【核心素养目标】湘教版《劳动教育》四下 第3课《喂养小鸡》课件+教案+素材

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【核心素养目标】湘教版《劳动教育》四下 第3课《喂养小鸡》课件+教案+素材

资源简介

(共36张PPT)
喂养小鸡
湘教版四年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
劳动之趣
03
劳动之识
04
课堂练习
07
课后总结
08
目录
09
板书设计
10
作业布置
劳动之窗
05
劳动之行
06
教学目标
劳动观念:通过学习喂养小鸡的知识,体会喂养小鸡的辛苦,培养吃苦耐劳、精益求精的劳动观念。
劳动能力:通过体验为小鸡准备鸡窝、监测湿度、喂食、喂水、与小鸡玩耍的全过程,提高动手实践能力。
劳动习惯与品质:通过积累挑选小鸡和喂食的过程,养成做事认真,积极思考,善于拓展发现,发挥想象力的劳动习惯和品质。
劳动精神:通过制作鸡窝和喂养蛋鸡的过程,感受劳动的辛苦,体会生命的可贵和劳动的快乐,培养积极创新的劳动精神。
新知导入
可爱的小鸡不仅拥有小巧的体型和毛茸茸的外表,而且母鸡长大后还能够下蛋,深受人们的喜爱。
新知讲解
劳动之趣
新知讲解
弄个鸡窝
生活小镜头
弄个鸡窝,找了一个旧纸箱;
拿了几张废报纸铺在里面;
拿着剪刀在纸箱的侧面扎了几个洞,使箱子的透气性更好;
将卫生纸撕成很多不规则的小碎片,铺在纸箱里。小鸡的窝便做好了。
新知讲解
为小鸡准备食物
生活小镜头
在一个小盘子中用温水泡了一些小米,
过了一会儿,把温水倒掉了3/4,
剩下的拿过来给小鸡吃。
新知讲解
结合生活经验想一想,喂养小鸡的步骤有哪些呢?跟同桌说一说。
我会先给小鸡弄个窝,然后给小鸡弄食物。
我在院子里弄个小小的鸡圈,根据小鸡的大小准备小鸡的食物。
想一想
新知讲解
雏鸡的话可以喂碎玉米、小米、碎米、碎小麦等。
青年母鸡喂颗粒饲料和粉料均可,但在产蛋前要限制颗粒料的用量,一般以颗粒饲料和粉料各占 1/2 为宜。
成年母鸡最好全用混合粉料,不用颗粒料,以免采食太多,使之过肥,影响产蛋。
不同阶段的鸡的喂养
新知讲解
劳动之识
新知讲解
准备
备一备
一个坚硬的纸箱或鸡笼 报纸 小盘子 灯
新知讲解
做一做
首先,我们要为小鸡准备一个安全舒适的家。
可以用废弃的坚硬纸箱来当作小鸡的窝。
里面铺上两层旧报纸。
可以撒上一些松木屑或是撕碎的卫生纸。
每隔几天更换,避免潮湿。
新知讲解
做一做
将小鸡放入箱子后要仔细监测温度。
可以放置一盏灯在箱子上,通过观察鸡的行为来判断鸡笼是否足够温暖。
如果它们气喘吁吁或蜷缩在角落里,离光最远,就是太热了;
如果它们一起挤在灯光下,就是太冷了。
我们可以通过改变光的距离或更换不同功率的灯泡来调节温度,直到恰到好处。
新知讲解
做一做
喂它们食物和水了。
我们可以选择专门的饲料“碎屑”,在农场或宠物商店能够买到。
可以用小米制作食物,把小米放在小盘子中用温水泡半个小时,再把温水倒掉一大部分,剩下的喂给小鸡;
长大一些的小鸡可以吃小面包碎、蒸熟的米饭、白菜碎、小虫子等。
要确保小鸡总是有足够的新鲜、干净的水,要每天换水一至两次来防止污染。
新知讲解
做一做
要经常与它们一起玩耍。
花时间和它们在一起,和它们聊天,它们便会逐渐信任你、喜欢你。
新知讲解
做一做
新知讲解
考一考
哪些食物是小鸡可以吃的 哪些是不能吃的
写在下面的表格中吧。
可以吃的食物
不能吃的食物
泡好的小米,大米饭、煮好的碎小麦
菜叶、生的麦子、生的玉米粒
新知讲解
劳动之窗
新知讲解
关于挑选小鸡
正确选择:小鸡活蹦乱跳,喜欢抢别人的食物,喜欢往外飞。
错误选择:小鸡很安静、很乖,在鸡群里不活跃,总是呆呆地站立着。这种小鸡容易得病。
新知讲解
关于喂小鸡的食物
刚买来的小鸡
要喂食用温水泡过半个小时的小米,直接喂干小米后再喝水容易把小鸡撑坏。
