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八年级物理学科导学案 学案类型： 新授课 课时序号： 04 编稿教师： 审稿教师：
授课班级 授课教师 授课时间
8.1 牛顿第一定律
教学目标
1．通过实验，认识阻力对物体运动的影响。
2．经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。
3．认识一切物体都具有惯性，能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。
课前五分钟
1．放在桌面上的杯子，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分别是（ B ）
A．杯子　桌面 B．桌面　杯子
C．地球　杯子 D．杯子　地球
2．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（　C ）
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球
3．图中甲、乙两个同学站在滑板上面，面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（ D ）
A．甲仍然静止，乙被推开
B．乙受到甲的推力作用，甲不受乙的推力作用
C．乙受到的推力大于甲受到的推力
D．甲、乙同时相对离开
考点精析
考点1、实验探究——阻力对物体运动的影响
（1）实验方法：
①控制变量法：实验中使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到水平面的 速度 相同。
②通过改变长木板表面的粗糙程度来改变小车受的 阻力 的大小。
③科学推理法：若物体不受阻力，物体的速度将不会减小，即永远做 匀速直线 运动。
现象：木板表面最光滑，阻力最小，小车运动的距离最 远 ；
结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越 慢 ，运动距离越 长 ；
推理：如果物体表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,物体将一直做 匀速直线运动 。
考点2． 牛顿第一定律
内容：一切物体在不受外力作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态。
注意：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过合理而科学的推理得到的，不能用实验直接证明。
考点3．惯性
一切物体都有保持原来 运动状态 不变的性质，我们把这种性质叫做惯性
注意：①惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性。
②物体的惯性只与物体的 质量 有关，物体的 质量 越大，惯性越大。
③惯性的大小与物体的运动状态、与是否受力、与运动速度 无关 （选填“有关”或“无关”）。
④当物体静止时，它一直想保持 静止 状态；当物体运动时，它一直想保持该速度做匀速直线运动。
考点4．惯性的利用和防止
（1）利用：①跳远运动员快速助跑； ②拍打衣服，使上面的灰尘脱落；
③锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上
防止：①乘车时系安全带； ②开车时减速慢行、保持车距；
考点5．牛顿第一定律说明了运动和力的关系：力是 改变 物体运动状态的原因；惯性是 维持 物体运动状态不变的原因。
考点精练
典型习题1．一架飞机在某一高度正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失（ A ）
A．仍做匀速直线运动 B．继续向前运动，且速度越来越快
C．慢慢停下 D．立即停下来
2．关于惯性，下面说法正确的是（　D　 ）
A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用
C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力
D．一切物体在任何情况下都具有惯性
3．下列现象中，属于利用惯性的是（　B　）
A．坐汽车时要系好安全带 B．跳高运动员快速助跑
C．汽车不允许超载 D．在有学校的路段限速
4．如图所示，小红的妈妈陪妹妹在公园里荡秋千，假如妹妹荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，她将会（　D　）
A．向左上方做匀速直线运动 B．从左边摆向右边
C．竖直向下运动 D．静止不动
5．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　D　）
A．牛顿第一定律是凭空想象出来的
B．物体只要运动，就一定受到力的作用
C．不受力的物体，只能保持静止状态
D．运动着的物体不受力时将做匀速直线运动
作业巩固
一、基础作业：
1．手中的洗脸盆处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（　C　）
A．加速下落 B．匀速下落
C．保持静止 D．可以向各个方向运动
2．骑自行车下坡的过程中，其惯性（ A ）
A．不变 B．先变小后变大 C．变大 D．先变大后变小
3．下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（　A　）
A．汽车驾驶员驾车时要系安全带 B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C．跳远运动员起跳前助跑 D．锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下
4．下列运动中运动状态没有发生改变的是（　A　）
A．雨滴沿竖直方向匀速下落 B．火箭点火后加速升空
C．绕着圆形操场匀速跑步 D．人造卫星在轨运动
5．物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是（　C　）
A．雨天路滑，减速慢行 B．行车时系好安全带
C．禁止逆行 D．保持车距
6．有关惯性的相关说法中，不正确的是（　C　）
A．甲图中小球没有飞出去是因为小球具有惯性 B．乙图中是利用惯性让锤头紧固在锤柄上
C．丙图中是利用安全气囊减小人的惯性 D．丁图中上面的棋子由于惯性而落在原地
7．在中学生排球比赛中，发球的同学竖直向上抛出的排球达到最高点时，若外力全部消失，排球将（　D　）
A．失去惯性 B．匀速直线运动 C．立即竖直下落 D．保持静止
8．踢出去的足球在空中飞行时，受到　重　力的作用（不计空气阻力），若飞行过程中，所有力都同时消失，足球将　做匀速直线运动　。
