3.4 服装缝制技术实例 教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)选择性必修5 服装及其设计

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3.4 服装缝制技术实例 教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)选择性必修5 服装及其设计

资源简介

普 通 高 中 教 科 书
《通用技术》选择性必修5
服装及其设计
第三章 探析服装的结构与制作
第 四 节 服装缝制技术实例
教学设计
教学背景
服装设计属于工艺美术范畴,是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。设计意指计划、构思、设立方案,也含有意象、作图、造型之意,而服装设计主要是解决人们穿着体系中诸问题的、富有创造性的计划及创作行为。服装设计是一门涉及领域极广的边缘学科,与文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术,服装设计具有一般实用艺术的共性,但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。
教学目标:
知识与技能目标:
1.通过服装的制作实践,掌握专业的手缝工艺、车缝工艺和熨烫工艺,并进行一般式样服装的缝制。
2.通过服装制作实践把知识转化为技能。
教学内容分析:
以激发学生创新意识为出发点,以培养学生的技术素养为目标,注重学生的动手实践能力和创新思维的培养。第一章“领略服装文化”通过展现不同历史时期、不同国家地域的服饰演变,服装的分类、功能和特点,让我们领略到人类服饰的发生、发展、演变和风格的形成,都是与所处历史时期人类文明发展与社会的进步有着密切联系的;第二章“走进服装材料”让我们学会从种类繁多的材料中鉴别和选择合适的材料进行服装的造型设计;第三章“探析服装的结构与制作”介绍结构制图的基础知识,反映结构设计的一般规律,通过服装制作实践把知识转化为技能;第四章“感知服装设计”让我们了解到在艺术的领域里,形式感总是占有重要的地位,运用形式法则使服装产生令人愉悦的审美效果,这就是设计技巧。
学情分析:
一项优秀的服装设计不是画出来或计算机三维效果图渲染出来的,设计的关键是能够符合材料、结构、工艺的要求,并能够制造出来成为实物产品,所以,设计一定要与材料、结构、工艺密切结合,要把设计建立在技术条件的基础上,否则,再漂亮的效果图、再独特的创意都只是纸上谈兵。创新、创造不仅要表达出来,而且还要动手去做。
服装设计基本技术包括结构设计与缝制工艺,如曲线分割、衣片的比例分配、衣服口袋的位置设计、衣领的设计等。这两项技术十分讲究工艺的质量,一条线裁剪错误、一个数据差错,就会造成用料浪费和其他经济损失。因而在学习过程中我们必须重视技术过程的有序展开,重视每一局部制作的有机联系,重视一针一线的质量要求,以树立质量意识和认真负责的社会责任感。
教学重难点:
通过服装的制作实践,掌握专业的手缝工艺、车缝工艺和熨烫工艺,并进行一般式样服装的缝制。
教学策略:
通过较多的设计实践项目和思考题启发学生深入思考,培养学生开拓创新的思维。在内容形式上做到图文并茂,使学习者能够对照图文,反复实践,在实践中提升对技术的理解和掌握程度,以创作出更多、更时尚的服装作品。
教学准备:
展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。
教学过程:
情景导入:
老师:本节课我们学习《通用技术》选择性必修5服装及其设计第三章 探析服装的结构与制作第 四 节 服装缝制技术实例。
服装缝制是把平面衣片组合成立体服装的过程,也就是将零散的裁片拼接起来,是制作服装最基本、最常见的工艺形式,任何一件衣服的缝制都有一个工艺流程。服装因不同风格、不同结构要求,有不同的缝制方法。服装缝制的一般工艺流程见图3-35(参见教材P64)。