新知讲解
关于喂小鸡的食物
长大些的小鸡
主食依然是水泡过的小米,可以适当喂一些菜叶、米饭,偶尔可以喂些水果(不要喂梨和菠菜)。菜叶尽量让它自己啃,米饭要煮熟,水果切成小丁,喂食不要过量,容易撑死。
新知讲解
关于喂小鸡的食物
当小鸡的翅膀羽毛长全,背上也开始长羽毛时,
主食就可以从小米变成菜了。
例如可以将卷心菜切碎,拌上玉米面喂给它们。
这时的小鸡也可以适当吃一点肉,但不要太多哦。
新知讲解
小鸡的食物习性
小鸡喜欢吃青菜、小虫、玉米粒、小米和粗黄面等食物。
1、第一阶段:准备一些小米,和一个小碗,往碗里放上温水,接着把小米放进碗里泡30分钟即可。
2、第二阶段:经过一段时间的饲养,小鸡没有以前那么肥胖了,这时候可以喂小面包、白菜和米饭。
3、第三阶段:小鸡逐渐长大了,可以喂许多东西了,不要再喂小米,可多喂米饭跟面包,或者把白菜用菜刀剁成碎丁,然后用棒子面搅拌,放一点水。
4、第四阶段:可以吃的食物都能喂,此时小鸡的羽毛已经长得很齐了。
新知讲解
劳动之行
新知讲解
纸箱制作鸡窝
1.准备纸箱、报纸、卫生纸、灯、饮水工具、剪刀等。
2.在纸箱的侧面用剪刀扎出至少五个小洞用来透气,即使盖上盖子,小鸡在里面也不会太闷。
3.在箱子内铺好两层比较厚的报纸。
4.撕一些卫生纸,将撕好的卫生纸碎片撒进纸箱。
5.在纸箱中放入饮水工具,保证充足饮水。
6.在纸箱旁边放一盏台灯,让灯泡处于纸箱顶部,为小鸡保暖。
新知讲解
制作鸡窝
新知讲解
制作芦丁鸡鸡窝
新知讲解
活动名称:
喂养蛋鸡
活动目的:
将蛋鸡喂养长大直至下蛋,感受小动物成长的过程,体会生命的可贵和劳动的快乐。
活动步骤:
1、喂养—群蛋鸡,不要太少,小鸡喜欢成群生活。
2、持续记录鸡宝宝的成长过程。
综合活动
日期 吃食情况 日常活动 变化
第一周
第二周
第三周
第四周
第二个月
第三个月
……
新知讲解
泡好的小米
综合活动
在箱子里活动
毛茸茸的
泡好的小米和温水
在箱子里活动
毛茸茸的变得大了一些
碎米、小米和菜叶
有时在箱子外面
翅膀上有硬羽毛长出
饲料和菜叶
在箱子外面活动
身长和翅膀长出硬羽毛
剩饭、饲料、菜
院子里活动
变大很多,羽毛开始丰满
剩饭、饲料、菜
院子里活动
长成成鸡,羽毛丰满
新知讲解
课堂练习
和同桌一起分享自己养小动物的经历。
课堂总结
动物是我们的好朋友,小鸡是生活中比较常见的动物,让我们一起喂养小鸡,感受喂养的快乐。
板书设计
喂养小鸡
喂养小鸡
挑选小鸡和喂鸡
制作鸡窝
作业布置
和爸爸妈妈一起喂养小鸡并进行观察。
谢谢
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湘教版《劳动教育》四年级下册 教学设计
课题 第3课 喂养小鸡 单元 一 学科 劳动教育 年级 四
教材分析 本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节,旨在培养学生通过学习喂养小鸡的知识,体会喂养小鸡的辛苦,培养吃苦耐劳、精益求精的劳动观念。在为小鸡准鸡窝、监测湿度、喂食、喂水、与小鸡玩耍的全过程,培养学生热爱生活和动手实践能力。通过积累挑选小鸡和喂食的过程,养成做事认真,积极思考,善于拓展发现,发挥想象力的劳动习惯和品质。感受劳动的辛苦,体会生命的可贵和劳动的快乐,培养积极创新的劳动精神。。教学目标教材内容贴近学生的实际生活,易于理解和接受,有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标 劳动观念:通过学习喂养小鸡的知识,体会喂养小鸡的辛苦,培养吃苦耐劳、精益求精的劳动观念。劳动能力:通过体验为小鸡准备鸡窝、监测湿度、喂食、喂水、与小鸡玩耍的全过程,提高动手实践能力。劳动习惯与品质:通过积累挑选小鸡和喂食的过程,养成做事认真,积极思考,善于拓展发现,发挥想象力的劳动习惯和品质。劳动精神:通过制作鸡窝和喂养蛋鸡的过程,感受劳动的辛苦,体会生命的可贵和劳动的快乐,培养积极创新的劳动精神。
