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普 通 高 中 教 科 书
《通用技术》选择性必修5
服装及其设计
第三章 探析服装的结构与制作
第 二 节 服装结构设计
教学设计
教学背景
服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。设计意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计主要是解决人们穿着体系中诸问题的、富有创造性的计划及创作行为。服装设计是一门涉及领域极广的边缘学科，与文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。
教学目标：
知识与技能目标:
1.理解常见基本款式构成的基本要素。
2.掌握基本款式结构变化的基本原理、方法和步骤。
教学内容分析:
以激发学生创新意识为出发点，以培养学生的技术素养为目标，注重学生的动手实践能力和创新思维的培养。第一章“领略服装文化”通过展现不同历史时期、不同国家地域的服饰演变，服装的分类、功能和特点，让我们领略到人类服饰的发生、发展、演变和风格的形成，都是与所处历史时期人类文明发展与社会的进步有着密切联系的；第二章“走进服装材料”让我们学会从种类繁多的材料中鉴别和选择合适的材料进行服装的造型设计；第三章“探析服装的结构与制作”介绍结构制图的基础知识，反映结构设计的一般规律，通过服装制作实践把知识转化为技能；第四章“感知服装设计”让我们了解到在艺术的领域里，形式感总是占有重要的地位，运用形式法则使服装产生令人愉悦的审美效果，这就是设计技巧。
学情分析:
一项优秀的服装设计不是画出来或计算机三维效果图渲染出来的，设计的关键是能够符合材料、结构、工艺的要求，并能够制造出来成为实物产品，所以，设计一定要与材料、结构、工艺密切结合，要把设计建立在技术条件的基础上，否则，再漂亮的效果图、再独特的创意都只是纸上谈兵。创新、创造不仅要表达出来，而且还要动手去做。
服装设计基本技术包括结构设计与缝制工艺，如曲线分割、衣片的比例分配、衣服口袋的位置设计、衣领的设计等。这两项技术十分讲究工艺的质量，一条线裁剪错误、一个数据差错，就会造成用料浪费和其他经济损失。因而在学习过程中我们必须重视技术过程的有序展开，重视每一局部制作的有机联系，重视一针一线的质量要求，以树立质量意识和认真负责的社会责任感。
教学重难点:
理解常见基本款式构成的基本要素。
掌握基本款式结构变化的基本原理、方法和步骤。
教学策略:
通过较多的设计实践项目和思考题启发学生深入思考，培养学生开拓创新的思维。在内容形式上做到图文并茂，使学习者能够对照图文，反复实践，在实践中提升对技术的理解和掌握程度，以创作出更多、更时尚的服装作品。
教学准备:
展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。
教学过程:
情景导入:
老师：本节课我们学习《通用技术》选择性必修5服装及其设计第三章 探析服装的结构与制作第 二 节 服装结构设计。
服装的款式类别繁多，本节从最基础的款式如裙子和马甲的结构制图，讲述结构制图的基础原理与方法，以及结构设计的一般规律。
一、常见款式的结构制图
（一）裙子结构设计
裙子是人体腰节以下穿着的服装，是造型丰富的品种，因为裙子的款型变化突出，既可单独成件，又可以与其他衣衫配套穿用，表现形式多样，是女性喜欢的下装品种。
裙子的基本结构是围绕腹部、臀部和下肢（不分两腿）的筒状结构造型，它主要由1个长度（裙长）和3个围度（腰围、臀围、摆围）所构成（图3-9）（参见教材P52）。