不同的缝合方法和线迹会给服装带来不同的效果。本节通过介绍背心连衣裙缝制工艺过程,展示常用的机器缝法:平缝法、来去缝、卷边缝、收褶等,有兴趣的同学可以参考一些缝制专业书籍去学习和模仿。
1.检查裁片,校对有关部位。先检查裁片是否放缝,缝份多少,裁片的正反面是否合理,然后校对每道缝的大小是否吻合,最后校对裁片数量。
2.压烫黏衬。背心裙结构比较简单,需要压烫黏衬的部位是背心前胸后背的贴布,黏合时要注意用有黏胶一面对着领圈贴布的反面,放平服后才压烫(图3-36)(参见教材P64)。
3.锁边。锁边是为了外缝的边缘不出现毛茬,保证缝边整洁美观是服装工艺品质的要求。背心套裙锁边的部位是衣片和裙片的肩缝、侧缝、脚边缝、胸背贴布外缝,其余不用锁边。薄面料一般是两片一起锁边,中厚型面料一般是单片锁边(图3-37)(参见教材P64)。
4.背心缝制过程。
(1)合拼肩缝线:将肩缝的部位面对面放好,对齐止口线,在反面缝口1cm处由上而下使用平缝法进行缉线,注意起止针的位置要回针固定,缝好后,再将正反面止口熨烫平整,然后双层锁边(图3-38)(参见教材P65)。
(2) 前胸后背封贴布:将贴布与衣片领圈正面相对,领圈缝口线对齐,沿缝份0.8cm使用平缝缉线,在领圈止口处打剪口以便反转,然后翻转正面,整理边口熨烫(图3-39)(参见教材P65)。
(3)缝制袖窿弧线:用面料裁斜纹布条宽3cm,长度为袖窿弧长,正面在外,对折烫平,沿袖窿弧线将裁好的斜纹布条面对面放好,对齐止口线,在反面沿缝口0.8cm处由上而下缉线,注意起止针的位置要回针固定,缝好后,修剪止口,再将正反面止口熨烫平整(图3-40)(参见教材P65)。
(4)合侧缝:前后衣片正面相对,按1.2cm缝份位置由上而下平缝缉线,起止针的位置要回针固定,烫平缝口,然后双层锁边(图3-41)(参见教材P66)。
(5)做裙摆:首先按4cm宽度折好褶量并固定,然后熨烫。两侧用来去包缝完成拼合,首先反面相对,缝合止口0.4cm,熨烫后翻转正面相对,沿止口0.5cm缉线(图3-42)(参见教材P66)。
(6) 装裙摆:装摆前,先用软尺量下裙摆断缝线尺寸与裙上身的下摆断缝线尺寸是否吻合,略有松余(约1cm)是正常的。装裙摆时,背心裙身正面套在裙摆正面上,沿接缝线1cm缉线至裙摆的另一端止,使断缝线起止两端平齐开口,顺直,不起皱(图3-43)(参见教材P66)。
(7)做脚边:薄面料一般使用卷边缝,按脚边2cm缝份折两折,先用熨斗把脚边烫压平服,然后在卷边处按0.1cm缉线(图3-44)(参见教材P67)。
(8)后处理:最后整烫和清理线头(图3-45)(参见教材P67)。
5.缝制质量评价。
(1)尺寸与设计规格基本相同。
(2)缝口合理、熨烫平服、锁边一致、面里松紧一致。
(3)缝线顺直流畅、面线底线松紧适宜、针距合理、无断线、无跳针、驳口整齐。
(4)边缝牢固、整齐、美观,边缝不毛、不吐、不缺、不皱、不松脱。
(5)服装整洁、无线头、无粉线污迹、无烫损。
学习评价
评价内容 评价方式
自评 互评 师评
通过了解结构设计的基础知识,掌握基本款式的制图方法和技术标准。
学习立体裁剪的实操,了解其过程与方法,能够设计并进行简单款式的立体裁剪,有一定的视觉效果。
通过基础款式的结构设计学习,掌握结构设计的过程、方法和规律,能够有效地进行其他款式的结构设计。
通过简单服装款式缝制工艺的过程学习,能够掌握服装缝制工艺的基础缝制技术,并进行其他款式的缝制。
说明:A—优秀,B—良好,C—合格,D—待改进
通过本章学习,你的核心素养得到哪些发展?
板书设计
第三章 探析服装的结构与制作
第 四 节 服装缝制技术实例
1.检查裁片,校对有关部位。
2.压烫黏衬
3.锁边
4.背心缝制过程。
5.缝制质量评价
教学反思
通用技术
选择性必修5
服装及其设计
普 通 高 中 教 科 书
主 编 刘琼发
副 主 编:李 榕 周卫星 朱美健 席春玲
本 册 主 编:张少斌
本册副主编:范福军
编 写 人 员:张少斌 范福军 陶文娟 邓婉球 王霄凌
广东教育出版社
广东科技出版社

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