重点 通过体验为小鸡准备鸡窝、监测湿度、喂食、喂水、与小鸡玩耍的全过程,培养动手实践能力。
难点 通过积累挑选小鸡和喂食的过程,养成做事认真,积极思考,善于拓展发现,发挥想象力的劳动习惯和品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片(小鸡)可爱的小鸡不仅拥有小巧的体型和毛茸茸的外表,而且母鸡长大后还能够下蛋,深受人们的喜爱。同学们,你们喜欢小鸡吗 那么你们知道如何喂养它们吗 下面我们就来学习如何喂养小鸡。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动之趣(一)生活小镜头1、一天傍晚,妈妈下班回家,一进门便说:“文静,你快来,看妈妈买了什么!”正在写作业的韩文静放下笔跑到客厅,看到了几只小鸡。“是小鸡!她激动地蹦了起来。“来,我们先给她弄个小窝。”说着妈妈走到阳台去找了一个旧纸箱,又拿了几张废报纸铺在里面;随后她拿着剪刀在纸箱的侧面扎了几个洞,使箱子的透气性更好;最后她将卫生纸撕成很多不规则的小碎片,铺在纸箱里。小鸡的窝便做好了。韩文静蹲在纸箱边跟小鸡玩耍,妈妈则去厨房为小鸡准备食物。韩文静好奇地看着妈妈忙活,只见她在一个小盘子中用温水泡了一些小米,过了一会儿,把温水倒掉了3/4,剩下的拿过来给小鸡吃。小鸡们围上来吃得可香了,韩文静和妈妈开心地看着它们。(二)想一想结合生活经验想一想,喂养小鸡的步骤有哪些呢 跟同桌说一说。生:我会先给小鸡弄个窝,然后给小鸡弄食物。生:我在院子里弄个小小的鸡圈,根据小鸡的大小准备小鸡的食物。。生:……(三)知识拓展不同阶段的鸡的喂养雏鸡的话可以喂碎玉米、小米、碎米、碎小麦等。开食料可煮至八成熟后再喂,这样有利于雏鸡消化,也可以适当掺些粉料。肉用仔鸡除了饲喂全价的混合粉料外,要尽量多喂些颗粒饲料,促其多吃快长。青年母鸡喂颗粒饲料和粉料均可,但在产蛋前要限制颗粒料的用量,一般以颗粒饲料和粉料各占 1/2 为宜。成年母鸡最好全用混合粉料,不用颗粒料,以免采食太多,使之过肥,影响产蛋。二、劳动之识(一)备一备喂养小鸡我们需要准备什么呢 一个坚硬的纸箱或鸡笼,报纸,小盘子,灯等。(二)做一做1.首先,我们要为小鸡准备一个安全舒适的家。可以用废弃的坚硬纸箱来当作小鸡的窝,里面铺上两层旧报纸,可以撒上一些松木屑或是撕碎的卫生纸。每隔几天更换,避免潮湿。2.将小鸡放入箱子后要仔细监测温度。可以放置一盏灯在箱子上,通过观察鸡的行为来判断鸡笼是否足够温暖。如果它们气喘吁吁或蜷缩在角落里,离光最远,就是太热了;如果它们一起挤在灯光下,就是太冷了。我们可以通过改变光的距离或更换不同功率的灯泡来调节温度,直到恰到好处。3.接下来就是喂它们食物和水了。我们可以选择专门的饲料“碎屑”,在农场或宠物商店能够买到。当然,我们也可以自己制作食物喂它们。刚买回来的小鸡由于较为幼小,可以用小米制作食物,把小米放在小盘子中用温水泡半个小时,再把温水倒掉一大部分,剩下的喂给小鸡;长大一些的小鸡可以吃小面包碎、蒸熟的米饭、白菜碎、小虫子等。除此之外,要确保小鸡总是有足够的新鲜、干净的水,它们需要保持充足的水分。我们要每天换水一至两次来防止污染。4.喂养小鸡是一个持续的过程,在这一过程中,我们要经常与它们一起玩耍。花时间和它们在一起,和它们聊天,它们便会逐渐信任你、喜欢你。5.播放视频(四)考一考(1)哪些食物是小鸡可以吃的 哪些是不能吃的 写在下面的表格中吧可以吃的食物泡好的小米,大米饭、煮好的碎小麦不能吃的食物菜叶、生的麦子、生的玉米粒生:……三、劳动之窗(一)喂养小鸡是一个连续并且复杂的过程。下面为大家介绍关于挑选小鸡和喂食的经验。1.关于挑选小鸡正确选择:小鸡活蹦乱跳,喜欢抢别人的食物,喜欢往外飞。