直筒裙的款式特点：直筒裙一般装全腰头，后中开拉链门襟，前腰口左右各两个省道，后腰口左右各两个省，后中设计一个开叉。腰部至臀部造型比较贴体，臀部至裙摆的宽度上下一致，成直筒形。裙料可选择毛涤纶、花呢、涤卡和平纹呢等。
直筒裙的设计规格尺寸（表3-4）及结构图（基本型）（图3-10）（参见教材P52）。
表3-4 规格尺寸（M码） cm
部位 裙长 腰围 臀围 直裆
尺寸 56 64 94 22
A字裙款式特点：装裙腰，前片正中设一个工字褶，两侧各收1条省道，后中缝上端开拉链门襟，两侧各收2条省道（图3-11）（参见教材P53）。
A字裙结构图（图3-11）（参见教材P53），假定尺寸如表3-3。
分析
观察直筒裙与A字裙，分析它们的结构图的共同点与差异的部位，其制图方法有何区别？
立即行动
试一试在A字裙基本结构的基础上变换出图3-12（参见教材P53）的裙子。
设计与实践
体验腰口与裙摆的变化原理
请根据下面的提示对直筒裙进行剪切、移动，接着勾勒其轮廓线，然后与提供的喇叭裙结构制图比较。
●准备工作
1．工具：剪刀、铅笔、尺、薄纸。
2．在直筒裙结构图上，保留臀围线和省线。
●变化过程
比较中我们可以知道，当把直筒裙的腰省量转移到裙摆，使直筒裙的裙摆变宽，直筒裙也就变成了喇叭裙，由此我们可以看到服装的款式变化很多，但变化的招式是有规律的，只要我们不断探究技术形成的规律，就能变化出各式各样的服装（图3-13）（参见教材P54）。
半截裙裙摆的变化多指喇叭裙而言，裙下摆的波浪多少，体现了裙片结构上的大小变化，这是由裙摆的角度不同所引起的，你可以运用弧长计算公式来求出各式的喇叭裙开深半径吗？请尝试绘制出来。
注意：角度与弧长是要一一对应的，用整裙角度计算则对应的是整裙的腰围，用部分角度计算对应的是部分腰围，如1/4的角度对应的是1/4的腰围。
从上述可见，在腰围不变的情况下，随着裙子下摆角度的缩小，开深半径会变大；而随着下摆角度的增大，开深半径又会变小。从另一个角度看，则是腰线的曲度制约着裙摆宽度的变化，腰线越弯曲，裙子的下摆就越大；腰线越平直，裙子的下摆就越小（图3-14）（参见教材P55）。
练习
1．求出下列喇叭裙的开深半径，并选其一进行制图（1∶5比例）。
（1）1/4的裙摆是40°，腰围66cm。
（2）1/2的裙摆是60°，腰围64cm。
2．在本节内容选其中一至两个式样（也可自行设计）进行制图，规格自定（1∶5比例）。
（二）马甲衣片结构制图
1．款式图。观察马甲的款式图（图3-15）（参见教材P55），
试一试填写款式特点。
领口造型：
门襟：
断缝形式：
前后片口袋的位置、造型：
2．假定规格尺寸（表3-5）。
表3-5 规格尺寸 cm
年龄 衣长 胸围 肩宽 领围
11～12岁 47 84 34 38
3．四步法制图步骤。服装结构制图依整体—局部—整体的思路，依次分为四步：开格→外轮廓→内结构→零部件，其中画内结构是整个技术的难点。
（1）画制图基础线。凡有公式的部位都是服装结构的主要部位，服装的合体性与这些公式数据直接相关，通过这些公式数据画出整个服装结构的框架。而每条开格线的展开图3-15 （参见教材P55）马甲款式图是按“先横后竖、先上后下、先大后小、先主后辅”的顺序展开（图3-16）（参见教材P56）。
（2）外轮廓。画好基础线后，在架子搭起来的基础上，画出衣片的肩线、领口线、门襟线、脚线、侧缝线、袖笼线的外轮廓，感知衣片整体的结构造型（图3-17）（参见教材P56）。
（3）内结构。服装的结构特点集中体现在衣片的内结构上，如分割线、省、袋口及造型等，要求把握好其位置、大小和造型要求，如能与艺术造型审美结合，将有更佳的效果（图3-18）（参见教材P57）。
