部编版七年级下册语文第三单元习作《抓住细节》习作指导+习作范文+习作点评 (1)

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部编版七年级下册语文第三单元习作《抓住细节》习作指导+习作范文+习作点评 (1)

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《抓住细节》习作指导+习作范文+习作点评
习作指导:
一、题目分析:
“抓住细节”这个题目要求学生在写作时能够敏锐地观察和捕捉生活中的细节,并通过细腻的描写将这些细节生动地呈现在读者面前。细节是构成文章的重要元素,它能够增强文章的真实感、生动性和感染力,使读者产生身临其境的感觉。
“抓住”的含义:这里的“抓住”意味着在写作过程中,学生要有意识地选择并突出那些能够表现主题、刻画人物或营造氛围的细节。这要求学生在日常生活中保持敏锐的观察力,及时发现并捕捉那些能够触动心灵的瞬间。
“细节”的重要性:细节是文章的血肉,是构成文章的基础。一个生动的细节描写可以让读者更加深入地了解人物的性格、情感以及故事的情节发展。同时,细节描写还可以增强文章的可读性和吸引力,让读者产生共鸣。
如何“抓住细节”:首先,学生需要在日常生活中多观察、多思考,及时发现那些具有表现力的细节。其次,在写作过程中,学生需要反复推敲、精心选择,确保所选的细节能够突出文章的主题和人物特点。最后,学生还需要运用生动的语言、形象的比喻等修辞手法来描写细节,使其更加鲜活、立体。

二、习作指导

1. 观察生活:细节来源于生活,要做生活的有心人,学会观察身边的事物。可以通过多角度观察、细致观察等方法,捕捉到那些容易被忽视的细节。
2. 筛选细节:在众多细节中,选择与主题相关、最能表现人物或事物特点的细节进行描写。避免堆砌细节,使文章冗长杂乱。
3. 描写细致:运用各种描写方法,如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等,将细节生动地展现出来。同时,要注意用词准确,避免过于笼统或模糊的描述。
4. 突出重点:在描写细节时,要有主次之分,突出重点。可以通过对重点细节的详细描写,来增强文章的表现力和感染力。
5. 融入情感:将自己的情感融入到细节描写中,使读者能够产生共鸣。让细节不仅具有客观性,更能传达出作者的思想和情感。
6. 多角度描写:从不同的角度对同一个细节进行描写,如可以描写事物的形状、颜色、声音、味道等,使细节更加丰富和立体。
7. 合理想象:在描写细节时,可以适当加入自己的合理想象,使细节更富有创意和想象力,但要注意保持真实性。
8. 精心安排结构:在写作过程中,要合理安排细节的出现顺序,使文章结构紧凑、逻辑清晰。
9. 多练习:通过不断地写作练习,提高自己捕捉和描写细节的能力。同时,多阅读优秀的作品,学习他人是如何运用细节描写的。

三、习作技巧

1. 细节描写要真实可信:细节描写要符合生活实际,不能虚构或夸张,否则会让读者觉得不真实。
2. 细节描写要服务于主题:选择的细节要与文章的主题相关,能够更好地表达文章的中心思想。
3. 运用修辞手法:适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,可以使细节更加生动形象,增强文章的感染力。
4. 注意细节的过渡和衔接:在文章中,要注意细节之间的过渡和衔接,使之自然流畅,不突兀。
5. 描写要有个性化:避免千篇一律的描写,要体现出自己独特的观察和感受。

四、注意事项

1. 避免细节过多:虽然细节很重要,但过多的细节会使文章显得繁琐,读者也可能会感到厌烦。要选择最重要、最能表达主题的细节进行描写。
2. 注意细节的准确性:细节的准确性直接影响到文章的质量。要确保所描写的细节是准确无误的,否则可能会误导读者。
3. 不要忽视整体效果:细节是为了更好地表现整体,不能因为过分关注细节而忽视了文章的整体效果。要使细节与文章的主题、情节等相协调。
4. 避免流水账式的描写:在描写细节时,要避免简单地罗列,而是要有重点、有层次地进行描写,使文章更有节奏感。
5. 注意语言的简洁性:简洁明了的语言能够更好地突出细节,避免冗长复杂的句子。