9．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身　惯性　在空中继续前进，最终要落回地面是受到　重 力的作用。
10．如图所示，用细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，此时橡皮的运动状态
　改变 （填“改变”或“不变”）。如果这时橡皮所受的力都突然消失，橡皮将做 匀速直线 运动。
11．锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于 惯性 会继续向下运动，这样就套紧了，其大小只与锤头的　质量 有关。
(
第
1
4
题图
) (
第
1
2
题图
) (
第
1
1
题图
) (
第
10
题图
)
12．如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球将沿着图中的
　b　轨迹运动；若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的　c　轨迹运动。
二、提升作业：
13．小明在匀速直线行驶的轮船上竖直向上跳起，将会落在（　A　）
A．起跳点 B．起跳点前方
C．起跳点后方 D．海里
14．如图所示，某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。此时对汽车B中的司机起保护作用的是　 安全气囊 （选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。B车对A车的力是由于　B　（选填“A”或“B”）发生弹性形变而产生的。
(
第
1
5
题图
)15．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球最终会掉下来，是因为受到　 重力 作用；当实心球运动到最高点Q时，所受外力全部消失，实心球将
　 沿a方向运动 　（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
三、实践作业：
16．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上 同一 （选填“同一”或“不同”）位置由静止释放。
（2）从小车运动情况分析可得表面越光滑小车滑行越 远 。从实验现象可推理：若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做　匀速直线运动 。
（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获得可靠的证据？答：　不需要　（选填“需要”或“不需要”）
（4）在本实验中“小车在水平面上运动的距离”反映的是　B　。
A．小车在水平面上所受到阻力大小
B．阻力对小车运动的影响情况
C．A、B两个选项均正确
（5）如图所示，给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形。请认真分析后作出正确的选择：①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为　乙　图。
②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为　甲 图。八年级物理学科导学案 学案类型： 新授课 课时序号： 04 编稿教师： 审稿教师：
授课班级 授课教师 授课时间
8.1 牛顿第一定律
教学目标
1．通过实验，认识阻力对物体运动的影响。
2．经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。
3．认识一切物体都具有惯性，能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。
课前五分钟
1．放在桌面上的杯子，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分别是（ ）
A．杯子　桌面 B．桌面　杯子
C．地球　杯子 D．杯子　地球
2．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（　　）
A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球
3．图中甲、乙两个同学站在滑板上面，面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（ ）
A．甲仍然静止，乙被推开
B．乙受到甲的推力作用，甲不受乙的推力作用
C．乙受到的推力大于甲受到的推力
D．甲、乙同时相对离开
考点精析
考点1、实验探究——阻力对物体运动的影响
（1）实验方法：
①控制变量法：实验中使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到水平面的 相同。
②通过改变长木板表面的粗糙程度来改变小车受的 的大小。
③科学推理法：若物体不受阻力，物体的速度将不会减小，即永远做 运动。
现象：木板表面最光滑，阻力最小，小车运动的距离最 ；
结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越 ，运动距离越 ；
推理：如果物体表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,物体将一直做 。
考点2． 牛顿第一定律
内容：一切物体在不受外力作用时，总保持 状态或 状态。
注意：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过合理而科学的推理得到的，不能用实验直接证明。
考点3．惯性
一切物体都有保持原来 不变的性质，我们把这种性质叫做惯性
注意：①惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性。
②物体的惯性只与物体的 有关，物体的 越大，惯性越大。
③惯性的大小与物体的运动状态、与是否受力、与运动速度 （选填“有关”或“无关”）。
④当物体静止时，它一直想保持 状态；当物体运动时，它一直想保持该速度做 运动
考点4．惯性的利用和防止
（1）利用：①跳远运动员快速助跑； ②拍打衣服，使上面的灰尘脱落；
③锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上
防止：①乘车时系安全带； ②开车时减速慢行、保持车距；
考点5．牛顿第一定律说明了运动和力的关系：力是 物体运动状态的原因；惯性是 物体运动状态不变的原因。
考点精练
典型习题1．一架飞机在某一高度正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失（ ）