错误选择:小鸡很安静、很乖,在鸡群里不活跃,总是呆呆地站立着。这种小鸡容易得病。2.关于喂小鸡的食物刚买来的小鸡要喂食用温水泡过半个小时的小米,直接喂干小米后再喝水容易把小鸡撑坏。长大些的小鸡主食依然是水泡过的小米,可以适当喂一些菜叶、米饭,偶尔可以喂些水果(不要喂梨和菠菜)。菜叶尽量让它自己啃,米饭要煮熟,水果切成小丁,喂食不要过量,容易撑死。当小鸡的翅膀羽毛长全,背上也开始长羽毛时,主食就可以从小米变成菜了。例如可以将卷心菜切碎,拌上玉米面喂给它们。这时的小鸡也可以适当吃一点肉,但不要太多哦。(二)知识拓展小鸡的食物习性小鸡喜欢吃青菜、小虫、玉米粒、小米和粗黄面等食物。1、第一阶段:准备一些小米,和一个小碗,往碗里放上温水,接着把小米放进碗里泡30分钟即可。小米泡好了,然后就是怎样取量了。倒掉3/4的水,切记小米不要倒掉,取出一点即可。小鸡需要水分,不可以把所有的水都拿走,剩下一点水给小鸡喝,小鸡刚买回来都喜欢喝水,但是不要给它喝太多,容易拉稀。2、第二阶段:经过一段时间的饲养,小鸡没有以前那么肥胖了,这时候可以喂小面包、白菜和米饭。小面包用手撕,小拇指指甲盖的大小,或者更小;白菜可以洗净后撕喂,每天只要喂一点,撕小块状的,不然小鸡吃不下去的会噎死;喂煮熟的米饭或者生大米,煮熟的米饭不要喂太多,每天喂到它肚子饱即可(如果吃饱了小鸡脖子下面会鼓起来、硬硬的),注意不要喂它太大的虫子。3、第三阶段:小鸡逐渐长大了,可以喂许多东西了,不要再喂小米,可多喂米饭跟面包,或者把白菜用菜刀剁成碎丁,然后用棒子面搅拌,放一点水。米饭也有特殊的做法,自行创意,注意不要喂它虫子。4、第四阶段:可以吃的食物都能喂,此时小鸡的羽毛已经长得很齐了。四、劳动之行(一)喂养小鸡是不是很有趣呢 下面让我们一起动手,为小鸡做一个温暖舒适的新家吧!纸箱制作鸡窝1.准备纸箱、报纸、卫生纸、灯、饮水工具、剪刀等。2.在纸箱的侧面用剪刀扎出至少五个小洞用来透气,即使盖上盖子,小鸡在里面也不会太闷。3.在箱子内铺好两层比较厚的报纸。4.撕一些卫生纸,将撕好的卫生纸碎片撒进纸箱。5.在纸箱中放入饮水工具,保证充足饮水。6.在纸箱旁边放一盏台灯,让灯泡处于纸箱顶部,为小鸡保暖。3、知识拓展制作鸡窝播放视频制作芦丁鸡鸡窝播放视频(二)综合活动活动名称:喂养蛋鸡活动目的:将蛋鸡喂养长大直至下蛋,感受小动物成长的过程,体会生命的可贵和劳动的快乐。活动步骤:1、喂养—群蛋鸡,不要太少,小鸡喜欢成群生活。2、持续记录鸡宝宝的成长过程。日期吃食情况日常活动变化第一周泡好的小米在箱子里活动毛茸茸的第二周泡好的小米和温水在箱子里活动毛茸茸的变得大了一些第三周碎米、小米和菜叶有时在箱子外面翅膀上有硬羽毛长出第四周饲料和菜叶在箱子外面活动身长和翅膀长出硬羽毛第二个月剩饭、饲料、菜院子里活动变大很多,羽毛开始丰满第三个月剩饭、饲料、菜院子里活动长成成鸡,羽毛丰满……2、知识拓展播放视频 讨论交流, 讨论交流,观看图片,动手制作观察图片,讨论交流、讨论交流 通过学习喂养小鸡的知识,体会喂养小鸡的辛苦,培养吃苦耐劳、精益求精的劳动观念。通过体验为小鸡准备鸡窝、监测湿度、喂食、喂水、与小鸡玩耍的全过程,培养学生热爱生活和动手实践能力。通过积累挑选小鸡和喂食的过程,养成做事认真,积极思考,善于拓展发现,发挥想象力的劳动习惯和品质。 通过制作鸡窝和喂养蛋鸡的过程,感受劳动的辛苦,体会生命的可贵和劳动的快乐,培养积极创新的劳动精神。
课堂练习 和同桌一起分享自己养小动物的经历。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 动物是我们的好朋友,小鸡是生活中比较常见的动物,让我们一起喂养小鸡,感受喂养的快乐。
板书
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