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第13课《我们要入队》教学设计
课题 我们要入队 单元 第七单元 学科 小学综合实践活动 年级 一年级下
学习目标 价值体认：明白加入少先队是少先队员的光荣使命，需要具备一定的品德、学习和体育等方面的条件。责任担当：意识到加入少先队需要较强的少先队员的责任感和使命感。解决问题：通过老师的引导和学习明白成为少先队员需要具备哪些条件。创意物化：通过认真学习，初步掌握和了解成为少先队员的必备条件，并且能够运用在学习生活中解决实际问题，服务于学习和生活。争取尽早加入少先队。
重点 明白加入少先队是少先队员的光荣使命，需要具备一定的品德、学习和体育等方面的条件。
难点 意识到加入少先队需要较强的少先队员的责任感和使命感。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 亲爱的小伙伴，今年我们就要加入中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员了，在入队之前，让我们一起来了解一下少先队吧。想要加入少先队，就要了解成为一名合格的少先队员应该符合哪些条件。你的身边有没有这样的榜样呢 学习好榜样，争取加入少先队!观看视频《最早的少先队》。 听教师讲解，同时思考书包的用途有哪些？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、问题小推车1、身边的少先队员有哪些优点 （1）热爱祖国、热爱人民。（2）热爱中国共产党、热爱社会主义的品德。（3）良好的学习习惯和身体素质2、成为少先队员的条件是什么 （1） 6周岁至14周岁的中国少年儿童。（2）愿意参加少先队，愿意遵守少先队章程。（3）愿意执行少先队决议，履行少先队员义务。跟我来（1）少先队在入队之前我们先来了解什么是少先队吧！最早的少先队包括劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月，正式建立了全国统一的少年儿童革命组织——中国少年儿童队。1953年，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，沿用至今。少先队队徽是什么呢？你见过少先队队徽吗？少先队队徽含义：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。少先队队旗含义：五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。少先队作风：诚实、勇敢、活泼、团结。入队誓词：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着；为共产主义事业贡献力量!” （2）观察身边的少先队员哥哥姐姐是我们学习的好榜样!团结友爱 、努力学习。为集体做事、不怕苦不怕累。说说成为少先队员的条件 班级里有哪些同学符合少先队员的标准 （1）少先队员要诚实、勇敢、活泼、团结。（2）少先队员要有良好的学习习惯。（3）少先队员应该是乐于助人的。（4）少先队员要热爱集体，为集体做事。（5）少先队员要有积极向上的态度和三观。三、学习单想一想——我离入队标准有多远 （1）生活。（2）学习。（3）纪律、意志。1、关心集体。坚持锻炼。团结友爱。2、习惯良好。态度端正。成绩优良。3、遵守校规校纪。坚持不懈、克服困难。学习马克思主义，学习社会主义理论和科学文化知识。四、涂一涂还可以从哪些方面努力 和小伙伴比一比，看谁进步快。互相督促和鼓励，争取早日加入少先队，成为一名合格的少先队员，并奖励自己小笑脸。五、星星榜想一想，涂一涂，奖励自己小星星！活动中，我的表现:（1）能够认真观察身边的少先队员，说出他们的优点。（2）能够积极参与小组讨论，总结出成为少先队员的条件。（3）能够根据标准选出班级里合格的少先队员。（4）能发现自己和入队标准之间的差距，寻找努力方向争取进步。 讨论少先队员有哪些优点？学习少先队相关知识内容。观察和发现少先队的优点。具体学习我离入队标准有多远。完成涂一涂和星星榜单。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学生的学习能力和分析能力。培养学生的观察能力，增强课堂趣味性。培养学生的学习能力，强化对本课内容的掌握和理解。通过用奖励星星的形式，培养学生的参与度和课堂总结能力。
课堂练习 说一说成为少先队员的条件有哪些？ 完成课堂练习 巩固课堂知识
4、讨论我与少先队员的距离
。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、你听过少先队队歌吗？你知道《我们是共产主义接班人》歌词有什么含义吗？课下去听一听《我们是共产主义接班人》，去看一看歌词，了解其中的奥秘吧！ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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第13课 我们要入队
实
践
活
动
【沪科版+黔科版】一年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
跟我来
03
学习单
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
08
星星榜
07
板书设计
学习目标
价值体认：明白加入少先队是少先队员的光荣使命，需要具备一定的品德、学习和体育等方面的条件。
责任担当：意识到加入少先队需要较强的少先队员的责任感和使命感。
解决问题：通过老师的引导和学习明白成为少先队员需要具备哪些条件。
创意物化：通过认真学习，初步掌握和了解成为少先队员的必备条件，并且能够运用在学习生活中解决实际问题，服务于学习和生活。争取尽早加入少先队。
新知导入
亲爱的小伙伴，今年我们就要加入中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员了，在入队之前，让我们一起来了解一下少先队吧。
新知导入
问
题
柜
台
成为少先队员的条件是什么？
怎样爱护红领巾
新知导入
想要加入少先队，就要了解成为一名合格的少先队员应该符合哪些条件。你的身边有没有这样的榜样呢 学习好榜样，争取加入少先队!