（4）零部件。零部件是服装结构中不可缺少的部分，属附件。马甲的零部件有贴袋、袋盖、挂面（门襟里）、袖笼贴布、后领口贴布等（图3-19）（参见教材P57）。
4．衣片放缝。前面的衣片结构是净样，即未含缝份（止口），在净样结构无误后进行放缝，在缝纫时作缝份用。做缝要求一般是内做缝放1cm，外做缝放1.2～1.5cm，折脚缝放2～3cm（图3-20）（参见教材P57）。
二、服装结构设计的规律与方法
任何一种事物都是遵循它固有的规律存在着的，服装亦是如此。纸样设计的方法，必须先确立基本纸样，但是纸样设计的意义并不在于它本身，而必须估计、预测到各部分组合成立体的效果。因此，纸样设计是一个从立体到平面，再从平面到立体的思维过程。服装结构制图包括观察分析款式结构、确定服装规格、制图、放缝、评价修正、剪出衣片或纸样等程序，具体展开过程见以下流程图（图3-21）（参见教材P58）。
纸样设计方法揭示出，服装无论怎样变化多端，关键要抓住基本型，掌握其规律，这是服装结构设计的实质所在（图3-22）（参见教材P58）。除了整体的结构设计有迹可循以外，服装的局部变化也有一定的规律。
思考
分析效果图（图3-23）（参见教材P59）或服装实物样品。可从下面几个步骤进行效果图的检验。
1．类别：确定基本型（图3-24）（参见教材P59）。
2．功能属性：确定服装的缩放量。
3．款式的平视结构：确定服装的外轮廓（图3-25）（参见教材P59）。
4．设定服装的内结构。
5．检验设计的合理性。
6．材质的性质与组成。
7．工艺处理形式。
三、袖子变化设计
服装的式样千变万化，个性化的流行趋势，使服装向多款式、多变化方向发展。服装的结构变化很多，变化的招式也是有规律的，只要我们不断探究技术形成的规律，就能变化出各式各样的“奇装异服”。下面试用剪切法进行袖子的结构变化。
1．确定袖子的基本型（图3-26）（参见教材P60）。
2．准备工作。①工具：剪刀、铅笔、尺、薄纸。②从实例二的图例中印出平面袖头结构（短袖即可），保留袖山深线和袖中线。
3．变式过程。
实例一 平袖变灯笼袖（图3-27）（参见教材P60）。①袖山深线剪切。②袖山头部分中线剪切。③袖山缝底点不变，升高袖中线部分，袖头自然扩大。④升高袖山后画顺灯笼袖弧线。⑤袖口可按平口或收紧处理。
实例二 平袖变荷叶袖（图3-28）（参见教材P60）。①中线和两旁对等剪切。②袖头剪切点不变，袖口中线两边移位扩量，然后两边扩量。③按移位后的造型画顺荷叶袖结构轮廓线。
要保证服装结构制图的技术质量，需要一定的技术方法和认真细致的工作态度。试从以下4个方面对自己的技术实践进行自我评价。
1．计算准确（规格、比例、公式、数据、角度）。
2．线条清晰、流畅（主线和辅助线粗细有别、接痕光滑自然）。
3．版面布局合理，款式图、规格尺寸、各裁片结构排列恰当。
4．图纸整洁、书写工整、线条符号规范。
板书设计
第三章 探析服装的结构与制作
第 二 节 服装结构设计
一、常见款式的结构制图
（一）裙子结构设计
（二）马甲衣片结构制图
二、服装结构设计的规律与方法
三、袖子变化设计
教学反思
通用技术
选择性必修5
服装及其设计
普 通 高 中 教 科 书
主 编 刘琼发
副 主 编：李 榕 周卫星 朱美健 席春玲
本 册 主 编：张少斌
本册副主编：范福军
编 写 人 员：张少斌 范福军 陶文娟 邓婉球 王霄凌
广东教育出版社
广东科技出版社

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