资源简介

(共16张PPT)
01 你的创意值千金
创意的概念
创意的重要性
创意的产生
第一节
你的创意值千金
创意在创业的过程中起着重要的作用，创业是目的，创意是手段，一个好的创意有助于创业的成功。在进行本节的学习之前，请同学们先回答以下问题 ：
（1）创意是什么？
（2）如何才能产生创意？生活中你有过好的创意没有？你是否及时将它记录了下来？
（3）假设你要开一个微店，选择哪些与众不同的产品和营销方式，才能让你的微店在激烈的市场竞争中脱颖而出？
创 业 问 题
什么是创意？
1.1 创意的概念
创意是创造意识或创新意识的简称，是指对现实存在事物的理解及认知所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。简单来讲，创意就是破旧立新的创造，是具有新颖性和创造性的想法，不同于寻常的解决方法。
第一节
你的创意值千金
1.2 创意的重要性
好的创意是创业成功的前提条件，是一家企业的核心价值。在产品、价格、品牌、营销同质化现象日趋严重的时代，企业要想从众多竞争对手中脱颖而出，就需要有源源不断的创意，不断提升客户的价值体验，最终赢得客户，获得创业成功。未来的时代属于创意的时代，要想成功就要敢做第一个“吃螃蟹”的人。
创意设计·太阳能水滴
我们来欣赏一幅创意图片。左图是一个雨滴造型的设备，只要放太阳底下一晒，就能“凭空”生产出水来。该创意由设计师Ap Verheggen设计，目的是解决某些地区的缺水问题。
第一节
你的创意值千金
1.3 创意的产生
从事创意工作的人要具备三个基本条件：
2
3
4
1
2
3
要有一定的知识积累；
要具有创造性思维。
要善于观察思考和归纳总结；
第一节
你的创意值千金
第一节
你的创意值千金
1.3 创意的产生
3
深思熟虑，让知识、信息和经验在你的脑海里融会贯通。不要急于求成，
要有一个创造的过程；
2
认真研究分析资料、数据，找出这些资料、数据之间的内在联系并
开始产生不完整的构思；
1
收集原始资料、数据，包括待解决问题的全部资料、数据
和平时积累的一般性知识；
4
听取不同意见，完善创意方案以使其能够实际应用。
一般来说，创意的产生需要遵循以下四个步骤：
第一节
你的创意值千金
创业案例及分析
“90后”女孩郭星留着齐耳短发，谈话间还带着拘谨和腼腆。郭星的公司位于成都某居民楼内，正是因为她的点子，才有了这家公司。郭星曾就读于四川省某职业学校，因家里生活困难，她便在课余时间找了一份发传单的工作。工作期间，郭星发现很多人为了尽快发完传单，将几张传单发给同一个人，发不完的传单便丢进垃圾桶，这使得发传单的营销效果大打折扣。
“如何能让一份传单被更多的人阅读呢？”郭星想到了快递单，如今网络购物的人那么多，如果将广告印在快递单上，至少能保证送件员和收件人可以阅读。而且，广告投放商也可以查询到投放广告单的有效数量。……（详见教材P5）
快递单上印广告 吸引千万投资
第一节
你的创意值千金
创业案例及分析
创意对创业而言有着重要的作用，有时一个新点子就能打开创业的大门。案例中，郭星正是因为想到了利用快递单投放广告这一点子，从而走上创业之路，获得了千万投资。
【案例分析】
第一节
你的创意值千金
探索活动
活动目的：
培养学生的创意思维。
活动背景：
随着以微博、微信为代表的移动互联网的兴起，微商（移动社交电商）作为一个新名词诞生了。有很多在职人员、全职妈妈、在校学生都在做微商，其中不乏成功者。然而，由于微商加入的门槛太低，很难保证每个微商都规范经营，最终造成市场鱼龙混杂，大量“三无”产品充斥于市场。消费者对微商的信任程度正在逐渐降低。
微商运营金点子活动
第一节
你的创意值千金
探索活动
模拟情景：
小丽是某职业学校的一名女生，希望利用课余时间进行创业。经过仔细考虑，她觉得虽然消费者对微商的信任度正逐渐降低，但如果有好的创意和点子，在微信平台上开店并非不能赚钱；而且做微商成本低，时间自由，正好适合她这样的学生进行创业。
金点子：
请大家为小丽的创业项目出谋划策（可分组进行），包括：
（1）经营什么样的产品，能够使其从众多微商中脱颖而出？
（2）如何进行创意营销，将经营的产品推广出去？
（3）除微信平台外，还有哪些网上平台适合小丽进行创业？
微商运营金点子活动
第一节
你的创意值千金
评分标准 满分 实际得分 备注
金点子的可实施性 20
所选产品是否新颖、独特 25
所选产品是否具有市场前景 20
营销手段是否有创意 25
其他 10
总 分 100
表1-1 探索活动评价表
第一节
你的创意值千金
能力训练
（1）列出空铁罐的各种可能的用途，越多越好。
（2）用首尾相连的、不超过四条的直线将图1-3中的九个点连接起来。
示意图
（3）请试着参照手机的功能和应用来改造汽车。例如，手机能随身带——发明一种能放在裤兜的汽车。
创意思维训练
第一节
你的创意值千金
我们对比前后两幅图的差别，后者趋向于表现和腹泻有关的事物和具体的感受，片段式的符号截取很容易引起歧义。而前者恰恰是用两个不相干的事物进行组合，戏剧性地强调出了信息的主旨。
拓展延伸
图1-4 尤卡画的图 图1-5 学生画的图
第一节
你的创意值千金
假设你是设计师尤卡，因心绞痛而前往药店买药，在语言不通的情况下，你有什么好办法让医师尽快明白你的来意？请同学们充分发挥自己的创意，找到解决问题的方法。活动结束后，评选出表达命题最具创意的一组同学，请他们谈一谈他们的思维过程。

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