新知导入
新知讲解
问
题
小
推
车
身边的少先队员有哪些优点
成为少先队员的条件是什么
新知讲解
身边的少先队员有哪些优点
1、热爱祖国、热爱人民。
2、热爱中国共产党、热爱社会主义的品德。
3、良好的学习习惯和身体素质。
新知讲解
成为少先队员的条件是什么
1、6周岁至14周岁的中国少年儿童。
2、愿意参加少先队，愿意遵守少先队章程。
3、愿意执行少先队决议，履行少先队员义务。
新知讲解
技术要点
跟我来
少先队
在入队之前我们先来了解什么是少先队吧！
最早的少先队包括劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
新知讲解
技术要点
跟我来
少先队
在入队之前我们先来了解什么是少先队吧！
1949年10月，正式建立了全国统一的少年儿童革命组织——中国少年儿童队。
1953年，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，沿用至今。
新知讲解
技术要点
跟我来
少先队
少先队队徽是什么呢？你见过少先队队徽吗？
新知讲解
技术要点
跟我来
少先队
在入队之前我们先来了解什么是少先队，少先队的历史是什么!
少先队队徽含义：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。
火炬象征光明
五角星代表中国共产党的领导
五角星
绶带
火炬
新知讲解
技术要点
跟我来
少先队
在入队之前我们先来了解什么是少先队，少先队的历史是什么!
少先队队旗含义：五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
新知讲解
技术要点
跟我来
少先队
在入队之前我们先来了解什么是少先队，少先队的历史是什么!
少先队作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
入队誓词：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着；为共产主义事业贡献力量!”
新知讲解
技术要点
跟我来
观察身边的少先队员
哥哥姐姐是我们学习的好榜样!
团结友爱 努力学习
新知讲解
技术要点
跟我来
观察身边的少先队员
哥哥姐姐是我们学习的好榜样!
为集体做事 不怕苦、不怕累
新知讲解
技术要点
跟我来
班级里有哪些同学符合少先队员的标准
说说成为少先队员的条件
少先队员要诚实、勇敢、活泼、团结。
少先队员要有良好的学习习惯。
少先队员应该是乐于助人的。
新知讲解
技术要点
跟我来
班级里有哪些同学符合少先队员的标准
说说成为少先队员的条件
少先队员要热爱集体，为集体做事。
少先队员要有积极向上的态度和三观。
新知讲解
技术要点
学习单
我离入队标准有多远
想一想
1、生活。
2、学习。
3、纪律、意志。
新知讲解
技术要点
学习单
生活
关心集体。
坚持锻炼。
团结友爱。
新知讲解
技术要点
学习单
学习
习惯良好。
态度端正。
成绩优良。
新知讲解
技术要点
学习单
纪律、意志
遵守校规校纪。
坚持不懈、克服困难。
学习马克思主义，学习社会主义理论和科学文化知识。
课堂练习
1、说一说成为少先队员的条件有哪些？
在生活上要积极锻炼、尊老爱幼、乐于助人。
在学习上要养成良好的学习习惯、成绩优异。
涂一涂
还可以从哪些方面努力 和小伙伴比一比，看谁进步快。互相督促和鼓励，争取早日加入少先队，成为一名合格的少先队员，并奖励自己小笑脸。
星星榜
想一想，涂一涂，奖励自己小星星！
活动中，我的表现:
能够认真观察身边的少先队员，说出他们的优点。
能够积极参与小组讨论，总结出成为少先队员的条件。
能够根据标准选出班级里合格的少先队员。
能发现自己和入队标准之间的差距，寻找努力方向争取进步。
课堂总结
我们要入队
1
了解少先队
2
少先队员好榜样
3
讨论成为少先队员的条件
4
讨论我与少先队员的距离
板书设计
我们要入队
跟我来
了解少先队
少先队员好榜样
学习单
讨论成为少先队员的条件
讨论我与少先队员的距离
作业布置
1、你听过少先队队歌吗？你知道《我们是共产主义接班人》歌词有什么含义吗？课下去听一听《我们是共产主义接班人》，去看一看歌词，了解其中的奥秘吧！
谢谢
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