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(共31张PPT)
三年级数学下册(北师大版)
4.1 有多重
素
养
达
标
学习目标
01
XUEXIMUBIAO
感受并认识质量单位“千克、克”，了解 1千克和 1克的实际质量；掌握1千克=1000克，并能进行简单的换算。
在建立质量观念的基础上，培养学生估计物体质量的意识和判断能力。
体验数学与生活的联系，感受数学就在身边，提高学习数学的兴趣。
核心素养
学习重点
学习难点
通过多样的感知活动，认识质量单位，尝试应用数学知识解决问题，形成量感，发展学生的应用意识。
感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量，初步建立千克、克的质量观念。
掌握“1千克 = 1000克”，并能进行简单的换算。
知识链接
ZHISHILIANJIE
02
猜
一
猜
衣服有绿又有红，
味道酸酸又甜甜，
多多和它做朋友,
小脸红红人人爱。（打一种水果）
苹果是我们常吃的一种水果，含有丰富的营养成分。苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等大脑必需的营养素，而且更重要的是富含锌元素。
大家知道这袋苹果有多重吗？
电子秤
弹簧秤
台 秤
天 平
探究新知
TANJIUXINZHI
03
从图中知道了什么数学信息？
在我们的生活中，我们常用千克和克来表示物体有多重。千克可以用“kg”表示，克可以用“g”表示。
台秤可以称相对重一些的物体，一般以千克为单位。把物体放到盘子上，观察看指针对着几，对着1就是1千克。
小组合作提示：
（1）用台秤称一称1千克苹果有几个。
（2）掂一掂，感受1千克的重量。
（3）称一称验证。
4个苹果大约是1千克。
估一估，1千克大约有多少个鸡蛋？
16个鸡蛋大约重1千克。
猜一猜这枚2分硬币有多重？
硬币太轻了，我猜大约是1克。
一枚2分硬币约重1克。
用手掂一掂2分硬币的重量。
大家猜猜，几枚曲别针的重量大约是1克？
3枚曲别针的重量大约是1克。
大你知道生活中哪些物体重1千克？
1千克＝1000克
1kg＝1000g
学习任务：
找一些物品掂一掂，估计一下有多重，再称一称。
轻的东西一般用克作单位，重的东西一般用千克作单位。
KETANGYANLIAN
课堂演练
04
1.在括号里填上合适的质量单位。
（1）一本数学书约重200（ ）。
（2）小丽的体重是29（ ）。
（3）一袋大米重10（ ）。
（4）一个鸡蛋大约重60（ ）。
克
千克
克
千克
2.填一填。
（1）1袋盐重500（ ），2袋盐重1（ ）。
（2）1个梨大约重100克，（ ）个梨大约重1千克。
克
千克
10
3.在 里填上“＞”、“＜”或“=”。
2千克 2克 10千克 100克
3千克 3000克 200千克 2000克
1000克 2千克 400克 399千克
＞
＞
=
＞
＜
＜
4.拓展应用：解决问题
妈妈买回5千克面粉，用去500克后，还剩多少克？
5千克=5000克
答：还剩4500克。
5000－500=4500（克）
总结评价
ZONGJIEPINGJIA
05
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今天我学会了……
轻的东西一般用克作单位，重的东西一般用千克作单位。
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自我评价
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小组互评
课后作业
KEHOUZUOYE
06
01
02
完成《分层作业》中对应练习。
预习下一节内容。
感谢聆听

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