广泛和深入。
点评:进一步扩展了计算机的应用领域,强调了其在科学研究、医疗诊断等高端领域的重要性。
然而,我们也要看到计算机应用的挑战和限制。比如,网络安全问题日益严重,我们需要加强技术防范和意识培养;同时,计算机应用的普及也带来了数字鸿沟问题,需要我们关注并采取措施加以解决。
点评:指出了计算机应用面临的挑战和限制,提醒我们要关注网络安全和数字鸿沟问题,体现了全面的思考。
综上所述,计算机的应用已经深入到我们生活的方方面面,为我们的生活和工作带来了极大的便利和进步。同时,我们也要正视计算机应用带来的挑战和问题,加强技术研发和意识培养,推动计算机应用的健康发展。
点评:总结了全文内容,再次强调了计算机应用的广泛性和重要性,同时提出了面对挑战和问题的应对策略。
教师总评:
这篇习作以“计算机的应用”为主题,全面而深入地探讨了计算机在工作、学习、娱乐、社交等各个领域的应用。文章结构清晰,逻辑严密,每个自然段的内容都紧扣主题,且语言简明流畅。作者通过具体的例子和深入的分析,充分展现了计算机应用的广泛性和重要性。同时,作者还注意到了计算机应用面临的挑战和问题,提出了相应的应对策略,体现了全面的思考。整篇文章内容丰富、有深度,是一篇优秀的习作。
在表达方面,作者运用了简洁明了的语言和生动的描绘,使文章更加具有吸引力和感染力。同时,作者还善于运用举例和对比等手法来增强文章的说服力。在结构和内容方面,文章首尾呼应,段落之间过渡自然,展现了作者扎实的写作功底和良好的文学素养。
总的来说,这篇习作是一篇非常成功的作品。它不仅展现了作者对计算机应用的全面理解和深入思考,还体现了作者的才华和潜力。我相信,在未来的学习和生活中,作者一定能够继续发挥自己的优势,为计算机应用的发展贡献自己的力量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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