3.3提升素质有妙招 课件(共26张PPT)《创新创业案例分析能力训练》(上海交通大学出版社)

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3.3提升素质有妙招 课件(共26张PPT)《创新创业案例分析能力训练》(上海交通大学出版社)

资源简介

(共26张PPT)
03 提升素质有妙招
提升心理素质的方法
提升道德素质的方法
提升专业素质的方法
第三节
提升素质有妙招
个人的创业素质是创业成功的关键因素。在平时的学习和生活中能够有意识地提升自身的创业素质,对于准备创业的同学来说至关重要。在进行下面的学习之前,请同学们先思考以下问题:
(1)你知道哪些提升创业素质的方法?
(2)在生活中,你是否会有意识地提高自身的创业素质?
创 业 问 题
提升创业素质的方法是什么?
敢于表现自己
3.1 提升心理素质的方法
第三节
提升素质有妙招
提升自信 心的方法
长期积累知识
掌握一技之能
发现自己的优点
(1)
(2)
(3)
做足事前功夫
(4)
自信心的培养
1
(5)
3.1 提升心理素质的方法
第三节
提升素质有妙招
胆量的培养
2
(1)
(2)
多实践、多行动。多实践、多行动就是敢于做自己想做的事。
人的胆量虽然与先天遗传因素有关,但也可以通过后天的培养和训练养成。增强胆量的方法主要有以下几种:
(3)
做自己害怕的事。在道德和法律允许的范围内,在保证生命安全的前提下,做自己害怕的事。
多和有胆量的人接触。向有胆量的人学习,学习他们的勇敢精神是增强胆量的有效途径。
3.1 提升心理素质的方法
第三节
提升素质有妙招
毅力的培养
3
培养坚强的毅力是事业成功的基础,也是致富的前提。以下是培养个人毅力的几种方法:

要一心一意做好某件事。三天打鱼,两天晒网的心态对培养毅力往往起负面影响。

加强体育锻炼。积极参加体育锻炼不仅可以增强体质,还可以增强心理承受力。

做事情要有始有终,不能因为困难而放弃。
3.2 提升道德素质的方法
第三节
提升素质有妙招
诚信的培养
1
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1
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02
03
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2
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3
认识诚信的
重要性。
以诚待人。
以信立业。
3.2 提升道德素质的方法
第三节
提升素质有妙招
责任心的培养
2
责任心的培养需要我们从身边的小事做起。对于青年学生来说,立志创业,发奋学习科学知识,学习各种技能,增强创业本领,就是对自己负责任的表现;节省开销,尽力为父母、为家庭减轻负担,增强对家庭的责任感,就是对家庭负责任的表现;力所能及地帮助有困难的同学和朋友,不乱扔垃圾,遵守公共秩序,保持环境卫生,建设优美的校园和社会环境,就是对社会负责任的表现。
3.2 提升道德素质的方法
第三节
提升素质有妙招
守法意识的培养
3
守法意识可通过学习法律知识来培养。学习法律知识的途径有很多,可以从书本上学习,可以从社会实践中学习,也可以通过各类新闻媒体学习。
3.2 提升道德素质的方法
第三节
提升素质有妙招
节俭习惯的培养
4
① 树立崇尚节俭的意识,从自我做起,从身边小事做起。
② 花钱要有计划。每年和每个月都做一个预算,年底和月底 看一下花的钱和当初的预算是否吻合。
③ 不要攀比。
④ 注重细节。
3.3 提升专业素质的方法
第三节
提升素质有妙招
专业能力的培养
1
【培养专业能力需要做到以下两点:】
①热爱自己选择的专业,并努力学好专业知识,为创业打好理论基础。
② 在实践中不断提高专业技能。
3.3 提升专业素质的方法
第三节
提升素质有妙招
【提高自己社交能力的方法有以下几种:】
社交能力的培养
2
① 找出社交的困扰。
② 树立正确的心态。
③ 掌握社交心理和社交技巧。
3.3 提升专业素质的方法
第三节
提升素质有妙招
管理能力的培养
3
【提高管理能力需要做到以下几点:】
① 学会掌控自己的时间。。
② 学会用人所长。
③ 学会要事优先。
④ 善于做出有效的决策。
3.3 提升专业素质的方法
第三节
提升素质有妙招
创新能力的培养
4
创新能力是决定创业能否成功的重要因素。学生要通过保持个性发展和好奇心、求知欲,勇于突破前人、突破书本、突破难题,自觉培养科学精神,训练创新思维,提高创新能力。
第三节
提升素质有妙招
创业案例及分析
“一旦创业种子埋下地,遇到阳光雨露就会萌芽。”落户三教镇的重庆斑渝淡水鱼养殖有限公司、永川浓梭股份专业合作社负责人凌刚基说。这名来自永川农村的“80后”,想要通过“淡水中的鲨鱼(乌鱼)”做个“富一代”。
大学期间,开办广告公司失败,负债累累
凌刚基是临江人,小时候家里条件不太好,从小他就有一个梦想:变成“富一代”。据凌刚基介绍,他的创业梦想萌发在大学时代,当时他在成都某学校艺术设计专业学习 。
……(详见教材P78-80)
农村沃土掘“乌金”
第三节
提升素质有妙招
创业案例及分析
“创业前,要选准适合自己的创业领域,看准了前景就要坚持,即使出现一些挫折也不要轻易放弃。在实施过程中,要不断去想,要有所创新,要充分发挥青年学生在知识、技能、信息等方面的优势。”这是凌刚基的创业感言,同时也是适用于所有创业者的创业经验。
【案例分析】
第三节
提升素质有妙招
探索活动
活动目的:了解青年学生创业素质和创业能力的现状。
活动内容:为了解青年学生创业素质和创业能力的现状,开展一次“创业素质和能力调查”活动。具体活动流程如下:
(1)4~5人一组,每组选出一个小组负责人,负责整个活动的策划和安排。
(2)各小组按照要求设计调查问卷,问卷内容要涵盖创业素质和创业能力的有关问题,所提问题要包括封闭性问题和开放性问题两类。
(3)选择调查时间和调查对象,利用课外时间进行调查。
(4)调查结束后,每小组撰写一份调查报告。报告的内容包括调查目的、调查对象、调查方法、调查分析及结果、素质和能力提升建议等。
创业素质和能力调查活动
第三节
提升素质有妙招
表3-15 探索活动评价表
评分标准 满分 实际得分 备注
积极参与活动 20
调查问卷设计合理,符合要求 35
调查报告分析正确,并提出了有效建议 35
其他 10
总 分 100
第三节
提升素质有妙招
能力训练
(1)仔细回想一下从小到大让你感到自豪和有成就感的事情,并写下来,写得越多越好。写完后,按照你的自豪程度对这些事情进行排序,把你觉得最自豪的事情排在前面,然后逐个分析一下这些事情,问自己以下几个问题:① 在这件事里,我做了什么?② 在这件事里,我发现了什么?③ 做完这个练习,我对自身的能力有何发现?
(2)举行演讲比赛。演讲内容不限主题,演讲时间为5分钟。个人演讲完后,其他同学可根据演讲内容进行提问。最后由老师和同学共同选出最优秀的演讲者。通过这个比赛,帮助学生克服胆怯心理,提高学生的表达能力、应变能力,增强学生的自信心。
自信心训练
第三节
提升素质有妙招
能力训练
毅力训练
(1)坚持每天固定时间跑步,或进行其他身体锻炼活动。
(2)步行到十家用人单位求职,并总结经验和感受。
(3)每周定期整理自己的衣物,养成勤劳的习惯。
(4)制订作息时间表,生活一定要有规律。
专业能力训练
(1)意识到专业学习的重要性,努力学好自己的专业知识。
(2)多看一些与专业相关的书籍,以拓宽自己的视野。
(3)多参与实践活动,在实践的基础上,不断地创新理论。
毅力训练
第三节
提升素质有妙招
能力训练
(1)记住他人。了解并记住他人是社交中的一项基本技能。在第一次见面后,就能记住他人的名字及爱好等,是对他人的尊重。在第二次见面时,若能直接叫出对方的名字,会让对方对你产生好感。
具体活动步骤如下:① 分小组,10人一组。② 小组成员围成一个圈。任意一个人说出自己的姓名、喜欢做的事情,第二个同学轮流介绍,但要说出第一个同学的名字及爱好,然后说出自己的名字及爱好,如:“××喜欢××、××。我是××,我喜欢××。”第三个同学要分别说出前两个同学的名字及爱好,然后介绍自己。最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字和爱好复述一遍。
社交能力训练
第三节
提升素质有妙招
能力训练
(2)欣赏赞美他人。人不是完美的,只有学会欣赏别人的优点,在人际交往中才会受欢迎。
具体活动步骤如下:① 分小组。② 先请一个人站在前面或中间,大家轮流赞美他(她)的优点。③ 由一个人将大家的赞美写在他(她)事先准备好的本子上,并签上每个同学的名字。
社交能力训练
第三节
提升素质有妙招
能力训练
(1)组织同寝室的室友进行一次座谈,制订出本寝室的规章制度。
(2)向校、院或系学生会提出倡议,组织一次学习方法、就业或创业研讨会,并邀请有关人士作指导、报告。
(3)参加班、院、校学生干部的竞聘。如果受聘担任学生干部,就要热心为同学服务,争取各种锻炼机会,每个月至少为同学们组织一次集体活动。如果没担任学生干部,也可以向班长或团支书提议,或向全班同学发出号召、倡议,组织大家举行一次春游、会餐或舞会等。
管理能力训练
第三节
提升素质有妙招
能力训练
(1)将全班学生分成若干小组,每组4~6人。
(2)每小组从以下题目中选择一个题目,进行讨论。
① 在美国的一个城市里,地铁里的灯泡经常被偷。窃贼常常拧下灯泡,这会导致安全问题。接手此事的工程师不能改变灯泡的位置,也没有足够的预算供他使用,但他提出了一个非常好的解决方案。请问,他提出的是什么方案呢?
② 在一个小镇里有四家鞋店,它们销售同一系列、同一型号的鞋子,然而,其中一家鞋店丢失的鞋子是其他三家平均每家的3倍。请问,为什么会出现这种情况,又如何解决这个问题呢?
③ 一个人以一打5美元的价格购进椰子,然后以一打3美元的价格售出,凭借这种做法他成了百万富翁。这到底是怎么回事?
创新能力训练
第三节
提升素质有妙招
(1)组织一次课堂辩论赛,辩论的主题是:学历重要还是能力重要。通过这个活动,提高学生的表达能力、问题分析能力和逻辑思维能力。
(2)策划一次班级联欢活动,要求有主题和目的、有实施程序和预期效果分析、有组织方案和应变措施等。通过这个活动,提高学生的管理能力和创新能力。
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