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第六章 我们生活的大洲---亚洲
导学案
【学习目标】
1、读图分析亚洲的地理位置、自然环境及人文环境特征；
2、学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然及人文环境特征；
3、培养热爱我们所居住的大洲----亚洲的良好情感。
【学法指导】
１、注重培养学生学习区域的方法，注意区域 ( http: / / www.21cnjy.com )学习的整体性。如：让学生整体认知从哪几个方面可以描述亚洲之大？（充分运用具体数据、区域比较进行说明。）
2、注重总结区域间共性、比较区域差异性。(如：亚洲与北美洲的比较。)
【学习过程】
一、自然环境
（一）世界第一大洲：世界面积 的一洲，跨 最广、 距离最长的一洲。
（二）地理位置、范围
1、半球位置：
读课本P2图6.1，亚洲主要位于 半球（东西半球）、 半球（南北半球）
2、纬度位置：（方法是先读最南最北的纬度，看有那些特殊的纬线穿过，然后概括出纬度位置特点，通常表述为位于XX带（五带）。
读课本P3图6.4，亚洲自北往南被 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、 三条特殊纬线穿过，所以亚洲跨越 带、 带、 带，大部分属于 带。
3、海陆位置：（方法是了解区域所处的大陆或洲、地区，按方位认识周围的大洲和海洋。）
读下图和《地理图册》“世界地形图”，完成下列问题：（14、15代号调为华北平原与长江中下游平原）
（1）大陆：亚洲位于 大陆的 部。
（2）大洲：亚洲西北连D 洲，西南是E 洲，东北是F 洲，南望G 洲
（3）洲界：亚欧分界是H 山脉，I 河，J 海，K 山脉，
L 海， 海峡；亚非分界是M 运河；亚洲和北美洲分界是N 海峡
（4）海洋：亚洲北临A 洋，南临B 洋，东临C 洋
4．范围：习惯上把亚洲分为6 个地区：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。各个地区和国家如下表所示：
地区 国 家
东亚 中国、蒙占、朝鲜、韩国、日本等
东南亚 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印尼、东帝汶等
南亚 巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等
西亚 土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等
北亚 俄罗斯的亚洲部分
（三）地形
（一般方法是首先找出主要地形区，明确位置和 ( http: / / www.21cnjy.com )海拔，然后分析地形类型和地势特点，最后归纳总结表述。还应注意特殊的地理事物，如课本P5阅读材料“亚洲地理集锦”）
1.读上图和课本P4“亚洲地形图”，完成下列问题：
高原：（1） 高原，（2） 高原，（3） 高原
（4） 高原，（5） 高原，（6） 高原
山脉：（7） 山脉（8） 山脉（9） 山脉（10） 山脉
平原：（11）＿＿＿＿＿平原，（12）＿＿＿平原，（13）＿＿＿平原，（14）＿＿＿平原
（15）＿＿＿平原，（16）＿＿＿三角洲
2.小结：亚洲地形特点是地形以 、 为主，地势 高、 低。
（四）河流
1.俗语说：“人往高处走， ( http: / / www.21cnjy.com )水往低处流。”亚洲中部高四周低的地形对其河流的流向会产生什么影响？（地理环境的整体性）在地形图上观察鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河的位置及流向。
2.小结：亚洲的河流起源于中部的 地区， 呈 状流向周边的海洋
（五）复杂的气候
（一般方法是首先找出有多少种气候类型，分布广的是哪些气候，然后分析主要气候类型的分布特点，最后是分析主要气候的特点。）
1.读“亚洲气候图”，回答问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）写出图中序号代表的气候类型名称：
① 气候；② ( http: / / www.21cnjy.com ) 气候；③ 气候；④ 气候；⑤ 气候；⑥ 气候；⑦ 气候；⑧ 气候；
