资源简介

(共35张PPT)
一、挑战第一次
第二课时：我们一起来挑战
核心素养目标
政治认同：在通过情境体验，引导学生辨析、讨论不同类型的尝试可能会遇到的问题，以及 如何在同伴的帮助下克服障碍，完成挑战。
道德修养：通过情景体验，引导辨析、讨论，懂得多尝试、多练习，向有经验的人请教等都是让挑战成功的好方法。
法治观念：通过联系当下共同挑战疫情的实际经历，激发学生在生活中勇于挑战的热情。
健全人格：通过创设查字典比赛的情境，能够灵活运用挑战的方法，并能互相帮助、鼓励，体验一起挑战，共同成长带来的愉悦。
责任意识：引导学生在别人的帮助下克服障碍，具备生活技能，勇敢挑战。
请从以下9个字中识别一句诗
（提示：五言诗）
诗词大挑战
课前导入
九宫格
花
又
多
知
逢
时
雨
少
落
花落知多少
——《春晓》
课前导入
河
上
海
流
白
黄
远
江
入
黄河入海流
——《登鹳雀楼》
九宫格
课前导入
夜
江
钓
独
入
雪
连
雨
寒
独钓寒江雪
——《江雪》
九宫格
课前导入
白
处
云
山
深
不
知
人
家
云深不知处
——《寻隐者不遇》
九宫格
课前导入
返
人
深
青
林
山
入
知
景
返景入深林
——《鹿柴》
九宫格
课前导入
三
得
发
丈
晖
唯
报
白
春
报得三春晖
——《游子吟》
九宫格
课前导入
尝试
勇气
练习
尝试
＋
＋
=
成功
课前导入
1
解决困难方法多
多尝试、多练习，能够帮助我们挑战成功喔。
新知讲解
挑战者
他们也想挑战但又害怕
新知讲解
游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！
花花想要学游泳，但是又害怕水太凉
其实花花多试试、多练习就能适应了！
新知讲解
我想要下一次腰
新知讲解
我想要举手回答问题
新知讲解
其实浩浩可以趁没人的时候多多练习，准备好了再去挑战喔！
浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好
没人的时候自己试试！
新知讲解
其实玲玲可以多试试用一些方法来控制自己喔！
我想减少看电视的时间，但是又怕控制不住自己
你多安排些别的活动试试。
新知讲解
善请教，找方法，我们不妨大胆地去挑战自己。
新知讲解
我学骑自行车时总摔跤，还把腿摔伤了，我想放弃学骑自行车了。
我该怎么办
新知讲解
我有一次学炒菜，被热锅烫到了手，我都想放弃学炒菜了。
我该怎么办？
新知讲解
2
一起挑战快乐多
你想要挑战什么呢？
新知讲解
请你用一张卡片，写下五件你想要挑战的事情。
1、
2、
3、
4、
5、
新知讲解
我有好主意
（1）你刚才在挑战书上写下的挑战计划，你准备怎么完成呢？
（2）为了保障一定完成计划，你需要我们一起来出出主意吗？
新知讲解
我的主意：也许老师能够帮助你。
我想要下一次腰
新知讲解
我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。
我想要和同学们一起跳长绳
新知讲解
我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。
我想要举手回答问题。
新知讲解
我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。
我想要去烧烤
新知讲解
备注：学生写挑战书的时候老师记得多看看他们写了什么，有没有哪些是可以在课堂上挑战的。可以邀请他们上来挑战。
我的主意：也许你现在就可以上去试试。
我想要在班上朗诵一首诗歌
新知讲解
欢迎我们勇敢的小挑战者！
新知讲解
挑战感言
（1）在挑战之前，你觉得这次的挑战困难吗？
（2）试过以后，你觉得怎么样？还难吗？
新知讲解
挑战后才发现，其实没有那么难！
新知讲解
挑战第一次其实并没有我们想象的那么难，只要我们在挑战之前做好准备，多尝试，多练习，就有可能会成功！
课堂总结
请你利用周末的时间，尽量完成挑战书上的挑战任务，谁完成得最多最好，谁就是我们班的“最强挑战者”喔！
课后作业
新知讲解

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