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第2课《说话要算数》教案设计
第一课时 谁还相信他的话+那些说话算数的人
课题 谁还相信他的话 那些说话算数的人 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级
核心 素养 目标 政治认同：知道说话算数是人的一个重要品质。 道德修养：认识了解失信行为及其后果，知道守信的意义和价值。 法治观念：通过交流、讨论，了解常见的失信行为和原因。 健全人格：帮助学生如何守信。 责任意识：学会辨别失信与守信，树立守信意识。
重点 帮助学生如何守信。
难点 从自身经验出发，了解失信行为造成的影响和后果。
教学过程
一、课前导入
视频：狼来了
思考：这个时候还会有人相信这个放羊娃的话，来救他吗？从这个故事中你懂得了怎样的道理？
小结：如果一个人总是撒谎，就不会再有人相信他的话。尽管最后他说的是真话，也不会有人愿意相信了。
二、新知讲解
活动一：谁还相信他的话
有个同学，大家都叫他“爱保证”，在学校和家里到处都能听见他做保证的声音。
我保证下次一定带球拍！
我保证下次一定按时给小猫喂食！
老师，我保证这是最后一次拖欠作业了。
通过我们刚才对“爱保证”的了解，你们发现了什么 他是个怎样的人呢 如果你是“爱保证”的同学、老师、家人，你还会再信任他吗？你想对他说些什么
以小组为单位，分角色演一演“爱保证”的故事。1名同学扮演“爱保证”，另外3名同学分别扮演“爱保证”的老师、同学、家长。但在表演的过程中要体现大家对爱保证的不信任。你们知道为什么大家都不再信任“爱保证”了吗？
情景一
“爱保证”快来 一起打球吧，我们不 是约好了吗？
我很想和你们一 起玩，可是我忘记带 球拍了，我保证下次 一定带球拍。
每次都是因为你 说话不算数，我都不 想和你做朋友了。
“爱保证”总是说话不算 数，他的朋友会越来越少。他 也为自己这样的行为，心里感 觉到愧疚、不安。
说话算数，也是我们和朋 友相处的一个重要表现。
情景二
老师，我周末和好朋 友一起玩，忘记写作业 了。但是我保证，这是我 最后一次拖欠作业。
每次都是因为你 说话不算数，我都不 想和你做朋友了。
你已经保证过太多次了，每次都做不到。这样只会让老师对你越来越失望。
说话不算数不仅影响自己的 学习进步，还会辜负别人对自己 的信任和期待。
情景三
妈妈，对不起。我刚才看动画片太入迷了，把这件事忘得一干二净。我保证，下次一定给小猫喂食。
“爱保证”，妈妈出 门前不是交代你一定要给 小猫喂食吗？
哎！怎么总是保证又总 是做不到呢。你是个小男子 汉，应该说话算数……
虽然他心里觉得太愧疚了， 可是，以后妈妈还能相信他的保 证，放心地把事情交给他吗？
总是说话不算数也会让别人 对他失去信任。作为小学生，我 们应该从小事做起，说话算数， 养成好习惯。
结合生活说说身边的“爱保证”
以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证，谈谈当时自己的心情如何。
小组派代表交流
小结:当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到，当我们答应了别人，就要尽力去做到。
在我国古代传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处事要讲信用的教诲。我们先来看一看书中的同学收集到了哪些有关失信的故事或成语。
我知道成语“食言而肥”的故事。
《西游记》中唐僧取经遭遇第八十一难就是因为失信。
除了这两个故事之外，大家还收集到哪些有关失信的故事或成语呢？请大家把自己收集到的有关失信的故事或成语与小组同学分享分享。
有关失信的成语：
出尔反尔 言而无信 背义负信
食言而肥 背惠食言 弃义倍信
过河拆桥 忘恩负义 薄情寡义
背信弃义 轻言寡信 见利忘义
有关失信的故事
失信带来的后果
失信不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。我们刚才讲的这些故事中，失信对别人造成了怎样的伤害？对自己又造成了怎样的伤害呢？
听了同学们讲的有关失信的故事或成语，你得到了什么启示呢？
不管在什么时候，我们做人都要讲究信用，失信于人对自己，对别人都会造成伤害。
活动二：那些说话算数的人
我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。
假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？
身边的榜样
你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧！
根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。
光荣榜
这样诚实守信，说到做到的人会得到大家的尊重与敬佩，而那些不受信用的人往往会失去他人的信任和尊重。
诚信成语故事会
中国关于诚信的成语有很多。你知道下面这些成语的来历吗？小组交流并选择代表讲一讲。
立木而信 一诺千金
你还知道其他关于诚信的故事吗？跟同学分享以下。
下面是一些关于诚信的成语，请大家分组来竞猜吧！
人无信，无以立；诚待人，讲道义。
言必行，行必果；学季布，诺千金。
课堂总结
诚信是中华民族的传统美德，一个诚信的人能够得到他人的赞美和敬佩；诚信还是社会的“通行证”，一个诚信的人，能够更好地立足于社会。因此，诚信做人，我们将收获更多！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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