A．仍做匀速直线运动 B．继续向前运动，且速度越来越快
C．慢慢停下 D．立即停下来
2．关于惯性，下面说法正确的是（　　 ）
A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用
C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力
D．一切物体在任何情况下都具有惯性
3．下列现象中，属于利用惯性的是（　　）
A．坐汽车时要系好安全带 B．跳高运动员快速助跑
C．汽车不允许超载 D．在有学校的路段限速
4．如图所示，小红的妈妈陪妹妹在公园里荡秋千，假如妹妹荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，她将会（　　）
A．向左上方做匀速直线运动 B．从左边摆向右边
C．竖直向下运动 D．静止不动
5．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　）
A．牛顿第一定律是凭空想象出来的
B．物体只要运动，就一定受到力的作用
C．不受力的物体，只能保持静止状态
D．运动着的物体不受力时将做匀速直线运动
作业巩固
一、基础作业：
1．手中的洗脸盆处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（　　）
A．加速下落 B．匀速下落
C．保持静止 D．可以向各个方向运动
2．骑自行车下坡的过程中，其惯性（　　）
A．不变 B．先变小后变大 C．变大 D．先变大后变小
3．下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（　　）
A．汽车驾驶员驾车时要系安全带 B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C．跳远运动员起跳前助跑 D．锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下
4．下列运动中运动状态没有发生改变的是（　　）
A．雨滴沿竖直方向匀速下落 B．火箭点火后加速升空
C．绕着圆形操场匀速跑步 D．人造卫星在轨运动
5．物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是（　　）
A．雨天路滑，减速慢行 B．行车时系好安全带
C．禁止逆行 D．保持车距
6．有关惯性的相关说法中，不正确的是（　　）
A．甲图中小球没有飞出去是因为小球具有惯性 B．乙图中是利用惯性让锤头紧固在锤柄上
C．丙图中是利用安全气囊减小人的惯性 D．丁图中上面的棋子由于惯性而落在原地
7．在中学生排球比赛中，发球的同学竖直向上抛出的排球达到最高点时，若外力全部消失，排球将（　　）
A．失去惯性 B．匀速直线运动 C．立即竖直下落 D．保持静止
8．踢出去的足球在空中飞行时，受到　 　力的作用（不计空气阻力），若飞行过程中，所有力都同时消失，足球将　 　。
9．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身　 　在空中继续前进，最终要落回地面是受到　 　力的作用。
10．如图所示，用细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，此时橡皮的运动状态
　 （填“改变”或“不变”）。如果这时橡皮所受的力都突然消失，橡皮将做 　运动。
11．锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于 　会继续向下运动，这样就套紧了，其大小只与锤头的　 　有关。
(
第
1
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题图
) (
第
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题图
) (
第
1
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) (
第
10
题图
)
12．如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球将沿着图中的 　 　轨迹运动；若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的　 　轨迹运动。
二、提升作业：
13．小明在匀速直线行驶的轮船上竖直向上跳起，将会落在（　　）
A．起跳点 B．起跳点前方
C．起跳点后方 D．海里
14．如图所示，某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。此时对汽车B中的司机起保护作用的是　 　（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。B车对A车的力是由于　 　（选填“A”、“B”）发生弹性形变而产生的。
(
第
1
5
题图
)15．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球最终会掉下来，是因为受到　 　作用；当实心球运动到最高点Q时，所受外力全部消失，实心球将　 　（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
三、实践作业：
16．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上 　 （选填“同一”或“不同”）位置由静止释放。
（2）从小车运动情况分析可得表面越光滑小车滑行越　 　。从实验现象可推理：若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做　 　。
（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获得可靠的证据？答 　 　（选填“需要”或“不需要”）
（4）在本实验中“小车在水平面上运动的距离”反映的是 　 　。
A．小车在水平面上所受到阻力大小
B．阻力对小车运动的影响情况
C．A、B两个选项均正确
（5）如图所示，给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形。请认真分析后作出正确的选择：①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为　 　图。
②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为　 　图。

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