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第10课 影响世界的工业革命
学习目标
认知第二次工业革命的特点
了解自由资本主义出现了垄断组织
基础巩固
一、工业革命的背景
1.含义:工业革命是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞
跃。工业革命首先发生在英国。
2.背景
(1)英国“光荣革命”后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。
(2)英国农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和 国内市场。
(3)英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。
(4)英国的手工工场发展水平较高,劳动分工细致,生产工具日趋专门化,工人的生产技术日益纯熟,为技术改革和机器发明提供了条件。
二、工业革命的进程
1.第一次工业革命
开始时间 18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”
发明 珍妮纺纱机,水力纺纱机、骡机、水力织布机等
工厂 为了提高效益,加强管理,人们开始将机器、工人集中起来进行生产,工厂出现
标志性发明 蒸汽机。1785年,经过进一步改进的瓦特蒿汽机开始在棉纺织工厂使用
交通工具 19世纪初,汽船、火车先后问世
2.第二次工业革命
(1)开始时间:19世纪中后期。
(2)条件:欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展,自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷。
(3)主要表现
①电力技术的广泛开发和应用,人类进入“电气时代”。
②内燃机的创制和应用,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。
③化学工业的兴起令人瞩目,人们采用合成方法制造新的材料,石油化工业获 得发展。
三、工业革命的影响
1.工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。
2.工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革,建立了贵本主义大工厂制度。生产进一步集中,出现了垄断组织。贵本家通过建立垄断组织获取了高额利润,同时 也阻碍了竞争,导致某些停滞和腐败。
3.工业革命造成社会阶级结构的重大变化。工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。工业资产阶级要求获得更多的政治权利,工人阶级为争取自己的权利展开斗争。
4.工业革命带来了社会生活的巨大变化。以工厂为中心形成的大批城市,在国家社会生活中的地位日益重要。人们的生活有所改善,人口增加明显。
习题巩固
1．18世纪上半叶，英国农村通过改良土壤、培育良种、采用新的耕作方法、开凿沟渠、灌溉排涝等方式，实现了粮食的增产。许多政治家也热衷于农业改革，提高了英国农业及畜牧业的收益。当时英国农业的发展（ ）
A．使大量劳动力向农业转移 B．提高了劳动者的生活水平
C．归功于农业机械化的普及 D．为产业革命提供一定条件
2．棒球有美国国球之誉。1888年到1889年，芝加哥队与美国联队在为期半年的环球之旅中共举行了53场比赛，足迹遍及欧、亚、非。环球巡演（ ）
A．有助于扩大美国国际影响力 B．创新了国家民间交往方式
C．是“门罗宣言”的生动体现 D．意在提升美国的国际地位
3．据美国学者罗伯特·亨特在1904年《贫困》一书中的估计：在正常繁荣年景，美国约有不少于1000万人处于贫困之中，其中400万人公开乞讨，200万人一年中有4至6个月失业。约有170万学龄儿童沦为童工。每年约有100万人在劳动中因事故而伤亡。这一现象导致的浅层后果是（ ）
A．工人阶级与资产阶级的尖锐对立
B．工人的反抗斗争转向争取政治权力
C．资本主义工业迅猛发展
D．引发一系列社会问题
4．19世纪以前的英国妇女不准与丈夫同桌吃白饭，他们是“纯粹的厨婢”。到1839年，家庭关系完全颠倒了，妻子挣钱养家，丈夫却在家里看孩子、做饭。英国妇女家庭地位的变化主要是因为（ ）
A．圈地运动的兴起 B．《权利法案》的颁布
C．工业革命的开展 D．代议制政体的确立
5．19世纪30年代初，曼彻斯特一位制造业主提出：“五十年前，我们不需要议会代表，然而我们现在需要，因为我们那时几乎只是为国内消费而生产，制造地区同时也是消费地区。但是现在的情况已经有了很大改变——我们现在为整个世界生产，如果我们没有议员去推动和促进我们的贸易，我们伟大的贸易时代行将终止。”由此推知（ ）
A．工人斗争促进政策调整 B．产业变动促使消费升级
C．经济发展引发政治变革 D．制度变化影响思想革新
6．1870—1913年,世界贸易额增长了3.2倍,年均增长率达到3.4%。英、美、德、法四国在世界贸易中所占总比重始终维持在50%左右，而在世界制成品出口贸易中所占总比重则一直超过80%。这些现象出现的主要历史背景是（ ）
A．垄断资本主义的形成与发展 B．国际局势逐渐趋于稳定
C．世界经济发展呈现出平衡性 D．大国协调机制得到完善
7．19世纪德国各高校在“研究和教学统一”的原则下成为各种研究的中心，1867年德国化学学会成立，1892年达姆施塔特技术大学推出电技术讲座，克虏伯公司等企业也主动与高校配合，支持高校科研。这一现象表明（ ）
A．电力技术推动生产力发展 B．知识经济的时代逐渐到来
C．高校成为科学研发的中心 D．科学与技术发展紧密结合

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