资源简介 第4课 《邓小平爷爷植树》 分层作业一、看拼音写词语gé wài mǎn fēn zhù yīnyǐn yòng qì xī zhí shù二、填空题1.在横线上填上合适的词语。 的天气 地说 的笑容 地看 的风景 地挖2.比一比,选字组词。休 体 身 息值 植 日 种 住 注 意 房路 格 品 道 三、课内阅读阅读课文片段,完成练习。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。一个树坑挖好了。邓爷爷____地挑选了一棵茁壮的柏树苗,____地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外____看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。1.“兴致勃勃”的意思是 ,与它结构相同的词语有“ ”。2.把“仔细”“小心”“精心”三个词语填入片段中的横线上,从这几个词语中我感受到邓爷爷 的态度。3.找出描写邓小平爷爷挖树坑的句子。4.读了片段,我知道了邓小平爷爷植树的顺序依次是 (填序号)①移入树苗②挑选树苗③挥锹填土④挖好树坑四、现代文阅读阅读短文,完成练习。植树的季节刘湛秋春天是植树的季节。一场场春雨,把泥土浇得湿漉童白。于是,我们扛来小树已们栽到郊外,浇上清凉的水,培上湿润的土。擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,暖和的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节,所以,( )听到春雨的声音,我们( )想起植树。1.找出描写“我们”植树动作的字。2.根据短文内容选一选。(填序号)①路旁②山上③郊外④大山绿色的外衣惇⑤遮阴的伞当年,爷爷奶奶在 种树,种的树已成为 后来,爸爸妈妈在 种树,种的树已是 ;今天,“我们”在 种树,将来也将是一片青葱翠绿。3.在文中括号里填上合适的关联词,并用所填词语写一句话。4.当看到有人在砍伐树木时,我会对他说:“ ”答案解析部分一、【答案】格外;满分;注音;引用;气息;植树二、1.【答案】炎热;高兴;满意;仔细;美丽;兴致勃勃2.【答案】体;休;值;植;注;住;格;路【解析】【分析】身体:一个人或一个动物的生理组织的整体,有时专指躯干和四肢。故选"体"。休息:暂时停止工作、学习或活动,以消除疲劳、恢复体力和脑力。故选“休”。值日:在轮到负责的那一天执行任务。故选“值”。种植:把植物的种子埋在土里;把植物的幼苗栽到土里。故选“植”。注意:把意志放到某一方面。故选“注”。住房:供人居住的房屋。故选“住”。品格:品性;品行。故选“格"。道路:地面上供人或车马通行的部分。故选“路”。故答案为:体、休、值、植、注、住、格、路【分析】本题为比一比,再选字填空,做题时要注意仔细区别每组字的相同和不同之处,再分别填空。指导学生在对比中区分同音字和形近字,在运用中达到理解与巩固。【答案】三、1.形容兴趣浓厚,情绪高昂;怒气冲冲2.精心,小心,仔细;做事认真3.只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。4.④②①③【答案】四1.扛、栽、浇、培2.②;④;①;⑤;③3.一,就。上课铃一响,我们就赶紧回到座位上。4.树木能够美化环境,净化空气,请不要砍伐树木。 展开更多...... 收起↑ 资源预览