资源简介

(共32张PPT)
七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题。
七年级下册内容简介
四大关键词
教材简介
课前导入
第一单元 青春时光
七下教材概览与分析
青春的邀约
青春的心弦
青春的证明
第二单元 做情绪情感的主人
揭开情绪的面纱
品出情感的韵味
第三单元 在集体中成长
“我”和“我们”
共奏和谐乐章
美好集体有我在
第四单元 走进法治天地
法律在我们身边
法律伴我们成长
成长
法治
第一课 青春的邀约
1.1悄悄变化的我
阅读教材P2-7页内容，思考以下问题：
1、什么是青春期 (青春期的含义)
2、青春期身体（生理）变化主要表现在哪些方面
3、青春期的身体（生理）变化积极影响、消极影响
4、怎样正确对待青春期生理变化
5、青春期矛盾心理变化主要表现
6、青春期矛盾心理产生的原因
7、为什么要积极面对和正确处理矛盾心理？
8、怎样正确处理青春期的心理矛盾
自主学习
01
悦纳心理变化
给大家看几张有意思的图片
图片发生变化了吗
身体迅速长高、
长壮：
身高平均每年增
加七至十厘米， 体重平均每年增 加三至五公斤。
1、青春期身体(生理)变化的表现
①身体外形的变化
气管 肝脏 胆囊 大肠 盲肠 阑尾
心脏
胃
小肠
膀胱
①心脏：重量增加 至出生时的10倍。
②肺脏：重量增加 为出生时的9倍，
肺活量明显增加，
10—13岁为1400毫 升，14-15岁为
2000—2500毫升。
呼吸功能日趋完善。
③脑：重量及容量 变化不大，神经系 统的结构已接近成 年。
1、青春期身体(生理)变化的表现
②内部器官的完善
人体的内部器官
喉 肺
1、青春期身体(生理)变化的表现
③性机能的成熟
难道是尿床吗 !不，其实是遗精啦
男孩儿长出喉
结、胡须，声 音变粗；
女孩儿乳房突
起，声调变高。
月经来了，说明你已经长大啦~
月经是正常现象，不用怕，也不用害差
你可以考虑用卫生巾啦
青春期的男孩子偶尔都会遗精
1.青春期三大生理变化
1.身体外形的变化：身体迅速长高、长壮；
2.内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
3.性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。
探究二 青春期身体变化带来的影响
青春的活力
积极影响
积极影响
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。
探究二 青春期身体变化带来的影响
积极影响
积极影响
观看视频思考：青春期生理变化给我们带来哪些积极影响？
提示：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
（2）消极影响：
处于青春期的我们，往往更关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
糟了！长痘痘了！
又涨了一公斤！
我们一样大，她怎么比我高这么多？
探究二 青春期身体变化带来的影响
积极影响
积极影响
①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
2.青春期的生理变化带给我们哪些影响？ P3-4
糟了！长痘痘了！
随着年龄的增长，中学 生越来越注重自己的形 象，更爱漂亮了。爱美 之心人皆有之，但有的 中学生太过于注重外表 美，如做美容、染发烫 发等，着装也过于成人 化，觉得这样才能显示 出自己的魅力。
你觉得他们做法对吗 请
谈谈你的看法。 (3分)
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…
提高品德修养
青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在
美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春 的内在美。
形体、仪表
十
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如何看待生理变化
怎么做
为什么
是什么
这是一种正常现象。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
追求形体、仪表等外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
3.怎样看待青春期的生理变化？P5
笔记整理
02
直面矛盾心理
步入初中后
我发现自己积累了越来越多的知识，很多事会有自己的想法，因此我喜欢自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；我有时会因为一件小事高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；
认知能力得到发展
自我意识不断增强
情感世界愈加丰富
丽丽青春期心理变化的原因？
认知能力得到发展
自我意识不断增强
情感世界愈加丰富
4、青春期产生矛盾心理的原因
青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态。
矛盾心理的表现：
探究与分享 P5
结合P6页“相关链接”，想一想：
1. 以上三种情景属于哪种矛盾心理？
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们的“出现”！
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
5.青春期矛盾心理的主要表现
反抗与依赖
闭锁和开放
勇敢与怯懦
探究五 如何正确处理青春期矛盾心理
积极影响
积极影响
观看视频思考： 如何正确处理青春期矛盾心理
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②求助他人，学习化解烦恼的方法；
③培养兴趣爱好转移注意；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
03
01
02
04
参加集体活动
培养兴趣爱好
求助他人
学会自我调节
探究 如何正确处理青春期矛盾心理
积极影响
积极影响
6.如何正确处理青春期矛盾心理
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②求助他人，学习化解烦恼的方法；
③培养兴趣爱好转移注意；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
悄悄变化的我
悦纳生理变化
直面矛盾心理
正确对待青春期生理变化
青春期生理变化以及影响
青春期矛盾心理的表现和原因
学会调节青春期的心理矛盾
课堂小结
1.伴随着青春期的到来，我们会发生一系列的生理变化。下面属于生理变化的是（　　）
①小华说：“这学期，我的声音变粗很多。”
②小雨说：“我现在上课敢于回答问题，胆子变大了。”
③小刚说：“今年我跑步轻松多了，不像以前那样气喘吁吁了。”
④小倩说：“去年到今年，我的身高增长了 5 厘米。”
A、①②③ B、①③④
C、②③④ D、①②④
03随堂练习
B
2.对于青春期生理变化的认识错误的是（　　）
A、我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高
B、我们要正视青春期身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
C、不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化
D、青春期出现变声、长胡须、长痘痘等是不正常的现象，应尽快到医院进行治疗
03随堂练习
D
3.上仓在赐给我们青春的同时，也赐给给我们“青春痘”。对这句话的最佳理解是（　　）
A、青春期是增智商和长情商的时期
B、中学生每个人上都会长脸“青春痘”
C、青春期常伴有一些莫名的烦恼和困惑
D、青春期是内部器官和性机能成熟的时期
03随堂练习
C
课堂练习
4.观察漫画《青春期--成长的烦恼》，运用所学知识回答问题。
(1)三则漫画的对话反映了青春期的同学存在什么问题？
(2)正值花季的你，应如何正确、理性对待自己和他人的这些青春期的烦恼？
答：（1）反映了有的同学进入青春期后，一些正常的生理变化给他们带来了烦恼。
（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，我们对同伴的尊重。

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