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湘教版《劳动教育》一年级下册 教学设计
课题 第3课 吹泡泡 单元 一 学科 劳动教育 年级 一
教材分析 本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在帮助学生通过了解学习制作泡泡水，养成善于动手动脑的习惯，培养创意创新的兴趣。引导学生寻找可以制作出泡泡水的材料，提高生活自理能力和动手实践能力。过学习制作吹泡泡的不同工具的知识，养成做事认真，勤于动脑的、善于创新、爱护身体的劳动习惯和品质。通过学习制作彩虹泡泡的知识和举办吹泡泡大赛，培养学生善于观察、勤于动手的劳动精神，体验吹泡泡的乐趣。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标 劳动观念：通过了解学习制作泡泡水，养成善于动手动脑的习惯，培养创意创新的兴趣。劳动能力：通过学习制作泡泡水的方法，寻找可以制作出泡泡水的材料，提高生活自理能力和动手实践能力。劳动习惯与品质：通过学习制作吹泡泡的不同工具的知识，养成做事认真，勤于动脑、善于创新、爱护身体的劳动习惯和品质。劳动精神：通过学习制作彩虹泡泡的知识和举办吹泡泡大赛，培养善于观察、勤于动手的劳动精神，体验吹泡泡的乐趣。
重点 通过学习制作泡泡水的方法，引导学生寻找可以制作出泡泡水的材料，提高生活自理能力和动手实践能力。
难点 通过学习制作吹泡泡的不同工具的知识，养成做事认真，勤于动脑的、善于创新、爱护身体的劳动习惯和品质
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（泡泡）太阳光下五彩缤纷的泡泡随着微风自在起舞，满脸兴奋的孩子挥着稚嫩的小手追赶，拍打着顽皮的泡泡。”每个小朋友的童年里一定都有过这样惬意的场景。那么，这些美丽的泡泡又是怎么制作出来的呢 今天，我们就一起走进五彩缤纷的泡泡王国。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动之趣（一）生活小镜头最近，学校举办“儿童创意动手大赛”，鼓励大家踊跃参赛，许萧然决定报名参加。放学回家的路上，许萧然一直冥思苦想:“到底该做什么来参赛呢 ”突然，许萧然看见路边的公园里有许多小朋友在吹泡泡，他灵机一动，决定制作泡泡水参赛。于是，他加快了回家的步伐。放下书包就去查阅资料，看了资料以后他决定自己动手试一试。他先倒了一杯温水，然后在里面加了几滴洗洁精。接着﹐又冲了一杯茶叶水倒进去，再用筷子搅拌了几下。制作完成以后，许萧然决定试吹一次泡泡。他拿了一根吸管，沾了些泡泡水，一吹，泡泡就从吸管钻出来了。他开心极了，对赢得比赛充满了信心。（二）想一想看了许萧然制作泡泡水,你是不是跃跃欲试了呢 制作泡泡水需要哪些原料 生：我用洗洁精制作泡泡水。生：我用洗衣液制作泡泡水。生：……（三）知识拓展制作泡泡水小窍门自制泡泡水加白糖，主要是由于白糖可以增加泡泡的粘性，从而增加泡泡的粘稠度，可以让泡泡不容易破。自制泡泡水用茶水是因为茶叶水中的茶多酚是水溶性物质，可以减缓水的蒸发。在制作泡泡水的时候会在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，这种茶叶制作的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。二、劳动之识（一）备一备1、两个一次性杯子，一双筷子，一个勺子，一个茶叶包，白糖，洗洁精。（二）做一做1、拿出一个—次性杯子，倒入2/3 杯开水。2、将茶叶包放进杯中。3、捏住茶叶包的绳子搅拌，直至水变色为止。4．再拿出一个一次性杯子往里加入两勺白糖。5、在加糖的杯子里加入洗洁精。6、将茶水倒进装有白糖和洗洁精的杯子里。7、用筷子搅拌均匀。8 ．将成品装瓶。（三）考一考你还知道哪些材料可以制作出 泡泡水 播放视频（四）知识拓展播放视频三、劳动之窗（一）见多识广1、要想吹出美丽的泡泡，还离不开吹泡泡的工具，不同的吹泡器可以吹出不同的泡泡。我们来见识一下吧。（1）三角形吹泡器（2）矿泉水瓶吹泡器（3）方形吹泡器（4）超级大泡泡龙吹泡器（5）铁圈吹泡器（二）动手实践你还有哪些奇思妙想 动手制作一套精美的吹泡器吧。播放视频四、劳动之行除了洗洁精，我们还可以用香皂来制泡泡水，快动手试一试吧!（一）制作彩虹泡泡1、准备一个杯子，将香皂切成小、薄片放入杯里，倒进一点开水。2、将香皂水倒进碗里，并倒入四倍的清水混合搅拌。3、倒入少许白糖和食用色素，食用色素可以选择自己喜欢的颜色。搅拌均匀后装瓶即可。4、知识拓展播放视频（二）综合活动1、活动名称：吹泡泡大赛2、活动目的：加深学生对泡泡水制作过程的了解，让学生体验吹泡泡的乐趣3、活动步骤1、准备制作泡泡水的材料。按“劳动之识”中的步骤制作泡泡水并装瓶。2、制作创意吹泡器。3、到阳光下体验吹泡泡,比一比谁吹的泡泡最大最美。4、知识拓展播放视频 讨论交流，回忆吹泡泡方法 讨论交流，观看图片观察图片，讨论交流、讨论交流， 通过了解学习制作泡泡水，养成善于动手动脑的习惯，培养创意创新的兴趣。 通过学习制作泡泡水的方法，引导学生寻找可以制作出泡泡水的材料，提高生活自理能力和动手实践能力。通过学习制作吹泡泡的不同工具的知识，养成做事认真，勤于动脑的、善于创新、爱护身体的劳动习惯和品质。 通过学习制作彩虹泡泡的知识和举办吹泡泡大赛，培养学生善于观察、勤于动手的劳动精神，体验吹泡泡的乐趣。