五、总结

抓住细节是写好作文的关键之一。通过仔细观察、精心选择、细致描写和融入情感等方法,我们可以使文章中的细节更加生动、丰富,从而吸引读者的注意力,让他们更深入地了解我们所描述的世界。同时,要注意避免一些常见的问题,如细节过多、不准确等。只有不断地练习和积累,我们才能提高自己抓住细节的能力,写出更加优秀的作文。希望同学们在写作中能够充分运用这些方法和技巧,让自己的作文更加精彩。
习作范文:
高兴的那一刻
每个人的生活中都有那么一些瞬间,它们如璀璨的烟火,点亮了我们内心的世界。那些时刻,或许平凡,却饱含着深深的喜悦与满足。今天,我要讲述的,正是这样一个令我难以忘怀的“高兴的那一刻”。
点评:开篇点题,明确了文章的主题——高兴的那一刻。同时,通过比喻将高兴的那一刻比作璀璨的烟火,为文章增添了文学色彩。
那是一个晴朗的周末早晨,阳光透过窗户洒在我的书桌上,一片金黄。我慵懒地起床,刷牙洗脸后坐在餐桌旁,准备享受妈妈为我准备的丰盛早餐。突然,电话铃声响起,打破了宁静的早晨。
点评:通过描绘一个晴朗的周末早晨的场景,为下文的转折做了铺垫。电话铃声的响起,为揭晓“高兴的那一刻”设置了悬念。
我拿起电话,只听那边传来朋友小李兴奋的声音:“你猜猜看,我们班级在全市的数学竞赛中取得了怎样的成绩?”我心中一动,难道……?“我们得了第一名!”小李大声喊道。我愣住了,简直不敢相信自己的耳朵。
点评:通过朋友小李的电话和兴奋的声音,逐步揭晓了高兴的原因。同时,通过“我”的愣住和不敢相信,展现了惊喜的程度。
挂断电话后,我兴奋地跳了起来,心中的喜悦如同洪水般涌出。我立刻跑到厨房告诉妈妈这个好消息,她也露出了灿烂的笑容,紧紧抱住我,我们一起分享着这份来之不易的喜悦。
点评:通过描述“我”的兴奋和妈妈的笑容,展现了高兴的时刻对家庭氛围的积极影响。同时,通过动作描写和比喻,增强了文章的表现力。
回想起之前的日子,我们为了这次竞赛付出了多少汗水和努力。每天下课后,我们都会留在教室里研究数学题,探讨解题技巧。每当遇到难题时,我们都会互相鼓励,一起攻克难关。这些辛勤的付出和团结的精神,终于换来了今天的收获。
点评:通过回顾之前的付出和努力,强调了成功背后的艰辛和团队合作的重要性。同时,通过具体的场景和动作描写,增强了文章的真实感和可信度。
这个高兴的时刻不仅让我体验到了成功的喜悦,更让我明白了团队合作的力量和坚持的重要性。它让我明白,只要我们有信心、有毅力、有团结精神,就没有什么困难能够阻挡我们前进的步伐。
点评:通过反思和感悟,深化了文章的主题。同时,通过强调团队合作的力量和坚持的重要性,为文章增添了正能量和启示意义。
如今,每当我回想起那一刻的喜悦和兴奋,心中都充满了感激和自豪。我感激那些陪伴我一起奋斗的日子和人们,我自豪于我们取得的成就和进步。这些宝贵的经历和回忆,将成为我人生中最珍贵的财富。
点评:通过回顾和感慨,表达了作者对过去经历的珍视和对未来的期待。同时,通过强调这些经历的价值和意义,为文章画上了圆满的句号。
教师总评:
这篇习作以“高兴的那一刻”为主题,通过生动的细节描写和丰富的内容展示了一个令人难以忘怀的高兴时刻。文章从一个晴朗的周末早晨开始,逐步揭晓了高兴的原因——班级在全市数学竞赛中取得第一名。作者通过描述自己接电话时的反应、与妈妈分享喜悦的场景以及回顾之前的付出和努力,展现了高兴时刻的喜悦和兴奋。同时,通过反思和感悟,强调了团队合作的力量和坚持的重要性。整篇文章语言流畅、内容丰富、情感真挚,是一篇优秀的习作。在细节描写方面,作者通过具体的场景、人物反应和内心感受来展现高兴的那一刻,使得文章更加生动和真实。此外,作者在文章的结构和层次上也处理得很好,使得整篇文章条理清晰、层次分明。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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