（2）亚洲各种气候类型中，分布面积 ( http: / / www.21cnjy.com )最大是 气候；在世界主要气候类型中，亚洲缺失的是 气候和 气候。
（3）我国东南部与红海沿岸纬度大致相当，但并末出现沙漠。其主要原因是：
2.小结：亚洲的气候具有 、 显著和 分布广的特点。
二、人文环境
1、亚洲人口的特点：读课本P10图6.13和图6.14，说明亚洲的人口＿＿，其中＿＿、＿＿和＿＿地区是人口稠密地区。
2、亚洲人口分布、对环境的影响：众多的人口，对_______和_______产生了沉重的压力，阻碍了经济的发展。
3、人口对环境的影响请完成课本P1 ( http: / / www.21cnjy.com )1的活动练习第2题。针对活动２的“恶性循环”结构图，讨论怎样才能进入良性循环状态 (即解决问题的途径)。
Ａ 控制人口 Ｂ科技兴农　 Ｃ 对粮食需求减少　Ｄ退耕还林　
Ｅ 粮食单产提高　 Ｆ环境得到改善 Ｇ 良性循环
（二）多样的地域文化
1、世界文明的发源地：_________地区、________流域、_______平原是人类文明发祥地。
2.从位置、气候以及相关要素等角度读P13页体现的人地关系。
①沙特阿拉伯地处中东，是热带沙漠气候区，终年 ( http: / / www.21cnjy.com )炎热干旱。由于气温很高，他们身着宽大的袍子，以便散热。干旱的草场适于发展畜牧业。牧人们采取游牧的形式，所以他们身居帐篷。
②西伯利亚纬度高，是世界上 ( http: / / www.21cnjy.com )最冷的地区之一，为了御寒他们身着皮毛服装，大面积的亚寒带针叶林为建造木屋提供了充足的原料，终年的积雪使雪橇成为最主要的交通工具。
③也门位于中东地区，是热带沙漠气候，房屋窗户小，墙体厚可以防风沙，隔热。
④恒河三角洲是热带季风气候，世界上降水最多的地区之一，终年湿热，河网密布，所以这里的居民出门乘船，以捕鱼为生。
⑤印度尼西亚的加里曼丹岛地处热带雨林气候区，终年高温多雨，为了防潮，他们的房屋是高脚屋。
⑥日本由于地处环太平洋火山地震带，多地震，所以日本的建筑有很多防震设计。
（三）经济发展差异（读课本P15图6.18）
1.亚洲除________外，过去长期遭受殖民统治，经济_______，工业基础一般较_______。2.大多数国家独立以来民族经济都有一定的发展，特别是从20世纪70年代开始，_____、_______的一些国家，如_______、_______、_______、______等，先后大力发展_______工业，推进了本国经济的发展。
3.西亚波斯湾沿岸的国家，如_______，因为大量出口_______资源，而成为比较富裕的国家。
【学以致用】小结分析大洲地理特征的方法和技巧，分析北美洲的特征。
【巩固练习】
读亚洲大陆沿300N地形剖面图，回答1—3题：
1. 图中的甲乙丙丁分别代表的地理事物名称是：
A. 青藏高原 巴西高原 恒河平原 大西洋
B. 青藏高原 阿拉伯高原 恒河平原 太平洋
C. 阿拉伯高原 巴西高原 印度河平原 大西洋
D. 阿拉伯高原 青藏高原 印度河平原 太平洋
2. 亚洲的地势特点是：
A. 中部高、两边低 B. 中部高、四周低
C. 东西低、南北高 D. 中国高、伊朗低
3. 受地势影响，亚洲河流
A. 呈放射状流向周边的海洋。 B. 呈环状围绕着青藏高原。
C. 呈放射状从四周流向中心。 D. 由东向西流。
4.图为亚洲三个人类文明发祥地，这三个地区的共同特征是（ ）
A．都位于热带地区 B．都位于湿润地区
C．都位于河流中下游平原地区 D． 都位于干旱半干旱地区
5.读“世界部分国家三大产业所占比重图”，回答：
（1）正在实现工业化的印度，第一产业所占的比重为33％，第二产业所占的比重为_____％，第三产业所占的比重为_____％。
（2）日本的第一、二、三产业所占的比重分别是2％、37％、61％，请将日本标注在图中。
（3）比较图中的数据，找出图中工业化程 ( http: / / www.21cnjy.com )度高，生产力水平高，第三产业所占比重最大的国家是_____；而生产力很低，第一产业所占比重最大的国家是_____ 。这说明在同一个大洲——亚洲中，各国的经济发展水平是_____。

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