课堂练习 和同桌一起制作泡泡水和吹泡泡用的工具。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 今天介绍了制作泡泡水的很多做法，希望同学们回去试一试，和爸爸妈妈一起吹出美丽的泡泡。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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吹泡泡
湘教版一年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
劳动之趣
03
劳动之识
04
课堂练习
07
课后总结
08
目录
09
板书设计
10
作业布置
劳动之窗
05
劳动之行
06
教学目标
劳动观念：通过了解学习制作泡泡水，养成善于动手动脑的习惯，培养创意创新的兴趣。
劳动能力：通过学习制作泡泡水的方法，寻找可以制作出泡泡水的材料，提高生活自理能力和动手实践能力。
劳动习惯与品质：通过学习制作吹泡泡的不同工具的知识，养成做事认真，勤于动脑、善于创新、爱护身体的劳动习惯和品质。
劳动精神：通过学习制作彩虹泡泡的知识和举办吹泡泡大赛，培养善于观察、勤于动手的劳动精神，体验吹泡泡的乐趣。
01
02
03
04
新知导入
这些美丽的泡泡是怎么制作出来的呢。
我们一起走进五彩缤纷的泡泡王国。
新知讲解
劳动之趣
生活小镜头
新知讲解
先倒了一杯温水，
在里面加了几滴洗洁精。
冲了一杯茶叶水倒进去，再用筷子搅拌了几下。
拿了一根吸管，沾了些泡泡水，一吹，泡泡就从吸管钻出来了。
制作泡泡水的方法
相一想
新知讲解
制作泡泡水需要哪些原料
我用洗洁精制作泡泡水。
我用洗衣液制作泡泡水。
新知讲解
自制泡泡水加白糖，主要是由于白糖可以增加泡泡的粘性，从而增加泡泡的粘稠度，可以让泡泡不容易破。
自制泡泡水用茶水是因为茶叶水中的茶多酚是水溶性物质，可以减缓水的蒸发。
在制作泡泡水的时候会在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，这种茶叶制作的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
制作泡泡水小窍门
新知讲解
劳动之识
备一备
新知讲解
两个一次性杯子 一双筷子 一个勺子 一个茶叶包 白糖 洗洁精
做一做
新知讲解
我们一起制作泡泡水
1、拿出一个—次性杯子，倒入2/3 杯开水。
做一做
新知讲解
我们一起制作泡泡水
2、将茶叶包放进杯中。
做一做
新知讲解
我们一起制作泡泡水
3、捏住茶叶包的绳子搅拌，直至水变色为止。
做一做
新知讲解
我们一起制作泡泡水
4．再拿出一个一次性杯子往里加入两勺白糖。
做一做
新知讲解
我们一起制作泡泡水
5、在加糖的杯子里加入洗洁精。
做一做
新知讲解
我们一起制作泡泡水
6、将茶水倒进装有白糖和洗洁精的杯子里。
做一做
新知讲解
我们一起制作泡泡水
7、用筷子搅拌均匀。
做一做
新知讲解
我们一起制作泡泡水
8．将成品装瓶。
考一考
新知讲解
你还知道哪些材料可以制作出泡泡水
我用香皂和茶水制作泡泡水。
我用洗衣粉和茶水，再加上红墨水制作泡泡水。
新知讲解
新知讲解
劳动之窗
新知讲解
要想吹出美丽的泡泡，还离不开吹泡泡的工具，
不同的吹泡器可以吹出不同的泡泡。
见多识广
新知讲解
三角形吹泡器 矿泉水瓶吹泡器
见多识广
新知讲解
方形吹泡器
见多识广
新知讲解
超级大泡泡龙吹泡器 铁圈吹泡器
见多识广
动手实践
新知讲解
你还有哪些奇思妙想 动手制作一套精美的吹泡器吧。
温馨提示
新知讲解
劳动之行
新知讲解
制作彩虹泡泡水
1、准备一个杯子，将香皂切成小、薄片放入杯里，倒进一点开水。
新知讲解
制作彩虹泡泡水
2、将香皂水倒进碗里，并倒入四倍的清水混合搅拌。
新知讲解
制作彩虹泡泡水
3、倒入少许白糖和食用色素，食用色素可以选择自己喜欢的颜色。搅拌均匀后装瓶即可。
新知讲解
综合活动
新知讲解
活动名称：
吹泡泡大赛
活动目的：
加深学生对泡泡水制作过程的了解，让学生体验吹泡泡的乐趣。
活动步骤：
1、准备制作泡泡水的材料。按“劳动之识”中的步骤制作泡泡水并装瓶。
2、制作创意吹泡器。
3、到阳光下体验吹泡泡,比一比谁吹的泡泡最大最美。
新知讲解
课堂练习
和同桌一起制作泡泡水和吹泡泡用的工具。
课堂总结
今天介绍了制作泡泡水的很多做法，希望同学们回去试一试，和爸爸妈妈一起吹出美丽的泡泡。
板书设计
吹泡泡
制作泡泡水
茶水泡泡水
吹泡泡工具
制作彩虹泡泡
作业布置
回家和爸爸妈妈一起制作泡泡水，吹泡泡。
谢谢
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